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1，怎么學習小學語文啊
2，怎么樣學好小學語文
3，怎樣學好小學語文
4，小學語文學習方法

1，怎么學習小學語文啊

語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，并且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學習: 1.全面復習的基礎知識（看課本）。 2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習 3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。 4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力

怎么學習小學語文啊

2，怎么樣學好小學語文

古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式，叫做：Ｗ（成功）＝Ｘ（刻苦努力）＋Ｙ（方法正確）＋Ｚ（不說空話）。語文的學習同樣需要好的學習方法。今天就小學語文幾大部分說說如何學好語文。具體包括怎樣辨別形近字母、怎樣辨別同義詞、如何修改語文中的病句、怎樣才能理解詞義等等。相關鏈接： http://www.baidu.com/baidu?word=%E5%AD%A6%E5%A5%BD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%9A%84%E6%96%B9%E6%B3%95&se=360se_8_dg&ie=utf-8 相關鏈接： http://wenwen.sogou.com/z/q792947567.htm 采納我的哦~~

把學過的東西時時拿出來復習，孔子：學而時習之，不亦悅乎！

上課認真聽老師的講解、語文比較深奧。閱讀要更深一步想……基礎知識多記、背……

只要努力，刻苦鉆研。一定會學好的。因為小學語文簡單，初中部的要去努力。

怎么樣學好小學語文

3，怎樣學好小學語文

小學語文？貌似就把老師留的作業寫完我就可以考個很好的成績了~~寶貝，你要多被古詩詞哦！！

1 多翻字典詞典包括古漢語詞典用心去積累遇到字詞要挖掘多層含義 2 多讀多看多思考看點好的文章何謂好?課本上的文章應該都不錯不厭其煩每次都是新收獲用心體會并不乏味 3 多積累好頭腦不如爛筆頭將來翻看也是一種財富 4 寫筆記寫隨筆寫你想寫的說你想說的是一種很好的提高方法 5 針對考試常考和比考內容重點學習和掌握是拿高分的捷徑適當的獨立做點老師推薦的好題目所謂獨立就是不參考答案相信自己 6 還有這一點細心非常重要一個錯別字可能會使你前功盡棄希望對你的語文學習有所幫助

想學好語文是沒有捷徑的，第一是要多看書，并要細細的品味，增強感悟能力，第二也是要看書，多看多積累，作文就會提高。學好語文，書就是你最好的老師。所以說，萬變不離其書。另外一定自己也要有想學好語文的欲望，并且加上自己的努力！加油！

要學好語文絕非一兩天的事，要學好語文，就要多看課外書，多練筆，課上認真聽講、記筆記，課后也別忘了再看一遍，如果你每天都能做到這幾點，語文不想學好都難

多看課本和課外書

多讀多練

上課認真聽講，老師做的筆記記下。買本輔導書，認真看。

怎樣學好小學語文

4，小學語文學習方法

語文：學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀后感。　讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。　寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。　最后，再提一個建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。　　綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！

語文:學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀后感。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。最后，再提一個建議:充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功。

教師方面，教師在小學語文教學實踐活動中所要形成的知識主要是策略性知識。但如果學生的技能訓練只停留在機械模仿水平，不能促進師范生的反省認知，師范生仍將難以適應紛繁復雜的教育教學實際。因此，培養“反思型”教師或教師的反思性素質已成為當今國際教師教育發展的普遍趨勢。父母中，天讓孩子思維開闊，沒事多帶孩子出去玩，讓孩子思維得到充分擴展，不要讓孩子的視野半徑就在周圍，讓孩子多見新事物，學習新的知道，培訓孩子學習興趣。孩子自己，一定要配合各方面工作，不習是自己的事，要多寫多看，多動手，要通過多寫多看在腦子中形成文字意識，對以后快速的學習和進步打下基礎。

掌握漢字基本用法，熟背課文，多閱讀課外讀物

多讀書，多讀雜書，不要只看教學參考書