傅雷家書(shū)讀后感，水滸傳傅雷家書(shū)讀后感 10篇

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-29 13:51:06 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，水滸傳傅雷家書(shū)讀后感 10篇

在知道中找的，希望對(duì)樓主有用水滸傳： http://zhidao.baidu.com/question/113245928.html?si=1【6篇】http://wenwen.sogou.com/z/q706560603.htm【1篇】http://zhidao.baidu.com/question/62960926.html?si=4【1篇】http://zhidao.baidu.com/question/105760145.html?si=7【1篇】http://wenwen.sogou.com/z/q700623087.htm【1篇】傅雷家書(shū) http://zhidao.baidu.com/question/93273545.html?si=1&wtp=wk：【2篇】http://wenwen.sogou.com/z/q793200052.htm【1篇】http://wenku.baidu.com/view/e0d94e12a2161479171128e2.html【1篇】

水滸傳傅雷家書(shū)讀后感 10篇

2，傅雷家書(shū)讀后感

傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度可以從.<<傅雷家書(shū)>>的字里行間中看的出來(lái)．傅雷身為一個(gè)教育家，文學(xué)家，自然想要教育孩子成為和他一樣的得人．但孩子從小就不在父母身邊，于是用信傳達(dá)愛(ài)意的接力開(kāi)始了．傅雷在每封家書(shū)中都不寫(xiě)白字，這是很重要的．像我們?cè)倏荚嚂r(shí)都寫(xiě)白字．這一點(diǎn)傅雷做的不錯(cuò)，這既是他多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，也是教育遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)．此外，傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文，甚至整篇都用法文或英文書(shū)寫(xiě)而成．另外看<<傅雷家書(shū)>>你還會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小，簡(jiǎn)要地說(shuō)明用意就好了．傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出，事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的，一點(diǎn)也不凌亂，一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆．從他的絕筆中我們還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)和愛(ài)子之情．此外絕筆簡(jiǎn)潔明了一目了然，不會(huì)去猜測(cè)后面隱藏的東西．從而產(chǎn)生新一輪的文字災(zāi)禍．傅雷一輩子堅(jiān)信自己的信念，他沒(méi)有死傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢？這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦蛭磥?lái)做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

傅雷家書(shū)讀后感

3，傅雷家書(shū)讀后感300

有你在，燈亮著。——題記　　深夜，佇立窗前，望著那蒼茫，深邃引入深思的天空，心中隱隱有一種沖動(dòng)，精神的饑渴，歷史的荒漠，常常會(huì)讓回憶變得豐富，耐人咀嚼，讓我想起我的父親，想起無(wú)處不在的父愛(ài)，想起《傅雷家書(shū)》。　　在這樣的深夜，讀著《傅雷家書(shū)》，我不禁淚流滿(mǎn)面，雖然讀這本書(shū)已不下三遍，每每于生活失意、彷徨之時(shí)，總是不自覺(jué)地讀它。在我看來(lái)，家書(shū)是所有文體中最簡(jiǎn)單的。我喜歡簡(jiǎn)單，所以我喜歡家書(shū)，因?yàn)楹?jiǎn)單本身就是一種魅力。　　文學(xué)翻譯家傅雷先生在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導(dǎo)他立身行事、愛(ài)國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。其聲殷殷，其意綿綿，其情拳拳。由這些信件匯集而成的《傅雷家書(shū)》曾先后再版５次，重印１９次，累計(jì)發(fā)行超過(guò)１００萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字雖不能說(shuō)明太多，但時(shí)間足以證明一切：《傅雷家書(shū)》自問(wèn)世以來(lái)已暢銷(xiāo)１８年。打開(kāi)《傅雷家書(shū)》，就是走近一位父親，聆聽(tīng)他“充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教誨”。　　父親對(duì)孩子的深?lèi)?ài)作為一條人類(lèi)的公理，如同太陽(yáng)的光輝溫暖著其間的每一個(gè)人。傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)自是如是，這樣的愛(ài)是高尚的、純潔的又是無(wú)私的，它蕩滌了世間塵事的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情。“多少對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的友誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你！孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起！”這是多么真摯的人間真愛(ài)呀。　　然而，這樣的愛(ài)畢竟又是特殊的，它超越了那種愛(ài)加威嚴(yán)式的教導(dǎo)，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎(chǔ)上的一種隱沒(méi)、深沉的父愛(ài)。傅雷是“清高”的那類(lèi)人，在他的骨子里都滲透著這種獨(dú)特的個(gè)性，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中，卻成就了一份“清高”的父愛(ài)！　　于是這一封封家書(shū)中便少了幾分唏噓不已，更沒(méi)了世事鉆營(yíng)的技巧，寫(xiě)下的卻是對(duì)人生、藝術(shù)的見(jiàn)解，對(duì)崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理又何其空！而這又是多么可能會(huì)使這些家書(shū)變成概念的準(zhǔn)則！然而沒(méi)有，絲毫沒(méi)有！做父親的以其大半生的心路歷程來(lái)給愛(ài)子昭示生活的方向、精神的歸宿！這般的昭示卻不是那種藝術(shù)化的“展示”，卻是結(jié)合了百般的勇氣和無(wú)私的愛(ài)。　　傅雷極其敏銳地覺(jué)察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問(wèn)題，譬如交友、感情、花銷(xiāo)等等。有一句話(huà)我一直記著，那就是“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”我想：一個(gè)人有了它，也便有了整個(gè)世界！

傅雷家書(shū)讀后感300

4，傅雷家書(shū)讀后感8001000字

　　《傅雷家書(shū)》讀后感　　“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”書(shū)信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。而一對(duì)父子之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認(rèn)同，這就是《傅雷家書(shū)》不同于普通家信之處。　　我長(zhǎng)期和父母生活在一起，所以無(wú)法體會(huì)到那種互通家書(shū)時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂(yōu)愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺(jué)，因此,我拜讀了這本《傅雷家書(shū)》。　　《傅雷家書(shū)》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶Ｑ笱笕f(wàn)言，字字涌動(dòng)，閱者無(wú)不為傅雷的精神感動(dòng)。信中有對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的悔贖，有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見(jiàn)，有對(duì)兒子生活的噓問(wèn)和關(guān)心，“貫穿全部家書(shū)的情義，就是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。　　我對(duì)書(shū)中這樣一段話(huà)感慨良深：“說(shuō)到不完整……你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection……我們一輩子的追求，有史以來(lái)多少世代人的追求，無(wú)非是perfection，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟耄罒o(wú)止境，……。”由此我想到一個(gè)故事。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子葉的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬(wàn)苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過(guò)。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多。　　傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱(chēng)，我以為他們父子關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書(shū)之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書(shū)信，于是父子之情便在一封封家書(shū)中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù)，研究樂(lè)曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。　　掩卷后對(duì)書(shū)回想起來(lái)，最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂(lè)曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自己的見(jiàn)解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹(shù)的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類(lèi)樂(lè)曲，也會(huì)帶來(lái)相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來(lái)的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅；沉重的小說(shuō)，帶來(lái)的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文，帶來(lái)的會(huì)是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無(wú)盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書(shū)》，感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。　　《傅雷家書(shū)》全書(shū)是一個(gè)父親在循循善誘，讀來(lái)很親切，既飽含了對(duì)兒子的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。　　讀《傅雷家書(shū)》，感受的是一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂。父子之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類(lèi)精神的養(yǎng)料。　　個(gè)人體會(huì)：一是傅雷家書(shū)寫(xiě)的年代。二是它要表達(dá)是一種什么樣的感情。三是它寫(xiě)家書(shū)的目的。表達(dá)了什么出來(lái)！抓住大的方面，再在上面的文章修改一下，放一些自己的感想上去，就行羅！

5，求傅雷家書(shū)的讀后感

《傅雷家書(shū)》的讀后感（若干篇）網(wǎng)站: http://www.t262.com | 作者:佚名 | 來(lái)源:中國(guó)作文網(wǎng) | 中國(guó)作文網(wǎng)(www.T262.com)網(wǎng) -------------------------------------------- 讀<<傅雷家書(shū)>>有感網(wǎng)站: http://www.t262.com | 作者:佚名 | 來(lái)源:中國(guó)作文網(wǎng) | 中國(guó)作文網(wǎng)(www.T262.com)網(wǎng) 《傅雷家書(shū)》給了我許多影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移默化地教導(dǎo)了我；我喜愛(ài)這本書(shū)，敬佩傅雷為人與學(xué)識(shí)，羨慕他和一家的相親相愛(ài)，感動(dòng)于文字間的深情，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過(guò)。下面是讀書(shū)時(shí)作和一些摘抄，我喜愛(ài)像傅雷這樣一位長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)。（摘抄如下，讀后感略）。一位純潔、正直、真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光芒不能永遠(yuǎn)淹滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。一個(gè)人孤獨(dú)了思想集中了所發(fā)的感情都是真心實(shí)意。你所賞識(shí)的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩(shī)人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂(lè)也，等到你有什么苦悶、寂寞的時(shí)候，多多接觸我們祖國(guó)的偉大詩(shī)人，可以為你遣興解憂(yōu)，給你溫暖。把自己的思想寫(xiě)下來(lái)，比著光在腦中空想是大不同的。寫(xiě)下來(lái)需要正確精密的思想，所以與在紙上的自我檢討，格外深刻，對(duì)自己也印象深刻。這也證明你的感受力極快。但天下事有利有弊，有長(zhǎng)必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得承認(rèn)，你的不容易“牢固執(zhí)著”是事實(shí)。我現(xiàn)在特別提醒你，希望你時(shí)時(shí)警惕，對(duì)你新感受的東西不要讓它浮在感覺(jué)的表面，而要仔細(xì)分析，究竟新感受的東西和你原來(lái)的觀念情緒表達(dá)方式有何不同。這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事，后是能夠想到而不是驚心動(dòng)魄，能夠從容客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人難有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過(guò)感情，就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。 ------------------------ ================================== 傅雷與父親——讀《傅雷家書(shū) 網(wǎng)站: http://www.t262.com | 作者:佚名 | 來(lái)源:中國(guó)作文網(wǎng) | 中國(guó)作文網(wǎng)(www.T262.com)網(wǎng) 很早就知道有這么一本藝術(shù)類(lèi)學(xué)生必讀書(shū)目，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得藝術(shù)與自己相去甚遠(yuǎn)，談?wù)撍囆g(shù)的書(shū)籍，我一個(gè)俗人，只能望洋興嘆了。直到近來(lái)偶然在名家薦書(shū)中發(fā)現(xiàn)它的“身影”，對(duì)其內(nèi)容才有大致了解。第二天就把這本具明顯滄桑感的寶貝借閱回來(lái)，竟愛(ài)不釋手，于最快速度看完。欣喜之情溢于言表，同時(shí)相信這本書(shū)我不會(huì)只看一遍（事實(shí)上，寫(xiě)這篇東西的時(shí)候，我已經(jīng)看完第二遍了，呵呵），它就是《傅雷家書(shū)》。如果僅因書(shū)中較多地談?wù)摰綄?duì)音樂(lè)的介紹和學(xué)習(xí)即把它定性為藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍，那我覺(jué)得更應(yīng)把它看作一部“百科全書(shū)”。書(shū)中不僅論及音樂(lè)，同時(shí)涉及教育、文學(xué)、愛(ài)情、人生等各方面，且不是淺嘗輒止，很多都是極有深度的見(jiàn)解。在這本書(shū)信集里，隨處可見(jiàn)一個(gè)父親的慈愛(ài)、對(duì)孩子的厚望及驕傲，深厚的藝術(shù)造詣、淵博的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)在書(shū)中各個(gè)角落閃光，所有的這些無(wú)不體現(xiàn)著作者的博學(xué)和睿智。而正是由于這么一位苦心孤詣的父親，受其陶冶與教導(dǎo)，使傅聰在海外的孤獨(dú)環(huán)境中，汲取到勇氣和力量。父母的鼓勵(lì)鞭策更讓他明確藝術(shù)道路上的前進(jìn)方向。而今，七旬的傅聰已是聞名世界的音樂(lè)家，藝術(shù)造詣舉世公認(rèn)。被寓為“鋼琴詩(shī)人”的他應(yīng)該也會(huì)時(shí)常地想念父親對(duì)自己的言傳身教吧。樓適夷給該書(shū)作的序中寫(xiě)道，這是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。對(duì)于書(shū)中藝術(shù)、文學(xué)等方面的知識(shí)我不想在這里多作描繪，要對(duì)一部“百科全書(shū)”進(jìn)行闡述，這非我能力所及。在此，我僅把它當(dāng)作一部教子篇來(lái)寫(xiě)點(diǎn)自己的想法罷了。傅雷把培養(yǎng)兒女同樣當(dāng)作他對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家所www.t262.com應(yīng)盡的一項(xiàng)神圣義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育上升到這種認(rèn)識(shí)層次，但對(duì)于子女的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，我想是人的本性。在閱讀的過(guò)程中，看著傅雷的諄諄教導(dǎo)，遠(yuǎn)方的父親輪廓漸漸清晰，仿佛近在咫尺、觸手可及，時(shí)常想念、時(shí)常感動(dòng)。父親文化程度不高，但長(zhǎng)年在外打拼積累了豐富的人生閱歷。在我童年的記憶中，一年可能只有三五次機(jī)會(huì)見(jiàn)到他，每次都是那么短暫。可能正是此種原因?qū)е挛遗c父親的隔閡，也許這個(gè)詞嚴(yán)重了，確切的說(shuō)應(yīng)是缺乏溝通。兒時(shí)的我覺(jué)得父親有點(diǎn)可望不可及，他特有的威嚴(yán)令我崇拜，也使我感到距離。但即使是在這種成長(zhǎng)環(huán)境下，我仍能時(shí)刻感受到父親期待而嚴(yán)峻的目光及無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。是的，父親在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)鄰人或親朋贊揚(yáng)我所取得的成績(jī)時(shí)，我知道此刻的父親是幸福的；往往父親亦會(huì)因教子有方受到褒揚(yáng)，不知他是否知道，此刻我同樣感到幸福，雖然我一直沒(méi)有對(duì)他提及。記不清從何時(shí)起，父親就開(kāi)始在我耳邊“嘮叨”，總是些人生哲理、處世方法之類(lèi)的大道理，不明事理的我總是感到厭煩，敷衍了事。不知道傅聰可曾排斥過(guò)傅雷的這種“嘮叨”。但事實(shí)上，他完整地保存著父親的書(shū)信，保存著這些嘮叨，保存著這些財(cái)富。雖然父親的說(shuō)教我無(wú)法以書(shū)信的形式保留下來(lái)，但在心中，他同樣是一筆永恒的財(cái)富。踏上了外鄉(xiāng)求學(xué)之路，父親的嘮叨少了，www.t262.com偶爾能在電話(huà)里聽(tīng)到極具磁性的聲音和熟悉的語(yǔ)調(diào)。表面上我仍然敷衍，但心里已幸福萬(wàn)分。聽(tīng)筒響起了忙音，放下電話(huà)，幾分失落，幾分感傷。在外的日子，我成長(zhǎng)了。每次回家，父親的嘮叨一如既往，但多了商量的語(yǔ)氣；我的敷衍也有了些對(duì)話(huà)的氣息。我們都在變化，我逐漸成熟，而父親卻已走到中年后期。在他面前，我永遠(yuǎn)是不懂事的孩子，事事提點(diǎn)，不辭辛勞；我也甘愿當(dāng)個(gè)不諳世事的孩童一直有父親的教導(dǎo)陪伴。父親之于傅雷，他沒(méi)有那么廣博的學(xué)識(shí)，但對(duì)子女同樣嘔心瀝血、言傳身教；而我之于傅聰，當(dāng)然達(dá)不到那么高遠(yuǎn)的藝術(shù)造詣，但同樣得益于父親的教導(dǎo)，同樣對(duì)父親熱愛(ài)和敬仰。記得小學(xué)時(shí)老師布置過(guò)一篇作文，寫(xiě)自己最崇拜的人，豪不猶豫地寫(xiě)上了父親，至于理由已然模糊，但那份堅(jiān)決、果斷記憶猶新。姐姐看了那篇作文，感慨地說(shuō)，她也做過(guò)類(lèi)似的作文，也寫(xiě)的是父親。在兒女心中，父親永遠(yuǎn)世偉大而成功的。他就是一座山，庇護(hù)著我們這些樹(shù)木，從小樹(shù)苗到參天大樹(shù)，他仍不斷地提供養(yǎng)料助我們成長(zhǎng)。父親依然忙碌，依然嘮叨。不經(jīng)意間看到他的頭上有銀光閃過(guò)，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)此時(shí)，我都想跟他說(shuō)：“爸，忙了這么多年，該歇歇了，去享受一下。”可愚笨的我始終開(kāi)不了口。其實(shí)很早就有這些感受，隨著年齡增長(zhǎng)，這種感情越來(lái)越強(qiáng)烈，但一直僅限于想法。要謝謝《傅雷家書(shū)》，促使我把它寫(xiě)成文字。父親是一本寫(xiě)不完的書(shū)，僅這些文字當(dāng)然言不盡興，但總也算是邁出第一步吧。