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1，小白船的感想30字

您好，想要寫《小白船》的感想，你可以在搜索欄中輸入《小白船》。就能夠知道對(duì)應(yīng)的感想。

支持一下感覺挺不錯(cuò)的

小白船的感想30字

2，繽紛羽毛讀后感300字

這是一本內(nèi)容十分豐富的書，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。這本書主要寫了禿-鷹、小白船這幾個(gè)人物。禿-鷹是一個(gè)禿頭的樂天派，小白船是一個(gè)和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。這本書就是寫他們之間的友誼和圍繞他們發(fā)生的一些故事。每一個(gè)人物都有一個(gè)獨(dú)立的故事，寫了小白船如何與作者筆下的小男孩認(rèn)識(shí)，禿-鷹如何走出禿頭的煩惱。也寫了桑桑如何與他們一起成長，一起學(xué)習(xí)一起玩樂的故事。最后桑桑走了，永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書，讓我有收獲了很多。這本書告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時(shí)就晚了，我們現(xiàn)在的童年就十分美好，我們要珍惜。可是我們有的同學(xué)平時(shí)常常說起自己怎么怎么不幸福，盼著自己快快長大，可以不聽父母的嘮叨，可以一個(gè)人生活自由自在，可是真的如此嗎?長大了有什么好?可以不聽父母的嘮叨?可是父母為了你付出了很多，為了你他們這些年流了多少汗水和淚水?一個(gè)人生活?還自由自在?你想過沒有，沒有了父母的幫助，小小和我們很難在這個(gè)世界上生活下去，現(xiàn)在很多的同學(xué)生活上根本就不會(huì)自理，很多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的生活，連一雙小小的襪子都沒洗過，離開父母一個(gè)人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母為我們付出的一切吧!

任務(wù)占坑

繽紛羽毛讀后感300字

3，稻草人小白船讀后感50字

在一條小溪的右岸停著一條小白船。船上有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在行駛中他們快樂地唱起了《魚兒歌》，正在這時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，他們掌舵失控被飄到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，他們迷路了。正在這時(shí)他們遇到了一個(gè)長得很可怕的男人，那男人要求他們回答三個(gè)問題，回答對(duì)了就可以送他們回家。“第一個(gè)問題，鳥兒為什么要唱歌？”那個(gè)人問。“他們要唱給愛他們的人聽。”女孩搶先回答。那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問題：花兒為什么香？”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志。”那個(gè)人拍手說：“有意思。第三個(gè)問題是，為什么你們乘的是小白船？”女孩回答：“因?yàn)槲覀兗儩崳挥行“状排渥屛覀兂恕！蹦莻€(gè)人大笑起來，很滿意他們的回答，就答應(yīng)送他們回家了。讀了葉圣陶爺爺寫的《小白船》后，我覺得小男孩和小女孩是非常善良和純潔的，就像他們乘的小白船一樣，其實(shí)那個(gè)長得可怕的男人心地也是善良的，有時(shí)候我們判斷一個(gè)人是不可以以貌取人的。在《小白船》這篇童話故事里，最吸引我的地方就是葉圣陶爺爺把小溪兩邊的景色寫得活靈活現(xiàn)，實(shí)在太生動(dòng)了，連水里的魚兒青蛙都寫得極其有趣，看得我都想乘著小白船去那么美的地方走一走，玩一玩呢。葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕吠捁适抡媸翘每戳耍蚁嘈拍銈円欢ㄒ矔?huì)喜歡的！

我沒讀過m sorry

稻草人小白船讀后感50字

4，求葉圣陶先生的幾篇文章讀后感

《那片綠綠的爬山虎》讀后感　葉圣陶爺爺原名葉紹均，一八九四年十月二十八日生于江蘇省蘇州市，是我國家喻戶曉的一位人品與作品都堪稱楷模的大作家，我為中國有一位這樣的大作家而感到自豪。　　今天，我讀了《那片綠綠的爬山虎》這篇課文后，更是受益匪淺、回味無窮。這篇課文主要講了肖復(fù)興同學(xué)受葉老先生的鼓勵(lì)，信心十足，逐漸意識(shí)到作家是怎么做的，作品是怎么寫的，還有做人的道理。　　葉圣陶爺爺人品高尚，親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，平和之中包含的溫暖。想到了我自己。在暑假里，我寫了一篇《〈水滸傳〉讀后感》，然后信心十足的準(zhǔn)備抄到暑假作業(yè)本里。上初二的姐姐讓我把我的作文給他看看，她一看我的作文，馬上修改起來。過了一會(huì)兒，姐姐把修改好的作文換、還給了我。我接過來一看，大吃了一驚：修改過的作文與原來的作文簡直是有天壤之別。　　“所有的好文章都是改出來的”，這句話一點(diǎn)都不假！　　我覺得我們敬愛的老師也富有葉圣陶爺爺那樣高尚的品格，一絲不茍地關(guān)心著我們，就像那片爬山虎一樣，總是那么綠著。　　我們要想寫好作文，也要去親身去體會(huì)或親身去經(jīng)歷，這樣的作文才能生動(dòng)形象，我們一定要努力努力再努力，讓自己成為一名最優(yōu)秀的接班人。《稻草人》讀后感原以為《稻草人》是一本長篇小說，讀完序才知這是一本由許多童話故事組成的書。也許是因?yàn)檫@本書是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶老先生所著，所以讀起來特別有興致。　“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。……” 　 ——《小白船》　　這是多么詩情畫意呀！讀著葉圣陶老先生那優(yōu)美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章葉圣陶老先生總會(huì)插入這么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！　　葉圣陶老先生雖稱自己喜歡這童話，但最終還是掩蓋不住大作家的文采。這童話孩子可以看，大人也可以看，或者說是大人也應(yīng)該看，因?yàn)槊科恼氯~圣陶老先生總會(huì)表達(dá)出一種思想感情或蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理或反映出當(dāng)時(shí)的一種社會(huì)現(xiàn)象。讀完童話，能用另一只眼看穿老先生所想表達(dá)的意思，領(lǐng)悟到文章所包含的道理。　　 “有腿的人卻要?jiǎng)e人拉著，拉車的人汗直往下滴，背上熱氣騰騰，像剛揭開蓋的蒸籠。……” 　　 ——《畫眉》　　葉圣陶老先生借畫眉的所見所聞所思所想，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)解放前的中國。有錢的人家高高在上，要什么就用錢去換，生活得非常舒服。而那些沒錢的人家只能艱苦地勞動(dòng)，用來之不易的一點(diǎn)錢給嘴巴嘗嘗鮮。我想老先生一定非常看不慣這種社會(huì)現(xiàn)象，但又不能正大光明地說出來，因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來。　　整本書不僅有葉圣陶老先生那優(yōu)美而又深?yuàn)W的文字，還有許敦谷先生所配的插圖，讀起來一定更有趣。快來看看《稻草人》吧！你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

加把油再好好找找

——讀《稻草人》有感我讀過不少童話，從這些童話中我認(rèn)識(shí)了聰明勇敢的白雪公主；美麗善良的灰姑娘；丑陋惡毒的老巫婆。但是我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。　　　稻草人是《稻草人》里面的主人公，是一篇童話故事。主要描寫的是一個(gè)稻草人對(duì)自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞。真實(shí)地寫出20年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人，心里酸酸的。　　　當(dāng)飛蛾來時(shí)，它不能幫主人趕走它；當(dāng)漁婦釣不到魚和孩子生病時(shí)，它不能去幫助，當(dāng)小魚受到生命威脅時(shí)，它也不能施以援手。可這又怎么能怪稻草人呢？它已經(jīng)夠盡責(zé)的了，“拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。守侯著那片田地，可是它最后守侯到的是什么？是失望，是那個(gè)社會(huì)里個(gè)體所無法守侯的，所以只能是失望和辛酸。我們現(xiàn)在的社會(huì)里每個(gè)人都有著自己的追求目標(biāo)，有著自己的人生軌跡。可是當(dāng)我們靜坐下來審視自己來時(shí)路，會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么些時(shí)候我們是在不知不覺中成為了現(xiàn)代版的稻草人呢！　　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲像飛蛾一樣滾滾襲來時(shí)，我猶如稻草人一樣守侯在電腦機(jī)旁，雙眼緊盯寸把屏幕，守侯在自己的天空，無論白天黑夜，不曉肚餓口渴。讀書了，寫作業(yè)了，雖然心里明明白白可是我卻無法邁動(dòng)我的腳步，沉湎與網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，不就像是一個(gè)稻草人嗎？任憑光陰的流逝，眼見著受害卻無力悔過。直到期末考試的來臨，我才拖著沉重的腳步，癱做在教室里，睜著模糊的雙眼，盯著卷子上那一行行鉛印的小字，覺得他們是那么熟悉又是那么陌生，熟悉得像游戲中的人物一樣在我眼前跳動(dòng)，可是無論我怎么敲擊，大腦這個(gè)鍵盤都無法拆解，陌生啊陌生……結(jié)果可想而知，我的成績只能像被“小肉蟲吃剩的稻桿”。無助的我走出家門，信步街上，累了倦了，隨意倚在一棵枝繁葉茂的樹上，和煦的陽光舒服地灑滿我的臉頰，一股從未有過的暖流通遍我的全身。多么明媚的陽光啊，我才記起許久了已然忽視陽光的存在，只知道那個(gè)不見天日的網(wǎng)絡(luò)游戲世界了。為什么不享受陽光的潤澤？為什么我不是陽光下的這棵繁茂大樹呢？為什么……對(duì)，我不是一個(gè)稻草人，我要享受陽光的潤澤，我要成長在陽光下，任憑城市的喧囂，決不做一個(gè)稻草人！　　　掩卷而思，幸甚至哉！我讀了這篇童話，我感激葉圣陶爺爺，是他用童話的體裁告訴我們還有一個(gè)叫稻草人的伙伴，他也有一顆善良心，可是在他生活的年代里他有著自己的無奈，對(duì)照我們現(xiàn)代生活，不也是有著自己的無奈嗎？可是我們不是稻草人，我們有著屬于自己的勇敢追求！我們是陽光少年，我們要做一個(gè)陽光少年！

5，葉圣陶讀本中小白船一文的感悟

1.有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散！2.人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許會(huì)使人們自暴自棄。確實(shí)失去，就要越堅(jiān)強(qiáng)，過去的事就讓它過去，無法挽回過去。就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，失去了一個(gè)人，至少還有其他人，不會(huì)讓我們覺得寂寞的！3.總想努力工作認(rèn)真生活，總想待人真誠保持微笑。總想永懷希望從不絕望，總想善待家人友愛朋友，總想心懷感恩樂觀向上。卻發(fā)現(xiàn)生活中總有一些路，一直難行。總有太多期待一直失望，總有太多夢(mèng)想一直落空，總有太多言語無人可訴。總想逃離紛爭，被現(xiàn)實(shí)牽絆，總有很多不平，一直無奈。

葉圣陶《小白船》一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服上的珍珠，照得人眼花。水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國里的睡蓮。小魚兒成群地來來往往，細(xì)得像繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒干什么，也許在等待他的好朋友。水面上有極輕微的聲音，是魚兒在奏樂，他們會(huì)用他們的特別的方法，奏出奇妙的音樂來：“潑刺……潑刺……”好聽極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞；綠萍要炫耀自己的美麗的衣服，也跟了上來。小人國里的睡蓮高興得輕輕地抖動(dòng)，青蛙看呆了，不知不覺隨口唱起歌兒來。小溪上的一切東西更加有趣更加可愛了。小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵和槳，它的帆，也都是白的；形狀像一支梭子，又窄又長。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船，船身一歪，就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑，額角上布滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會(huì)羞得沒處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。真的有兩個(gè)孩子向溪邊走來了。一個(gè)是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個(gè)蘋果；一個(gè)是女孩兒，穿著很淡的天藍(lán)色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細(xì)嫩。他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過了小樹林，來到小溪邊上，跨上了小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個(gè)，略微擺了兩下，好像有點(diǎn)兒驕傲。男孩兒說：“咱們?cè)谶@兒坐一會(huì)兒吧。”“好，咱們看看小魚兒。”女孩兒靠船舷回答。小魚兒依舊奏他們的音樂，青蛙依舊唱他的歌。男孩兒摘了一朵萍花，插在女孩兒的辮子上。他看著笑了起來，說：“你真像個(gè)新娘子了。”女孩兒好像沒聽見，她拉了拉男孩兒的衣袖，說：“咱們來唱《魚兒歌》，咱們一同唱。”他們唱起歌兒來：魚兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。我們唱好聽的歌，愿意跟你們一塊玩兒。魚兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。我們采好看的花，愿意跟你們一塊玩兒。魚兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。我們有快樂的一切，愿意跟你們一塊玩兒。歌還沒唱完，刮起大風(fēng)來了，小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快了，水面上也起了波紋。男孩兒張起帆來，要乘風(fēng)航行。女孩兒掌著舵，手按在舵把上，像個(gè)老船工。只見兩岸的景物飛快地往后退，小白船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛。風(fēng)真急呀，兩岸的景色都看不清楚了，只見一抹一抹的黑影向后閃過。船底下的水聲蓋過了一切聲音。帆盛滿了風(fēng)，好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去!兩個(gè)孩子著慌了，航行了這許多時(shí)候，不知到了什么地方。要讓小白船停住，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩。女孩兒哭了，她想起她的媽媽，想起她的小床，想起她的小黃貓，今天恐怕都見不著了。雖然有親愛的小朋友跟她在一起，可是媽媽，小床，小黃貓，她都舍不得呀。男孩兒給她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā)，又用手擦她流下來的眼淚。他說：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。大風(fēng)總有停止的時(shí)候，就像巨浪總有平靜的時(shí)候一個(gè)樣。”女孩兒靠在他的肩膀上，哭個(gè)不停，好像一位悲傷的仙女。男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷，自己站了起來，左手拉住帆繩的活扣，右手拿著槳，他很快地抽開活扣，用槳頂住岸邊。帆落下來了，小白船不再向前飛了。看看岸上，卻是一片沒有人的曠野。兩個(gè)孩子上了岸。風(fēng)還像發(fā)了狂似的，大樹搖得都有點(diǎn)兒累了。女孩兒才擦干眼淚，看看四面沒有人，也沒有房屋，眼淚又像泉水一樣涌出來了。男孩兒安慰她說：“沒有房屋，咱們有小白船呢。沒有人，咱們兩個(gè)在一起，不也很快活嗎？咱們一同玩兒去吧!”女孩兒跟著他一直向前走。風(fēng)吹在身上有點(diǎn)兒冷，他們緊緊靠在一起，互相用手摟住腰。走了幾百步遠(yuǎn)，他們看見一棵野柿子樹，樹上熟透的柿子好像無數(shù)的瑪瑙球，有的落在地上。女孩兒拾起一個(gè)，掰開來一嘗，甜極了，她就叫男孩兒也拾來吃。他們倆坐在地上吃柿子，把一切都忘記了，忽然從矮樹叢里跑出一只小白兔來，到了他們跟前就伏著不動(dòng)了。女孩兒把他抱在懷里，撫摸他的柔軟的毛。男孩兒笑著說：“咱們又有了一個(gè)同伴，更不寂寞了。”他掰開一個(gè)柿子喂給小白兔吃，紅色的果漿涂了小白兔一臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人跑來了，身子特別高，臉長得很可怕。他看見小白兔在他們身邊，就板起了臉，說他們偷了他的小白兔。男孩子急忙辯白說：“他是自己跑來的。我們喜歡他。一切可愛的東西，我們都愛。”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“既然這樣，我也不怪你們。把小白兔還給我就是了。”女孩兒舍不得，把小白兔抱得更緊了，臉貼著他的白毛，好像要哭出來了。那個(gè)人全不理會(huì)，伸手就把小白兔奪走了。這時(shí)候，風(fēng)漸漸緩和了。男孩兒想，既然遇到了人，為什么不問一問呢。他就問那個(gè)人，這兒離家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走。那個(gè)人說：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去。”女孩子快活極了，她想：這個(gè)人長得可怕，心腸原來很慈善，就央告說：“咱們快上船吧，媽媽和小黃貓都在等著我們呢！”那個(gè)人說：“這可不成。我送你們回去，你們用什么酬謝我呢？”男孩子說：“我送給你一幅美麗的圖畫。”女孩子說：“我送給你一束波斯菊，紅的白的都有，真好看呢!”那個(gè)人搖頭說：“我什么也不要。我有三個(gè)問題，你們能回答出來，我就送你們回去；要是答不出來，我抱著小白兔就管自走了。你們?cè)敢鈫幔俊薄霸敢猓　彼麄円煌卮稹Ｄ莻€(gè)人說：“第一個(gè)問題，鳥兒為什么要唱歌？”“他們要唱給愛他們的人聽。”女孩兒搶先回答。那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問題：花兒為什么香？”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志。”那個(gè)人拍手說：“有意思。第三個(gè)問題是，為什么你們乘的是小白船？”女孩兒舉起右手，好像在課堂上回答老師似的：“因?yàn)槲覀兗儩崳挥行“状排渥屛覀兂恕！蹦莻€(gè)人大笑起來，他說：“好，我送你們回去。”兩個(gè)孩子高興極了。他們互相抱著，親了一親，就跑回小白船。仍舊是女孩兒掌舵，男孩兒和那個(gè)人各劃一支槳。女孩子看著兩岸的紅樹、草屋、田地，都像神仙的世界，更使她滿意的是那只小白兔沒有離開她，這時(shí)候就在她的腳邊。她伸手采了一支蓼花讓他咬，逗著他玩兒。男孩兒說：“沒有這場(chǎng)大風(fēng)，就沒有此刻的快樂。”女孩兒說：“要是咱們不能回答他的問題，此刻還有快樂嗎？”那個(gè)人劃著槳，看著他們微笑，只不開口。等到小白船回到原來停泊的地方，小紅花和綠葉早已停止了跳舞，萍葉蓋著睡熟了的小魚兒，只有青蛙還在不停地唱歌。