小學語文二年級上，二年級語文上字的加法我會算1禾幾2口十貝3口

來源：整理時間：2022-12-13 16:30:16 編輯：好學習手機版

1，二年級語文上字的加法我會算1禾幾2口十貝3口

禿雖略漂啊唄

和、嘆、思、男、功、唄

二年級語文上字的加法我會算1禾幾2口十貝3口

2，語文二年級上冊所有的古詩有哪些

贈劉景文。山行。回鄉偶書，贈汪倫。人教版。干嘛不翻書啊~~~~ 剛好教二年級嘿嘿。。

語文二年級上冊所有的古詩有哪些

3，二年級語文上冊課文里的風還做過哪些好事和哪些壞事

二年級語文上冊.課文里的風做過的事⑴　吹大風車⑵　吹帆船⑶　吹風箏⑷　吹衣服、吹小樹

好事比如為夏天帶去涼爽，帶來潮濕的空氣，壞事比如臺風，沙塵暴

二年級語文上冊課文里的風還做過哪些好事和哪些壞事

4，小學二年級語文課堂上怎樣

為了提高課堂教學的有效性，許多教學研究者都在不斷進行課堂觀摩，在觀摩中捕捉學生學習靈感，激情，興趣火花之于何時，何情，何景下閃現。然后進行科學研究，推廣。他們也細心發現課堂教學中微有不足之處，將這一教學片段進行剖析，重新構設新的教學設計。這一系列的教學研究都是為了讓學生能在短暫的課堂中，如何學得更多，學得更輕松，學得更快樂，有效地促進他們身心各方面的發展。因此，課堂教學的目的是為了學生，為了學生實切的發展而進展的教學設計。也就是課堂教學一定要有它的實效性！

5，小學二年級上冊有哪些古詩

1、《梅花》——宋代：王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。釋義：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。2、《小兒垂釣》——唐代：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。釋義：一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。3、《登鸛雀樓》——唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。釋義：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。4、《望廬山瀑布》——唐代：李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。釋義：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。5、《江雪》——唐代：柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。釋義：所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。

小學二年級語文上冊古詩四首贈劉景文(宋·蘇軾)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。山行(唐·杜牧)遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。回鄉偶書(唐·賀知章)少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫(唐·李白)李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《梅花》《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《小兒垂釣》《夜宿山寺》《敕勒歌》《江雪》

6，小學二年級上冊要學的生字有哪些

【參考答案】第一單元我會寫（括號內是《小學語文字理教學手冊》的頁碼）識字1: 宜（118）實（119）色（70）華（66）谷（108）金（150）盡（74）層（112）豐（15）壯（47）宜：會意字，從宀，從且。“宀”是房屋，“且”是盛祭品的器物。形義解析為：在屋里進行祭祀活動。古人迷信，把祭祀看成是天經地義的事，祭祀要擇日選時，祭祀的目的也是求助于神，看看近日出門辦事是否適宜。所以“宜”引申出合適、應當等意思。謎：且字坐在寶蓋下，好像回到自己家；問它合適不合適，它說正好裝得下。實：繁體為“實”，從宀，從貫。形義解析為：房屋（宀）中有錢財（貫），表示家庭富足、殷實。引申為充實、實在、果實、真實等義。現為簡化字，形義解析為：“宀ク”是房屋，“、”是收割回家的果實、糧食等，“大”就是碩大、很多的意思。會意為：豐收的碩果堆滿了房屋。順：頭戴一頂寶蓋帽，此人忠實又可靠。色：會意字。從ク，從巴。上部是一人的變寫，下部是一跪坐的人，形義解析為：上一人騎在下一跪坐的人身上，下一人自然會不堪重負，無奈和難受就會從其面部表情中表現出來，故本義為臉色、容貌。引申為天色、景色。順：撇折刀下一個巴，看人臉色是哈巴：撇折刀下一個巴，五顏六色滿園花。華：繁體為“華”，會意字。從艸，從垂（變形），形義解析為：像枝上盛開繁花的草木。簡化字從“十”，化聲，本意是花，引申為華美、華麗。順：十上加化組成華，十像草木開滿花；十億國人愛中華，正在建設現代化。谷：會意字。從口。形義解析為：“口”表示泉眼，上部表示山泉的分流，故本義為山谷。謎：人在中間上下拉，下拉口字上拉八；把它去殼成白米，無它餓的像蔫瓜。金：會意字。形義解析為：上部“”表示覆蓋，下部表示“土”中埋有金沙。本義是金屬，后特指黃金，又引申比喻貴重。謎：全靠這兩點，這字才值錢。盡：繁體為“盡”，會意字。形義解析為：手持刷子用水洗刷器皿（皿）。簡化字形義解析為：“尺”像一個倒轉向下的壇罐，里面的水已用完，最后兩滴也已滴下。順：尺字像個敞口筐，什么東西往里裝；這筐往下一傾倒，所有東西全掉光。層：繁體為“層”，形聲字。從尸，曾聲。現為簡化字，從尸，從云。形義解析為：“尸”與房屋有關，“云”表示像云層重疊。層本義為重屋，即樓房，引申為重疊、層次等意。謎：屋頂高聳入云中，只因樓高一重重。豐：象形字。形義解析為：像一株生長茂盛的植物形（豎是桿，橫是葉和實），義為豐滿、許多、美貌、好看等。順：三橫一豎穿，莊稼枝葉繁；糧食獲豐收，不愁吃和穿。壯：繁體為“壯”，形聲兼會意字。從士，士是男子的美稱，取男子身體的強壯表義，左邊表聲并兼表義，又指舂墻的夾板，同墻義。簡化字會意為：“士”的身體如同墻一般高大結實，即強盛、強壯的意思。謎：將在前，士跟上，隊伍大，力量強。第一課：波（123）浪（227）燈（47）作（107）字（44）蘋（135）麗（86）勞（90）波：形聲字。從水，主聲。本義是灌注，引申為聚集。順：灌水主要往一處注，學習必須全神貫注。浪：形聲字。從水，良聲。本義是波浪。由波浪的澎湃浩蕩引申出放縱和濫用的意思。謎：波濤洶涌水橫流，救出娘來女又丟。燈：形聲字。從火，丁聲。本義指照明的燈具。順：火旁丁聲組成燈，電燈汽燈探照燈；夜里挑燈把書看，巍巍書山勤攀登。作：會意兼形聲字。從人，從乍，乍亦聲。形義解析為：人突然站起來（乍），有興起意。順：人雖乍到，工作很好。字：會意兼形聲字。從宀，從子，子亦聲。形義解析為：在屋里生孩子。也可解析為：一個小孩子在房屋里學習識字。順：寶蓋表示家，一子在家下；在家干什么？寫字學文化。蘋：形聲字。從艸，平聲。本義指一種味苦的植物名，故從草頭。形義解析為：“艸”表示蘋果是一種植物類，“平”指這種果性味很“平”，不上火。謎：草在平上面，可口又香甜。常用它比喻，小孩紅臉面。麗：繁體為“麗”，會意字。從麗，從鹿。形義解析為：由“鹿”類動物頭上兩角（麗）的雄壯、皮毛的美麗引申為美的意思。謎：山丹丹花開山頂紅一片。勞：繁體為“勞”，會意字。從雙火，從冖（表門戶），從力。形義解析為：二火燒門戶，用力救火者最辛勞。簡化字可解析為：用力除掉屋外的草。

小學2年級都玩百度知道玩這么溜了，我擦

7，求小學二年級上冊期末考語文試卷

一、看拼音，寫詞語。sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請高 ( ) 聞( ) 作( ) （）表( )情著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路( )手南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )二、比一比，再組詞。曉（）暖（）晾（）紙（）原（）潑（）繞（）緩（）驚（）低（）源（）撥（）三、填表。字部首總筆畫數結構讀音組詞(兩個)艷乃民四、填空。1、照樣子，填空。（穿）衣服一（根）扁擔（美麗）的江南仔細地（觀察）（）餃子一身（）（）的朝霞緩緩地（）（）船帆一名（）（）的生活驚訝地（）（）本領一座（）（）的華山勇敢地（）2、在括號里寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）特別（）忘懷（）聞名中外（）著名（）永遠（）3、把下列句子補充完整。（1）忙著。（2）覺得。（3）森林里，。4、我國的傳統節日、、。5、按課文內容填空。（1）她唇兒，裙兒，輕輕地心里卻也摔這么痛快地一跤！（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《游子吟》：，，，，，，（3）木蘭了親人，戰袍，駿馬，黃河，燕山，了前線。（4）秋風吹遍了，把這。（5）日出江花紅勝火，。五、口語交際。一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：“ ” 阿姨聽了，。六、閱讀短文。 —————————— 徐文長從小就善于動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。”徐文長摸了摸后腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、多音字組詞。 zháng（） zhē（） zhuǎn（）chǎng（） zhǎo（） zhuǎn（）2、根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（）（2）形容很快有了解決事情的辦法。（）3、伯父夸徐文長聰明是因為： ① 伯父喜歡徐文長② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。4、給文章加上合適的題目。七、看圖寫話。（自選）1·、啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想象，寫一個故事。2 、獅子老了，準備選舉一名繼承人。這時候，母雞和狼來報了名。選誰呢？獅子決定進行比賽······請圍繞此事寫一個故事。

人教版二年級上冊語文期末試卷班級姓名成績親愛的同學們，經過一個學期的學習，你們一定掌握了許多新的知識，今天，老師考考你們，等你們的好成績啊！別忘了，要仔細哦！一、認真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（10分） hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì（）（）（）（）（）ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing（二、請你用“√”標出正確的讀音。（6分）音樂（yuè lè）望著 (zháo zhe) 長長的（zhǎnɡ chánɡ）聰明（mínɡ mín）活潑（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）三、詞語接龍。（6分）父親→親人→人生→（）→（）看見→（）→（）→（）→（）四、寫出下列詞語的反義詞。（6分）美（）貧（）危險（）苦（）哭（）寒冷（）五、選詞填空。（8分）1、到處處處（1）烏鴉口渴了，（　　）找水喝。（2）他（）為別人著想。2、練習學習（1）我每天都（　）跳遠。（2）小朋友們正在認真的（）新課文。六、照樣子寫詞語。(12分)例：搖搖擺擺 ____________ ___________例：一片片葉子一棵棵______ 一把把______例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去七、在括號里填上適當的字詞。（8分）　（　畫）太陽　一（）馬（）的小鳥（）蟲子　一（）橋　（）的孩子（）二胡一（）椅子　（）的心情　八、句子。（15分）（一）照樣子寫句子。（6分）例：天上有一個月亮。（彎彎的）天上有一個彎彎的月亮。1、地里長著蔬菜。（各種各樣的）　____________________________________________________2、小明走進公園。（興致勃勃地）　____________________________________________________（二）把句子補充完整,并在括號里加上標點符號。（9分）1、_______真_________啊( )我多么想____________________()2、__________像______________________________________( )3、___________________為什么_________________________( )九、想一想、背一背，把古詩填寫完整。（8分）山行遠上寒（）（）徑斜，白云（）（）有人家。停車（）（）楓林晚，霜（）紅（）二月花。十、請按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。（4分）（）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。（）早上，我吃過早飯上學。（）學校里一天的學習生活真讓人高興！（）到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。十一、讀一讀、想一想、做一做。（5分）公雞和兔子、鴨子是鄰居。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。要求：先讀懂短文，再完成以下填空。1、這個故事有（）自然段。（1分）2、劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。（2分）3、公雞臉紅了，是因為：（在正確答案后面打“√”）（2分）(1)公雞很生氣。（）(2)公雞很著急。（）(3)公雞難為情了。（）十二、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。（12分）

一、看拼音，寫詞語。sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請高 ( ) 聞( ) 作( ) （）表( )情著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路( )手南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )二、比一比，再組詞。曉（）暖（）晾（）紙（）原（）潑（）繞（）緩（）驚（）低（）源（）撥（）三、填表。字部首總筆畫數結構讀音組詞(兩個)艷乃民四、填空。1、照樣子，填空。（穿）衣服一（根）扁擔（美麗）的江南仔細地（觀察）（）餃子一身（）（）的朝霞緩緩地（）（）船帆一名（）（）的生活驚訝地（）（）本領一座（）（）的華山勇敢地（）2、在括號里寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）特別（）忘懷（）聞名中外（）著名（）永遠（）3、把下列句子補充完整。（1）忙著。（2）覺得。（3）森林里，。4、我國的傳統節日、、。5、按課文內容填空。（1）她唇兒，裙兒，輕輕地心里卻也摔這么痛快地一跤！（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《游子吟》：，，，，，，（3）木蘭了親人，戰袍，駿馬，黃河，燕山，了前線。（4）秋風吹遍了，把這。（5）日出江花紅勝火，。五、口語交際。一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：“ ” 阿姨聽了，。六、閱讀短文。徐文長從小就善于動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。”徐文長摸了摸后腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、多音字組詞。 zháng（） zhē（） zhuǎn（）chǎng（） zhǎo（） zhuǎn（）2、根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（）（2）形容很快有了解決事情的辦法。（）3、伯父夸徐文長聰明是因為： ① 伯父喜歡徐文長② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。4、給文章加上合適的題目：七、看圖寫話。啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想象，寫一個故事。

人教版二年級上冊語文期末試卷班級姓名成績親愛的同學們，經過一個學期的學習，你們一定掌握了許多新的知識，今天，老師考考你們，等你們的好成績啊！別忘了，要仔細哦！一、認真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（10分） hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì（）（）（）（）（） ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing （二、請你用“√”標出正確的讀音。（6分）音樂（yuè lè）望著 (zháo zhe) 長長的（zhǎnɡ chánɡ）聰明（mínɡ mín）活潑（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）三、詞語接龍。（6分）父親→親人→人生→（）→（）看見→（）→（）→（）→（）四、寫出下列詞語的反義詞。（6分）美（）貧（）危險（）苦（）哭（）寒冷（）五、選詞填空。（8分）1、到處　　處處（1）烏鴉口渴了，（　　）找水喝。（2）他（　　）為別人著想。2、練習學習（1）我每天都（　　　　　）跳遠。（2）小朋友們正在認真的（　　　　）新課文。六、照樣子寫詞語。(12分)例：搖搖擺擺 ____________ ___________例：一片片葉子一棵棵______ 一把把______例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去七、在括號里填上適當的字詞。（8分）　（　畫　　）太陽　　　一（　　）馬　　（）的小鳥（　　　　）蟲子　　　一（　　）橋　（）的孩子（　　　　）二胡　　一（　　）椅子　（）的心情　八、句子。（15分）（一）照樣子寫句子。（6分）　　例：天上有一個月亮。（彎彎的）　　天上有一個彎彎的月亮。　　1、地里長著蔬菜。（各種各樣的）　____________________________________________________　　2、小明走進公園。（興致勃勃地）　____________________________________________________（二）把句子補充完整,并在括號里加上標點符號。（9分）1、_______真_________啊( )我多么想____________________()2、__________像______________________________________( )3、___________________為什么_________________________( )九、想一想、背一背，把古詩填寫完整。（8分）山行遠上寒（　　）（　　）徑斜，白云（　　）（　　）有人家。停車（　　）（　　）楓林晚，霜（　　）紅（　　）二月花。十、請按時間順序排列句子，把序號寫在（　　）里。（4分）（　　）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。（　　）早上，我吃過早飯上學。（　　）學校里一天的學習生活真讓人高興！（　　）到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。十一、讀一讀、想一想、做一做。（5分）公雞和兔子、鴨子是鄰居。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。” 傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。要求：先讀懂短文，再完成以下填空。 1、這個故事有（）自然段。（1分） 2、劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。（2分）3、公雞臉紅了，是因為：（在正確答案后面打“√”）（2分）　　(1)公雞很生氣。（）　　(2)公雞很著急。（）　　(3)公雞難為情了。（）十二、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。（12分）不知道是不是哦？

小學語文二年級上冊總復習之排列句子順序班級：姓名：給下面的句子排排隊1、（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。3、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。（）他等熊走開了，連忙爬起來。5、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。6、（）松鼠勸他好好搞衛生。（）他說：“哦，我是要辦大事業的。”（）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。7、（）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]（）藍藍的天空飄著一片片白云。（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。9 、（）它剛要去謝謝小金魚，一個浪花，小金魚不見了。（）咦，紅葉像只小船，慢慢靠岸了。（）小螞蟻一看，原來是小金魚幫的忙。（）小螞蟻在紅葉上玩。（）紅葉在河里飄來飄去，小螞蟻哭了。10、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。11、（）老師講課以后，讓大家做四道數學題。（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。12、（）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把傘。（）小朋友高興地笑了。13、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。（）進了教室后，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。沒找到答案，應該很簡單吧，你自己做做看