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本文目錄一覽

1，EMS未妥投
2，口琴往事閱讀題
3，口琴往事的閱讀答案
4，2010高教社杯全國大學生數學建模競賽C題怎么做才好
5，小學三年級應用題
6，請問對現金管理的探討可從哪些方面展開論述請高手賜教
7，一元一次方程應用題要怎么解

1，EMS未妥投

未妥投有很多原因的，比如沒聯系上你，你的地址或者電話錯誤沒找到你人，或者當天投遞任務已經結束，那么你的快遞就會留至下一個工作日再投遞了。不要擔心。

EMS未妥投

2，口琴往事閱讀題

1.引起下文引出主題2.體現出我對于口琴的遙不可及的向往和敬重，也體現了我的小心。告訴我們作者平時非常懂事，并不向家里要錢，從側面突出我對于口琴的渴望。體現出我對于口琴的強烈渴望和向往。

體現出我對于口琴的遙不可及的向往和敬重。體現出我對于口琴的強烈渴望和向往，并不向家里要錢，也體現了我的小心。告訴我們作者平時非常懂事.引起下文引出主題21，從側面突出我對于口琴的渴望

口琴往事閱讀題

3，口琴往事的閱讀答案

一天黃昏，我去拜訪一位朋友，走在僻靜的小巷，耳邊飄來空靈清脆的琴音。一位少年坐在高高的臺階上，吹著一把舊口琴。夕陽最后的金黃色散淡地浸染著行人。我駐足傾聽，心里升起一種破碎的感傷，如絲如縷的回憶讓我想起了從前。當我和少年一般年齡的時候，我生活在一個偏遠的小山村。我就讀的學校只有一位年輕的女老師，教語文、教算術，教我們所有應該學的科目，上音樂課的時候，女老師吹奏著口琴，教我們唱歌。我們盡量把聲音放得輕柔，怕聽不到口琴的伴奏。我當時覺得很神奇，那些小格子怎么裝得下那么多好聽的歌曲。我眼中的女老師也因此變得溫柔美麗，成了我心中傾慕的偶像。我家里很清貧，父母養活我們兄妹四個已很是吃力。我悄悄托去縣城的人打聽口琴的價錢，雖然只有兩塊錢，在我們家卻是一筆不小的開支。我頭一次向家里提出了請求，并說寧可不要過年穿的新衣。善解人意的母親沒有責備我，安慰我說，等有了余錢，就給我買，新衣服還是要穿。我知道，擁有一把口琴的愿望只是一個美麗的憧憬，它在我是永遠的傷心。以后每天傍晚，我都滯留在教室做作業，因為女老師總坐在教室后的山坡上，對著空曠的山谷，悠悠地吹著口琴，清靈悠遠的琴音徜徉在夕陽的余輝里，又隨山風送到我耳中，在少年的心中，引出無限的快樂與向往。后來我以優異的成績考上縣中，女老師很高興。她和藹地問我想要什么樣的禮物。我猶豫再三，囁嚅地說想要她的口琴。當我從女老師手中接過那把口琴，下意識地對著琴孔一吹一吸，竟也發出動聽的聲音。那是一把單音口琴，聲音清脆單純。我興奮異常，沖女老師深深鞠了一躬，飛也似地跑回家。當時，在柔和的月光下，與黑黝黝的山嶺相對，我隨心所欲地吹著口琴。我不懂音律，吹得也不成曲調。斷斷續續的琴聲在我家庭院回蕩了一晚。母親說我高興得得魔癥了。只有我自己知道，那是我在和口琴交流，我對它講我的生活，我的理想，我的悲傷與歡樂。第二天，我手捧口琴交還給了女老師。我對她說：“村里的弟妹們還要靠它上音樂課。”女老師不說話，緩緩舉起口琴吹了一支曲子，是她坐在山坡上常吹的。我問她曲子名，女老師說是自己閑時編的，沒有名字。一直到我參加了工作，我才買了一把“上海”牌重音口琴。當我嘴唇貼近琴身時，我禁不住淚如泉涌，猶如重逢一位久別的友人。剎那間我體會到了什么是幸福。我依然不會吹，但我坐在宿舍邊的草地上，就那么隨意地吹著，也只有我自己知道，那是我在向口琴訴說我的悠悠思念與眷眷情懷。而今，那撫慰過女老師的夕陽又撫慰眼前的少年，而聽女老師吹口琴的少年和當年的女老師同齡，又站在夕陽里聽眼前的少年吹琴。人生竟是如此深刻……1.第一段在全文中的作用：（1）引出下文、引出主題，（2)交代環境、點明題意。2.解釋下列詞語。囁嚅:口動，吞吞吐吐、想說又停止。3.文章敘述事情時采用的表達順序是(①）①倒敘 ②順序 ③插敘

我也在找，我的也是<>的書,六年級的.

＆題目也不說，是新閱讀的么？

口琴往事的閱讀答案

4，2010高教社杯全國大學生數學建模競賽C題怎么做才好

C題輸油管的布置某油田計劃在鐵路線一側建造兩家煉油廠，同時在鐵路線上增建一個車站，用來運送成品油。由于這種模式具有一定的普遍性，油田設計院希望建立管線建設費用最省的一般數學模型與方法。1. 針對兩煉油廠到鐵路線距離和兩煉油廠間距離的各種不同情形，提出你的設計方案。在方案設計時，若有共用管線，應考慮共用管線費用與非共用管線費用相同或不同的情形。2. 設計院目前需對一更為復雜的情形進行具體的設計。兩煉油廠的具體位置由附圖所示，其中A廠位于郊區（圖中的I區域），B廠位于城區（圖中的II區域），兩個區域的分界線用圖中的虛線表示。圖中各字母表示的距離（單位：千米）分別為a = 5，b = 8，c = 15，l = 20。若所有管線的鋪設費用均為每千米7.2萬元。鋪設在城區的管線還需增加拆遷和工程補償等附加費用，為對此項附加費用進行估計，聘請三家工程咨詢公司（其中公司一具有甲級資質，公司二和公司三具有乙級資質）進行了估算。估算結果如下表所示：工程咨詢公司公司一公司二公司三附加費用（萬元/千米） 21 24 20請為設計院給出管線布置方案及相應的費用。3. 在該實際問題中，為進一步節省費用，可以根據煉油廠的生產能力，選用相適應的油管。這時的管線鋪設費用將分別降為輸送A廠成品油的每千米5.6萬元，輸送B廠成品油的每千米6.0萬元，共用管線費用為每千米7.2萬元，拆遷等附加費用同上。請給出管線最佳布置方案及相應的費用這是真的

我也再做啊

做這道題沒什么希望了。因為大家思路都是一樣的。

用費爾馬點可以做

沒思路啊

2010高教社杯全國大學生數學建模競賽題目 a題儲油罐的變位識別與罐容表標定通常加油站都有若干個儲存燃油的地下儲油罐，并且一般都有與之配套的“油位計量管理系統”，采用流量計和油位計來測量進/出油量與罐內油位高度等數據，通過預先標定的罐容表（即罐內油位高度與儲油量的對應關系）進行實時計算，以得到罐內油位高度和儲油量的變化情況。許多儲油罐在使用一段時間后，由于地基變形等原因，使罐體的位置會發生縱向傾斜和橫向偏轉等變化（以下稱為變位），從而導致罐容表發生改變。按照有關規定，需要定期對罐容表進行重新標定。圖1是一種典型的儲油罐尺寸及形狀示意圖，其主體為圓柱體，兩端為球冠體。圖2是其罐體縱向傾斜變位的示意圖，圖3是罐體橫向偏轉變位的截面示意圖。請你們用數學建模方法研究解決儲油罐的變位識別與罐容表標定的問題。（1）為了掌握罐體變位后對罐容表的影響，利用如圖4的小橢圓型儲油罐（兩端平頭的橢圓柱體），分別對罐體無變位和傾斜角為?=4.10的縱向變位兩種情況做了實驗，實驗數據如附件1所示。請建立數學模型研究罐體變位后對罐容表的影響，并給出罐體變位后油位高度間隔為1cm的罐容表標定值。（2）對于圖1所示的實際儲油罐，試建立罐體變位后標定罐容表的數學模型，即罐內儲油量與油位高度及變位參數（縱向傾斜角度?和橫向偏轉角度? ）之間的一般關系。請利用罐體變位后在進/出油過程中的實際檢測數據（附件2），根據你們所建立的數學模型確定變位參數，并給出罐體變位后油位高度間隔為10cm的罐容表標定值。進一步利用附件2中的實際檢測數據來分析檢驗你們模型的正確性與方法的可靠性。 b題 2010年上海世博會影響力的定量評估 2010年上海世博會是首次在中國舉辦的世界博覽會。從1851年倫敦的“萬國工業博覽會”開始，世博會正日益成為各國人民交流歷史文化、展示科技成果、體現合作精神、展望未來發展等的重要舞臺。請你們選擇感興趣的某個側面，建立數學模型，利用互聯網數據，定量評估2010年上海世博會的影響力。

5，小學三年級應用題

1：應用題小紅暑假與爸爸媽媽一起去旅游 7月23日出發 8月12日回家全家旅游了多少天 12+31-22=21天2：判斷對錯說明原因教學研討會議于3月6日開幕 3月11日閉幕會議一共開了5天 ( x) 11-5=6天

1。21天2. 不對，一共6天

1．一個果園里栽了125棵蘋果樹，梨樹的棵數比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹？ 2．一段路長324米，已經修了240米，剩下的計劃4小時修完。平均每小時修多少米？ 3．紅光印刷廠裝訂一批日記本，前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本？ 4．一個打字員4分鐘輸入200個漢字。照這樣計算，輸入3000個漢字需要多少分鐘？ 5． 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 6．一個鋼鐵廠，煉750千克鋼需要用5噸水。照這樣計算，鋼鐵廠一天節約55噸生活用水，可以煉鋼多少千克？ 7． 5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照這樣計算，19箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？一年要釀1725千克蜂蜜需要養多少箱蜜蜂？ 8．兩個年級的同學去買書，三年級有48人，每人買2本，四年級每人買3本，四年級買的總本數和三年級一樣多。四年級一共有多少人買書？ 9．工人們修馬路，原計劃用40個工人，實際用了45個工人。計劃要修路90天，實際修了多少天？ 10．小華從學校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。小華步行每分走45米，他騎自行車每分行多少米？ 11．學校買15盒彩色粉筆，每盒50枝，用去10盒。還剩多少枝沒有用？ 12．海天機械廠第一，二，三車間各生產了6箱零件，每箱120個，一共生產零件多少個？ 13．一臺織布機一小時織布21米，5小時4臺同樣的織布機共織布多少米？ 14．汽車從南京開往上海，每小時行60千米，3小時行了全程的一半。因車上一人生病，剩下的路程要2小時行完。平均每小時要行多少千米？ 15．劉師傅23天共加工4255個零件，王師傅平均每天比劉師傅多加工18個。王師傅每天加工零件多少個？ 16．李伯伯家的一頭牛，10天吃草50千克。照這樣計算，有155千克草夠這頭牛吃多少天？ 17．湖濱公園有18條游船，每天收入1008元。照這樣計算，現在有26條游船，每天增加收入多少元？ 18．工廠要加工360個零件，小王5天可做完，用這樣的速度，做8天能加工多少個零件？ 19．明明看一本故事書，每天看20頁，5天看了這本書的一半。這本書一共有多少頁？ 20．老師買來6枝鋼筆，鋼筆的價錢是圓珠筆的3倍，一枝圓珠筆的價錢是2元。老師買鋼筆用了多少元？ 21．農機廠一車間分3個組加工3420個零件，每組12個工人。平均每個工人加工多少個零件？（用兩種方法解） 22．工廠租用10輛汽車運480噸貨，每輛汽車都運了12次。平均每輛車每次運貨多少噸？ 23．啄木鳥一天能吃645只害蟲，青蛙8天能吃608只害蟲。啄木鳥每天比青蛙多吃害蟲多少只？ 24．一堆煤160噸，4輛卡車3次運96噸。照這樣計算，4輛卡車幾次才能運完這堆煤？ 25．工程隊鋪一條路，計劃每天鋪90米，20天可以鋪完。實際只用了18天，平均每天鋪多少米？思考題： 1．強強8歲時，他父親32歲。當父親的年齡是強強的2倍時，父親多少歲？ 1、某校三年級有4個班，共為殘疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人？ 2、修一段長324米的路，前8小時共修了240米，剩下的每小時修21米，還要幾小時才能修完？ 3、訂一份電視節目報半年需要15元，張叔叔想訂閱三個季度的電視節目報，需要多少錢？有線電視收視維護每月16元，全年要多少錢？ 4、一堆煤，計劃每天燒45千克，可以燒32天，由于節省用煤，實際燒了36天，實際每天燒煤多少千克？

1 全家旅游了21天2 會議一共開了5天 (錯 )會議一共開了6天

31-23+1+12=21 11-6+1=6錯

6，請問對現金管理的探討可從哪些方面展開論述請高手賜教

共參考： 1 企業應如何加強現金管理科學之友(B版) 2007/01 中國期刊全文數據庫 2 淺析企業現金的管理黑龍江科技信息 2007/08 3 企業在現金管理中應用信用卡的探討會計師 2007/07 4 加強企業現金管理的思考冶金財會 2007/06 5 企業有效現金管理目標研究商場現代化 2006/03 中國期刊全文數據庫 6 財務公司在企業集團現金管理中的作用湖北廣播電視大學學報 2006/01 中國期刊全文數據庫 7 淺談企業的現金管理會計之友(上) 2006/05 中國期刊全文數據庫 8 升華企業的現金管理業務現代商業銀行 2006/06 中國期刊全文數據庫 9 淺析企業現金的管理齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版) 2006/04 中國期刊全文數據庫 10 淺析企業現金管理江蘇商論 2006/07 中國期刊全文數據庫 11 談一級市場申購助力企業現金管理經濟師 2006/10 中國期刊全文數據庫 12 淺議企業的現金管理新選擇 2006/02 中國期刊全文數據庫 13 淺談如何加強企業的現金管理時代金融 2006/07 中國期刊全文數據庫 14 談企業的現金管理集團經濟研究 2006/25 中國期刊全文數據庫 15 企業現金管理的技巧交通財會 2005/06 中國期刊全文數據庫 16 加強現金管理使企業現金投資最小化遼寧經濟 2005/07 中國期刊全文數據庫 17 煤炭企業現金管理存在的問題及建議黑龍江金融 2005/09 中國期刊全文數據庫 18 淺談企業的現金管理內蒙古科技與經濟 2005/23 中國期刊全文數據庫 19 企業現金管理新探山西省科學技術情報學會學術年會論文集 2004 中國重要會議論文全文數據庫 20 企業現金管理理論與應用研究四川大學 2005 中國優秀碩士學位論文全文數據庫 21 現金管理在企業中的應用西部財會 2005/12 中國期刊全文數據庫 22 電子商務對企業現金管理的沖擊經濟論壇 2004/05 中國期刊全文數據庫 23 內部控制呼喚“出納庫存零現金”——企業現金管理模式探討會計之友 2004/11 中國期刊全文數據庫 24 如何加強企業現金管理牡丹江教育學院學報 2004/02 中國期刊全文數據庫 25 企業現金管理新探科技情報開發與經濟 2004/12 中國期刊全文數據庫 26 電子商務對企業現金管理的影響四川會計 2003/09 中國期刊全文數據庫 27 關于企業現金管理相關問題的思考事業財會 2003/05 中國期刊全文數據庫 28 淺析企業現金管理與控制冶金財會 2003/03 中國期刊全文數據庫 29 淺談企業現金管理與控制包鋼科技 2003/06 中國期刊全文數據庫 30 外貿企業(集團)現金管理現狀分析與對策對外經貿財會 2003/03 中國期刊全文數據庫 31 企業商業信用籌劃及現金管理模式的選擇財政研究 2002/02 中國期刊全文數據庫 32 龍江縣糧食收儲企業現金管理執行情況調查黑龍江金融 2002/09 中國期刊全文數據庫 33 商業銀行應如何加強對企業的現金管理黑龍江金融 2002/10 中國期刊全文數據庫 34 淺談企業現金管理的幾個問題煤炭技術 2002/09 中國期刊全文數據庫 35 鄉村企業現金管理舞弊的主要類型及審計技巧中國鄉鎮企業會計 2002/02 中國期刊全文數據庫 36 加強國有施工企業現金管理的思考湖北社會科學 2001/04 中國期刊全文數據庫 37 企業現金管理的探討內蒙古煤炭經濟 2001/04 中國期刊全文數據庫 38 中小企業現金管理方法研究鄭州航空工業管理學院學報 2001/02 中國期刊全文數據庫 39 集團企業現金管理模式研究及實施對外經濟貿易大學 2006 中國優秀碩士學位論文全文數據庫 40 電子商務對企業現金管理的影響浙江財稅與會計 2000/02 中國期刊全文數據庫 41 企業現金管理的探討財會研究 1999/08 中國期刊全文數據庫 42 強化中小企業現金管理的研究上海會計 1999/11 中國期刊全文數據庫 43 關于對企業現金管理現狀的幾點思考稅收與企業 1999/S1 中國期刊全文數據庫 44 要注意加強村辦企業的現金管理農村財務會計 1999/03 中國期刊全文數據庫 45 企業現金管理的探討事業財會 1999/02 中國期刊全文數據庫 46 對企業現金管理的幾點思考河北金融 1998/06 中國期刊全文數據庫 47 建議加強企業單位的現金管理廣西會計 1997/04 中國期刊全文數據庫 48 企業加強現金管理的策略分析中國農業會計 1997/02 中國期刊全文數據庫 49 公路工程施工企業的現金管理交通財會 1997/10 中國期刊全文數據庫 50 淺談企業現金管理方法會計之友 1997/01 中國期刊全文數據庫 51 對少數企業違反現金管理問題的思考中國農業會計 1996/06 中國期刊全文數據庫 52 企業現金管理方法淺淡財會通訊 1996/10 中國期刊全文數據庫 53 采取有效措施加強企業現金管理廣西農村金融研究 1995/05 中國期刊全文數據庫 54 企業現金管理亟待加強財政與發展 1995/12 中國期刊全文數據庫 55 供銷企業現金管理存在問題及對策河北金融 1995/09 中國期刊全文數據庫 56 芻議國有民營企業現金管理河南金融管理干部學院學報 1994/03 中國期刊全文數據庫 57 改革現金管理促進企業發展上海會計 1994/04 中國期刊全文數據庫 58 企業單位現金管理問題不可忽視廣西農村金融研究 1994/02 中國期刊全文數據庫 59 集團企業的網上銀行現金管理方案設計四川大學 2004 中國優秀碩士學位論文全文數據庫 60 現金管理工作亟待加強——關于對連云港分行營業部部分開戶企業現金管理情況的剖析現代金融 1994/02 中國期刊全文數據庫

7，一元一次方程應用題要怎么解

一元一次方程應用題是初一數學學習的重點，也是一個難點。主要困難體現在兩個方面：一是難以從實際問題中找出相等關系，列出相應的方程；二是對數量關系稍復雜的方程，常常理不清楚基本量，也不知道如何用含未知數的式子來表示出這些基本量的相等關系，導致解題時無從下手。事實上，方程就是一個含未知數的等式。列方程解應用題，就是要將實際問題中的一些數量關系用這種含有未知數的等式的形式表示出來。而在這種等式中的每個式子又都有自身的實際意義，它們分別表示題設中某一相應過程的數量大小或數量關系。由此，解方程應用題的關鍵就是要“抓住基本量，找出相等關系”。下面就一元一次方程中常見的幾類應用題作逐一講評，供同學們學習時參考。1.行程問題行程問題中有三個基本量：路程、時間、速度。關系式為：①路程=速度×時間；②速度=；③時間=。可尋找的相等關系有：路程關系、時間關系、速度關系。在不同的問題中，相等關系是靈活多變的。如相遇問題中多以路程作相等關系，而對有先后順序的問題卻通常以時間作相等關系，在航行問題中很多時候還用速度作相等關系。航行問題是行程問題中的一種特殊情況，其速度在不同的條件下會發生變化：①順水（風）速度=靜水（無風）速度+水流速度（風速）；②逆水（風）速度=靜水（無風）速度－水流速度（風速）。由此可得到航行問題中一個重要等量關系：順水（風）速度－水流速度（風速）＝逆水（風）速度+水流速度（風速）＝靜水（無風）速度。例1．某隊伍450米長，以每分鐘90米速度前進，某人從排尾到排頭取東西后，立即返回排尾，速度為3米/秒。問往返共需多少時間？講評：這一問題實際上分為兩個過程：①從排尾到排頭的過程是一個追及過程，相當于最后一個人追上最前面的人；②從排頭回到排尾的過程則是一個相遇過程，相當于從排頭走到與排尾的人相遇。在追及過程中，設追及的時間為x秒，隊伍行進（即排頭）速度為90米/分=1.5米/秒，則排頭行駛的路程為1.5x米；追及者的速度為3米/秒，則追及者行駛的路程為3x米。由追及問題中的相等關系“追趕者的路程－被追者的路程=原來相隔的路程”，有：3x－1.5x=450 ∴x=300 在相遇過程中，設相遇的時間為y秒，隊伍和返回的人速度未變，故排尾人行駛的路程為1.5y米，返回者行駛的路程為3y米，由相遇問題中的相等關系“甲行駛的路程+乙行駛的路程=總路程”有： 3y+1.5y=450 ∴y=100故往返共需的時間為 x+y=300+100=400（秒）例2 汽車從A地到B地，若每小時行駛40km，就要晚到半小時：若每小時行駛45km，就可以早到半小時。求A、B 兩地的距離。講評：先出發后到、后出發先到、快者要早到慢者要晚到等問題，我們通常都稱其為“先后問題”。在這類問題中主要考慮時間量，考察兩者的時間關系，從相隔的時間上找出相等關系。本題中，設A、B兩地的路程為x km，速度為40 km/小時，則時間為小時；速度為45 km/小時，則時間為小時，又早到與晚到之間相隔1小時，故有－ = 1 ∴　x = 360 　　例3 一艘輪船在甲、乙兩地之間行駛，順流航行需6小時，逆流航行需8小時，已知水流速度每小時2 km。求甲、乙兩地之間的距離。講評：設甲、乙兩地之間的距離為x km，則順流速度為km/小時，逆流速度為km/小時，由航行問題中的重要等量關系有：－2= +2 ∴ x = 96　　2.工程問題工程問題的基本量有：工作量、工作效率、工作時間。關系式為：①工作量=工作效率×工作時間。②工作時間=，③工作效率=。工程問題中，一般常將全部工作量看作整體1，如果完成全部工作的時間為t，則工作效率為。常見的相等關系有兩種：①如果以工作量作相等關系，部分工作量之和=總工作量。②如果以時間作相等關系，完成同一工作的時間差=多用的時間。在工程問題中，還要注意有些問題中工作量給出了明確的數量，這時不能看作整體1，此時工作效率也即工作速度。例4．加工某種工件，甲單獨作要20天完成，乙只要10就能完成任務，現在要求二人在12天內完成任務。問乙需工作幾天后甲再繼續加工才可正好按期完成任務？講評：將全部任務的工作量看作整體1，由甲、乙單獨完成的時間可知，甲的工作效率為，乙的工作效率為，設乙需工作x 天，則甲再繼續加工（12－x）天，乙完成的工作量為，甲完成的工作量為，依題意有 +=1 ∴x =8例5．收割一塊麥地，每小時割4畝，預計若干小時割完。收割了后,改用新式農具收割，工作效率提高到原來的1.5倍。因此比預計時間提前1小時完工。求這塊麥地有多少畝？講評：設麥地有x畝，即總工作量為x畝，改用新式工具前工作效率為4畝/小時，割完x畝預計時間為小時，收割畝工作時間為/4=小時；改用新式工具后，工作效率為1.5×4=6畝/小時，割完剩下畝時間為/6=小時，則實際用的時間為（+）小時，依題意“比預計時間提前1小時完工”有－（+）=1 ∴ x =36例6. 一水池裝有甲、乙、丙三個水管，加、乙是進水管，丙是排水管，甲單獨開需10小時注滿一池水，乙單獨開需6小時注滿一池水，丙單獨開15小時放完一池水。現在三管齊開，需多少時間注滿水池？講評：由題設可知，甲、乙、丙工作效率分別為、、－（進水管工作效率看作正數，排水管效率則記為負數），設x小時可注滿水池，則甲、乙、丙的工作量分別為，、－，由三水管完成整體工作量1，有 +－＝1 ∴　x = 5　　3．經濟問題與生活、生產實際相關的經濟類應用題，是近年中考數學創新題中的一個突出類型。經濟類問題主要體現為三大類：①銷售利潤問題、②優惠（促銷）問題、③存貸問題。這三類問題的基本量各不相同，在尋找相等關系時，一定要聯系實際生活情景去思考，才能更好地理解問題的本質，正確列出方程。⑴銷售利潤問題。利潤問題中有四個基本量：成本（進價）、銷售價（收入）、利潤、利潤率。基本關系式有：①利潤=銷售價（收入）－成本（進價）【成本（進價）=銷售價（收入）－利潤】；②利潤率=【利潤=成本（進價）×利潤率】。在有折扣的銷售問題中，實際銷售價=標價×折扣率。打折問題中常以進價不變作相等關系。⑵優惠（促銷）問題。日常生活中有很多促銷活動，不同的購物（消費）方式可以得到不同的優惠。這類問題中，一般從“什么情況下效果一樣分析起”。并以求得的數值為基準，取一個比它大的數及一個比它小的數進行檢驗，預測其變化趨勢。⑶存貸問題。存貸問題與日常生活密切相關，也是中考命題時最好選取的問題情景之一。存貸問題中有本金、利息、利息稅三個基本量，還有與之相關的利率、本息和、稅率等量。其關系式有：①利息=本金×利率×期數；②利息稅=利息×稅率；③本息和（本利）=本金+利息－利息稅。例7.某商店先在廣州以每件15元的價格購進某種商品10件，后來又到深圳以每件12.5元的價格購進同樣商品40件。如果商店銷售這種商品時，要獲利12％，那么這種商品的銷售價應定多少？講評：設銷售價每件x 元，銷售收入則為（10+40）x元，而成本（進價）為（5×10+40×12.5），利潤率為12％，利潤為（5×10+40×12.5）×12％。由關系式①有（10+40）x－（5×10+40×12.5）=（5×10+40×12.5）×12％ ∴x=14.56例8.某種商品因換季準備打折出售，如果按定價七五折出售，則賠25元，而按定價的九折出售將賺20元。問這種商品的定價是多少？講評：設定價為x元，七五折售價為75％x，利潤為－25元，進價則為75％x－（－25）=75％x+25；九折銷售售價為90％x，利潤為20元，進價為90％x－20。由進價一定，有75％x+25=90％x－20 ∴ x = 300例9. 李勇同學假期打工收入了一筆工資，他立即存入銀行，存期為半年。整存整取，年利息為2.16％。取款時扣除20％利息稅。李勇同學共得到本利504.32元。問半年前李勇同學共存入多少元？講評：本題中要求的未知數是本金。設存入的本金為x元，由年利率為2.16％，期數為0.5年，則利息為0.5×2.16％x，利息稅為20％×0.5×2.16％x，由存貸問題中關系式③有 x +0.5×2.16％x－20％×0.5×2.16％x=504.32 ∴ x = 500例10.某服裝商店出售一種優惠購物卡，花200元買這種卡后，憑卡可在這家商店8折購物，什么情況下買卡購物合算？講評：購物優惠先考慮“什么情況下情況一樣”。設購物x元買卡與不買卡效果一樣，買卡花費金額為（200+80％x）元，不買卡花費金額為x元，故有200+80％x = x ∴ x = 1000當x ＞1000時，如x=2000 買卡消費的花費為：200+80％×2000=1800（元）不買卡花費為：2000（元）此時買卡購物合算。當x ＜1000時，如x=800 買卡消費的花費為：200+80％×800=840（元）不買卡花費為：800（元）此時買卡不合算。4.溶液（混合物）問題溶液（混合物）問題有四個基本量：溶質（純凈物）、溶劑（雜質）、溶液（混合物）、濃度（含量）。其關系式為：①溶液=溶質+溶劑（混合物=純凈物+雜質）；②濃度=×100％=×100％【純度（含量）=×100％=×100％】；③由①②可得到：溶質=濃度×溶液=濃度×（溶質+溶劑）。在溶液問題中關鍵量是“溶質”：“溶質不變”，混合前溶質總量等于混合后的溶質量，是很多方程應用題中的主要等量關系。例11.把1000克濃度為80％的酒精配成濃度為60％的酒精，某同學未經考慮先加了300克水。⑴試通過計算說明該同學加水是否過量？⑵如果加水不過量，則應加入濃度為20％的酒精多少克？如果加水過量，則需再加入濃度為95％的酒精多少克？講評：溶液問題中濃度的變化有稀釋（通過加溶劑或濃度低的溶液，將濃度高的溶液的濃度降低）、濃化（通過蒸發溶劑、加溶質、加濃度高的溶液，將低濃度溶液的濃度提高）兩種情況。在濃度變化過程中主要要抓住溶質、溶劑兩個關鍵量，并結合有關公式進行分析，就不難找到相等關系，從而列出方程。本題中，⑴加水前，原溶液1000克，濃度為80％，溶質（純酒精）為1000×80％克；設加x克水后，濃度為60％，此時溶液變為（1000+x）克，則溶質（純酒精）為（1000+x）×60％克。由加水前后溶質未變，有（1000+x）×60％=1000×80％ ∴x = ＞300 ∴該同學加水未過量。⑵設應加入濃度為20％的酒精y克，此時總溶液為（1000+300+y）克，濃度為60％，溶質（純酒精）為（1000+300+y）×60％；原兩種溶液的濃度分別為1000×80％、20％y，由混合前后溶質量不變，有（1000+300+y）×60％=1000×80％+20％ ∴ y=505.數字問題數字問題是常見的數學問題。一元一次方程應用題中的數字問題多是整數，要注意數位、數位上的數字、數值三者間的關系：任何數=∑（數位上的數字×位權），如兩位數=10a+b；三位數=100a+10b+c。在求解數字問題時要注意整體設元思想的運用。例12. 一個三位數，三個數位上的和是17，百位上的數比十位上的數大7，個位上的數是十位上的數的3倍。求這個數。講評：設這個數十位上的數字為x，則個位上的數字為3x，百位上的數字為（x+7），這個三位數則為100（x+7）+10x+3x。依題意有（x+7）+x+3x=17 ∴x=2∴100（x+7）+10x+3x=900+20+6=926例13. 一個六位數的最高位上的數字是1，如果把這個數字移到個位數的右邊，那么所得的數等于原數的3倍，求原數。講評：這個六位數最高位上的數移到個位后，后五位數則相應整體前移1位，即每個數位上的數字被擴大10倍，可將后五位數看成一個整體設未知數。設除去最高位上數字1后的5位數為x，則原數為10+x，移動后的數為10x+1，依題意有 10x+1=10+x∴x = 42857 則原數為142857　　6.調配（分配）與比例問題調配與比例問題在日常生活中十分常見，比如合理安排工人生產，按比例選取工程材料，調劑人數或貨物等。調配問題中關鍵是要認識清楚部分量、總量以及兩者之間的關系。在調配問題中主要考慮“總量不變”；而在比例問題中則主要考慮總量與部分量之間的關系，或是量與量之間的比例關系。例14.甲、乙兩書架各有若干本書，如果從乙架拿100本放到甲架上，那么甲架上的書比乙架上所剩的書多5倍，如果從甲架上拿100本書放到乙架上，兩架所有書相等。問原來每架上各有多少書？講評：本題難點是正確設未知數，并用含未知數的代數式將另一書架上書的本數表示出來。在調配問題中，調配后數量相等，即將原來多的一方多出的數量進行平分。由題設中“從甲書架拿100本書到乙書架，兩架書相等”，可知甲書架原有的書比乙書架上原有的書多200本。故設乙架原有x本書，則甲架原有（x+200）本書。從乙架拿100本放到甲架上，乙架剩下的書為（x－100）本，甲架書變為（x+200）+100本。又甲架的書比乙架多5倍，即是乙架的六倍，有（x+200）+100=6（x－100） ∴x=180 x+200=380例15.教室內共有燈管和吊扇總數為13個。已知每條拉線管3個燈管或2個吊扇，共有這樣的拉線5條，求室內燈管有多少個？講評：這是一道對開關拉線的分配問題。設燈管有x支，則吊扇有（13－x）個，燈管拉線為條，吊扇拉線為條，依題意“共有5條拉線”，有+＝5∴x=9例16.某車間22名工人參加生產一種螺母和螺絲。每人每天平均生產螺絲120個或螺母200個，一個螺絲要配兩個螺母，應分配多少名工人生產螺絲，多少名工人生產螺母，才能使每天生產的產品剛好配套？講評：產品配套（工人調配）問題，要根據產品的配套關系（比例關系）正確地找到它們間得數量關系，并依此作相等關系列出方程。本題中，設有x名工人生產螺母，生產螺母的個數為200x個，則有（22－x）人生產螺絲，生產螺絲的個數為120（22－x）個。由“一個螺絲要配兩個螺母”即“螺母的個數是螺絲個數的2倍”，有 200x=2×120（22－x） ∴x=12 22－x=10例17. 地板磚廠的坯料由白土、沙土、石膏、水按25∶2∶1∶6的比例配制攪拌而成。現已將前三種料稱好，公5600千克，應加多少千克的水攪拌？前三種料各稱了多少千克？講評：解決比例問題的一般方法是：按比例設未知數，并根據題設中的相等關系列出方程進行求解。本題中，由四種坯料比例25∶2∶1∶6，設四種坯料分別為25x、2x、x、6x千克，由前三種坯料共5600千克，有 25x+2x+x=5600∴　x=200 25x=5000 2x=400 x=200 6x=1200 例18. 蘋果若干個分給小朋友，每人m個余14個，每人9個，則最后一人得6個。問小朋友有幾人？講評：這是一個分配問題。設小朋友x人，每人分m個蘋果余14個，蘋果總數為mx+14，每人9個蘋果最后一人6個，則蘋果總數為9（x－1）+6。蘋果總數不變，有　　　　　　mx+14＝9（x－1）+6　∴x＝　∵x、m均為整數 ∴9－m＝1　x＝17例19. 出口1噸豬肉可以換5噸鋼材，7噸豬肉價格與4噸砂糖的價格相等，現有288噸砂糖，把這些砂糖出口，可換回多少噸鋼材？講評：本題可轉換成一個比例問題。由豬肉∶鋼材=1∶5，豬肉∶砂糖=7∶4，得豬肉∶鋼材∶砂糖=7∶35∶4，設可換回鋼材x噸，則有 x∶288=35∶4 ∴x=26207.需設中間（間接）未知數求解的問題一些應用題中，設直接未知數很難列出方程求解，而根據題中條件設間接未知數，卻較容易列出方程，再通過中間未知數求出結果。例20.甲、乙、丙、丁四個數的和是43，甲數的2倍加8，乙數的3倍，丙數的4倍，丁數的5倍減去4，得到的4個數卻相等。求甲、乙、丙、丁四個數。講評：本題中要求4個量，在后面可用方程組求解。若用一元一次方程求解，如果設某個數為未知數，其余的數用未知數表示很麻煩。這里由甲、乙、丙、丁變化后得到的數相等，故設這個相等的數為x，則甲數為，乙數為，丙數為，丁數為，由四個數的和是43，有 +++=43 ∴x = 36∴ =14 =12 =9 =8　　例21.某縣中學生足球聯賽共賽10輪（即每隊均需比賽10場），其中勝1場得3分，平1場得1分，負1場得0分。向明中學足球隊在這次聯賽中所負場數比平場數少3場，結果公得19分。向明中學在這次聯賽中勝了多少場？講評：本題中若直接將勝的場次設為未知數，無法用未知數的式子表示出負的場數和平的場數，但設平或負的場數，則可表示出勝的場數。故設平x場，則負x－3場，勝10－（x+x－3）場，依題意有 3[10－（x+x－3）]+x=19 ∴x=4 ∴ 10－（x+x－3）=58.設而不求（設中間參數）的問題一些應用題中，所給出的已知條件不夠滿足基本量關系式的需要，而且其中某些量不需要求解。這時，我們可以通過設出這個量，并將其看成已知條件，然后在計算中消去。這將有利于我們對問題本質的理解。例22.一艘輪船從重慶到上海要5晝夜，從上海駛向重慶要7晝夜，問從重慶放竹牌到上海要幾晝夜？（竹排的速度為水的流速）分析：航行問題要抓住路程、速度、時間三個基本量，一般有兩種已知量才能求出第三種未知量。本題中已知時間量，所求也是時間量，故需在路程和速度兩個量中設一個中間參數才能列出方程。本題中考慮到路程量不變，故設兩地路程為a公里，則順水速度為，逆水速度為，設水流速度為x，有－x＝+x　∴x＝，又設竹排從重慶到上海的時間為y晝夜，有 ·x=a ∴x=35例23. 某校兩名教師帶若干名學生去旅游，聯系兩家標價相同的旅行社，經洽談后，甲旅行社的優惠條件是：1名教師全部收費，其余7．5折收費；乙旅行社的優惠條件是：全部師生8折優惠。⑴當學生人數等于多少人時，甲旅行社與乙旅行社收費價格一樣？⑵若核算結果，甲旅行社的優惠價相對乙旅行社的優惠價要便宜，問學生人數是多少？　　講評：在本題中兩家旅行社的標價和學生人數都是未知量，又都是列方程時不可少的基本量，但標價不需求解。⑴中設標價為a元，學生人數x人，甲旅行社的收費為a+0.75a（x+1）元，乙旅行社收費為0.8a（x+2）元，有 a+0.75a（x+1）=0.8a（x+2） ∴ x=3⑵中設學生人數為y人，甲旅行社收費為a+0.75a（x+1）元，乙旅行社收費為0.8a（x+2）元，有 0.8a（x+2）－［a+0.75a（x+1）］＝×0.8a（x+2）　∴x=8。其實只要能讀懂題，知道題目告訴你一些什么，要求什么，他們之間有什么關系，把等量關系找出來就可以啦，具體的書上有例題你先自己分析，再看他的分析。就行了。望采納（求求你了，我做任務！！）

原發布者:baby釋然921如何解一元一次方程應用題一、如何根據實際問題列方程 1、實際問題與數學知識的相互轉換數學來源于實踐，在實際問題中，我們應學會用數學的觀點考察與分析問題，我們經常是這樣。列一元一次方程解題，就是根據已知條件，列出一個一元一次方程，通過求方程的解達到解決問題的目的，列方程的關鍵是抓住問題中有關數量的相等關系，即找到一個包含題目含義的數量關系，所以在列方程時，要把握三個重要環節： ①整體地、系統地審題，弄清題意和其中的數量關系，用字母表示適當的未知數。 ②找出能表示問題含義的一個主要的“等量關系”。 ③根據等量關系中涉及的量，列出表達式及方程，正確求解。 2、利用一元一次方程解決實際問題的常見題型：三、設未知數的方法：根據具體問題作具體分析，設未知數通常有兩種方法： ①直接設未知數法：即題目里問什么，就設什么作為未知數，這樣設之后，只要能求出所列方程的解，就可以直接求得題目的所問。在多數情況下，應用題都可以直接設未知數求解。 ②間接設未知數法：有些問題，若采用直接設未知數法，則不易列出方程，這時可以考慮采取間接設未知數法，即通過間接的橋梁作用。來達到求解的目的。按比例分配問題，和、差、倍、分問題，整數的組成問題等均可用間接設未知數法。二、典型例題例1.某面粉倉庫存放的面粉運出1

有分數的要先去分母再去括號移項得……明白了么？

設未知變量為X，根據題中關系列方程。給個具體問題好不？

其實只要能讀懂題，知道題目告訴你一些什么，要求什么，他們之間有什么關系，把等量關系找出來就可以啦，具體的書上有例題你先自己分析，再看他的分析。就行了