上海市初一數學，滬教版七年級數學下冊需要多少課時學完

來源：整理時間：2022-12-02 09:32:23 編輯：上海生活手機版

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1，滬教版七年級數學下冊需要多少課時學完
2，滬科版七年級數學上冊課本答案
3，滬教版七年級數學知識點總結

1，滬教版七年級數學下冊需要多少課時學完

滬教版七年級數學下冊需要60課時學完.初一數學60課時可以上完。但學生剛上到初中，功課增加，作業量增多，學生一下子難以適應，所以老師講課時應增加學生掌握知識的機會，可以讓學生在課堂上當場完成，然后針對課堂上_現的問題當場解決，這樣學生學習的興趣上來了，壓力也減少了。

滬教版七年級數學下冊需要多少課時學完

2，滬科版七年級數學上冊課本答案

　　滬科版七年級數學上冊課本答案(一) 　　第10頁　　1.提示：5，-1，3，2.6，-1.2，0.9，-1/2。　　2.(1)2.8 -3.2 (2)+4 -7 (3)-8 9 　　3.C 　　滬科版七年級數學上冊課本答案(二) 　　第11頁　　1.解：如圖2所示。|-4|=4，|+3/2|=3/2，|-2|=2，|0|=0，|3.2|=3.2，|-0.5|=0.5，|7|=7 　　2. 3 1.5 0 5 0.02 3/4 1/6 100 　　3.解：(1)|-8|+|9|=8+9=17 　　(2)|-12|÷|12|=12÷12=1 　　(3)|0.6|-|-3/5|=|0.6|-|-0.6|=0.6-0.6=0 　　(4)|-3|×|-2|=3×2=6. 　　4.D 　　5.解：|8|=8，|-8|=8，|1/4|=1/4，|-1/4|=1/4. 　　滬科版七年級數學上冊課本答案(三) 　　習題1.4 　　1.解：(1)(-17)+(+6)=-(17-6)=-11. 　　(2)(+23)+(-18)=+(23-18)=5. 　　(3)(-12)+(-4)=-(12+4)=-16 . 　　(4)(+4)+(+8)=+(4+8)=12. 　　(5)(-0.9)+(-2.1)=-(2.1+0.9)=-3. 　　(6)(-20 )+0=-20. 　　(7)(-2/3)+(+2/3)=0. 　　(8)2/5+(-1/3)=+(6/15-5/15)=1/15. 　　2.解：(1)(-8)-(+3)=(-8)+(-3)=-(8+3)=-11. 　　(2)(-3)-(-5)=(-3)+(+5)=+(5-3)=2. 　　(3)3—8=3+(+8)=+(8+3)=11. 　　(4)3-(-5)=3+(-5)=-(5-3)=-2. 　　(5)0-18=0+(-18)=-18. 　　(6)(-15)-15=-152+(-15)=-30. 　　(7)(+33/4)-(-2 3/4)=(+3 3/4)+(+2 3/4)=61/2. 　　(8)(-3.6)-(-2.4)=-3.6+(+2.4)=-(3.6-2.4)=-1.2. 　　(9)40-41=40+(-41)=-(41-40)=-1. 　　(10)(-2.2)-(-2.2)=-2.2+(+2.2)=0. 　　3.解：(1)5+(-6)+3+8+(-4)+(-7)=5-6+3+8-4-7=-1. 　　(2)(-41)+(+30)+(+41)+(-30)=-41+30+41-30=0. 　　(3)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5=-0.8+1.2-0.7-2.1+0.8+ 3.5=1.9. 　　(4)-7/2+8/3-16/9+3/2=-7/2+3/2+(8/3-16/9)=-2+ 8/9=-1 1/9 . 　　(5)-8+12-16-23=-(8+16+23)+12=-35 . 　　(6)-1/4+5/6+2/3-1/2=-3/12+10/12+8/12-6/12=9/12=3/4. 　　4.解：(1)(1-2)+(3-4)+(-5+6)=(-1)+(-1)+(-1)=-3; 　　1-2+3-4+5+6=(1+3+5)-(2+4+6)=9-12=-3. 　　(2)-(8-12)+(-16+20)=-(-4)+4=4+4=8; 　　-8+12-16+20=(12+20)-(8+16)=32-24=8. 　　(3)3/4-(5/2-2/3)+(-5/3)+(3/2)=3/4-11/6+(-1/6)=3/4+(-11/6)+(-1/6)=-1 1/4; 　　3/4-5/2+2/3-5/3+3/2=3/4+(-5/2+3/2)+(2/3-5/3)=3/4+(-1)+(-1)=-1 1/4. 　　5.解：(1)x=-7. (2)x=-2. 　　6.解：(1)錯誤.如兩個負數相加. 　　(2)錯誤.如(-2)-(-5)>-2. 　　(3)錯誤.如(+5)+(+2)=+3. 　　(4)正確. 　　7.解：本題是一個開放性問題，答案不唯一. 　　如(1)(-2)+(+3)>(-2)-(+3) 　　(2)(-2)+(-3)<(-2)-(-3). 　　(3)(-2)+0=(-2)-0. 　　8.解：因為|a|=8，|b|=5，所以a=±8，b=±5，因為a+b>0，所以a=8，b=5，或a=8，b=-5,所以a-b=3或者13. 　　9.解：(1)(-7)+(+4)+(+8)+(-3)+(+10)+(-3)+(-6)+(-12)+(+9)+(-3)=-7+4+8-3+10-3-6-12+9-3=(4+8+10+9)-(7+3+3+6+12+3)=31-34=-3. 答：這輛警車在完成10次行車后在M車站的左側，距M車站3千米. 　　(2)該警車形式總路程為|-7|+|+4|+|+8|+|-3|+|+10|+|-3|+|-6|+ |-12|+|+9|+|-3|=7+4+8+3+10+3+6+12+9+3=65(km)，共耗油：65×(11÷100)=7.15(L). 答：這天上午共耗油7.15升.

滬科版七年級數學上冊課本答案

3，滬教版七年級數學知識點總結

　　滬教版的數學期末考試就快要到來了，七年級的同學們要如何準備復習呢?接下來是我為大家帶來的關于滬教版七年級數學的知識點總結，希望會給大家帶來幫助。　　滬教版七年級數學知識點總結(一) 　　第一章有理數　　一、知識要點　　本章的主要內容可以概括為有理數的概念與有理數的運算兩部分。有理數的概念可以利用數軸來認識、理解，同時，利用數軸又可以把這些概念串在一起。有理數的運算是全章的重點。在具體運算時，要注意四個方面，一是運算法則，二是運算律，三是運算順序，四是近似計算。　　基礎知識：　　1.正數(position number)：大于0的數叫做正數。　　2.負數(negation number)：在正數前面加上負號“-”的數叫做負數。　　3.0既不是正數也不是負數。　　4.有理數(rational number)：正整數、負整數、0、正分數、負分數都可以寫成分數的形式，這樣的數稱為有理數。　　5.數軸(number axis)：通常，用一條直線上的點表示數，這條直線叫做數軸。　　數軸滿足以下要求：　　(1)在直線上任取一個點表示數0，這個點叫做原點(origin); 　　(2)通常規定直線上從原點向右(或上)為正方向，從原點向左(或下)為負方向; 　　(3)選取適當的長度為單位長度。　　6.相反數(opposite number)：絕對值相等，只有負號不同的兩個數叫做互為相反數。　　7.絕對值(absolute value)一般地，數軸上表示數a的點與原點的距離叫做數a的絕對值。記做|a|。　　由絕對值的定義可得：|a-b|表示數軸上a點到b點的距離。　　一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0. 　　正數大于0，0大于負數，正數大于負數;兩個負數，絕對值大的反而小。　　8.有理數加法法則　　(1)同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。　　(2)絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數的兩個數相加得0. 　　(3)一個數同0相加，仍得這個數。　　加法交換律：有理數的加法中，兩個數相加，交換加數的位置，和不變。表達式：a+b=b+a。　　加法結合律：有理數的加法中，三個數相加，先把前兩個數相加或者先把后兩個數相加，和不變。　　表達式：(a+b)+c=a+(b+c) 　　9.有理數減法法則　　減去一個數，等于加這個數的相反數。表達式：a-b=a+(-b) 　　10.有理數乘法法則　　兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。　　任何數同0相乘，都得0. 　　乘法交換律：一般地，有理數乘法中，兩個數相乘，交換因數的位置，積相等。表達式：ab=ba 　　乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把后兩個數相乘，積相等。　　表達式：(ab)c=a(bc) 　　乘法分配律：一般地，一個數同兩個的和相乘，等于把這個數分別同這兩個數相乘，再把積相加。　　表達式：a(b+c)=ab+ac 　　11.倒數　　1除以一個數(零除外)的商，叫做這個數的倒數。如果兩個數互為倒數，那么這兩個數的積等于1。　　12.有理數除法法則：兩數相除，同號得負，異號得正，并把絕對值相除。0除以任何一個不等于0的數，都得0. 　　13.有理數的乘方：求n個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪(power)。an中，a叫做底數(base number)，n叫做指數(exponent)。　　根據有理數的乘法法則可以得出：負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。正數的任何次冪都是正數，0的任何正整數次冪都是0。　　14.有理數的混合運算順序　　(1)“先乘方，再乘除，最后加減”的順序進行; 　　(2)同級運算，從左到右進行; 　　(3)如有括號，先做括號內的運算，按小括號、中括號、大括號依次進行。　　15、科學技術法：把一個大于10的數表示成a﹡10n的形式(其中a是整數數位只有一位的數(即0<a<10)，n是正整數)。　　16.近似數(approximate number)：　　17.有理數可以寫成m/n(m、n是整數，n≠0)的形式。另一方面，形如m/n(m、n是整數，n≠0)的數都是有理數。所以有理數可以用m/n(m、n是整數，n≠0)表示。　　拓展知識：　　1.數集：把一些數放在一起，就組成一個數的集合，簡稱數集。　　(1)所有有理數組成的數集叫做有理數集; 　　(2)所有的整數組成的數集叫做整數集。　　2.任何有理數都可以用數軸上的一個點來表示，體現了數形結合的數學思想。　　3.根據絕對值的幾何意義知道：|a|≥0，即對任何有理數a，它的絕對值是非負數。　　4.比較兩個有理數大小的方法有：　　(1)根據有理數在數軸上對應的點的位置直接比較; 　　(2)根據規定進行比較：兩個正數;正數與零;負數與零;正數與負數;兩個負數，體現了分類討論的數學思想; 　　(3)做差法：a-b>0 ?a>b; 　　(4)做商法：a/b>1，b>0 ?a>b. 　　滬教版七年級數學知識點總結(二) 　　第二章整式的加減總復習　　【知識點定義】　　1.單項式　　對數字和若干個字母施行有限次乘法運算，所得的代數式叫做單項式.單獨一個數或一個字母也是單項式. 　　2.系數　　單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數. 　　3.單項式的次數　　一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數. 　　4.多項式　　幾個單項式的和叫做多項式. 　　5.多項式的項　　在多項式中，每個單項式叫做多項式的項. -6是常數項. 　　6.常數項　　多項式中，不含字母的項叫做常數項. 　　7.多項式的次數　　多項式里，次數最高的項的次數，就是這個多項式的次數. 　　8.降冪排列　　把一個多項式，按某一個字母的指數從大到小的順序排列起來，叫做把多項式按這個字母降冪排列. 　　9.升冪排列　　把一個多項式，按某一個字母的指數從小到大的順序排列起來，叫做把多項式按這個字母升冪排列. 　　10.整式　　單項式和多項式統稱整式。　　11.同類項　　所含字母相同，并且相同字母的次數也相同的項，叫做同類項.常數項都是同類項. 　　12.合并同類項　　把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項. 　　合并同類項的法則是：　　同類項的系數相加，所得的結果作為系數，字母和字母的指數不變. 　　13.去括號法則　　括號前是“+”號，把括號和它前面的“+”號去掉，括號里各項都不變符號; 　　括號前是“-”號，把括號和它前面的“-”號去掉，括號里各項都改變符號. 　　例：a+(b-2c)-(e-2d)=a+b-2c-e+2d 　　14.添括號法則　　添括號后，括號前面是“+”號，括到括號里的各項都不變符號; 　　添括號后，括號前面是“-”號，括到括號里的各項都改變符號. 　　例：m+2x-y+z-5=m+(2x-y)-(-z+5) 　　15.整式的加減　　整式加減的一般步驟：　　1.如果遇到括號，按去括號法則先去括號; 　　2.合并同類項. 　　16.代數式的恒等變形一個代數式用另一個與它恒等的表達式去代換，叫做恒等變形. 　　滬教版七年級數學知識點總結(三) 　　第三章《一元一次方程》綜合復習指導　　【知識點歸納】　　一、方程的有關概念　　1.方程：含有未知數的等式就叫做方程. 　　2. 一元一次方程：只含有一個未知數(元)x，未知數x的指數都是1(次)，這樣的方程叫做一元一次方程.例如： 1700+50x=1800， 2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程. 　　3.方程的解：使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解. 　　注：⑴ 方程的解和解方程是不同的概念，方程的解實質上是求得的結果，它是一個數值(或幾個數值)，而解方程的含義是指求出方程的解或判斷方程無解的過程. ⑵ 方程的解的檢驗方法，首先把未知數的值分別代入方程的左、右兩邊計算它們的值，其次比較兩邊的值是否相等從而得出結論. 　　二、等式的性質　　等式的性質(1)：等式兩邊都加上(或減去)同個數(或式子)，結果仍相等.用式子形式表示為：如果a=b，那么a±c=b±c 　　(2)等式的性質(2)：等式兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，結果仍相等，用式子形式表示為：如果a=b，那么ac=bc;如果a=b(c≠0)，那么ca=cb 　　三、移項法則：把等式一邊的某項變號后移到另一邊，叫做移項. 　　四、去括號法則　　1. 括號外的因數是正數，去括號后各項的符號與原括號內相應各項的符號相同. 　　2. 括號外的因數是負數，去括號后各項的符號與原括號內相應各項的符號改變. 　　五、解方程的一般步驟　　1. 去分母(方程兩邊同乘各分母的最小公倍數) 　　2.去括號(按去括號法則和分配律) 　　3. 移項(把含有未知數的項移到方程一邊，其他項都移到方程的另一邊，移項要變號) 　　4.合并(把方程化成ax = b (a≠0)形式) 　　5. 系數化為1(在方程兩邊都除以未知數的系數a，得到方程的解x=ab). 　　六、用方程思想解決實際問題的一般步驟　　1.審：審題，分析題中已知什么，求什么，明確各數量之間的關系. 　　2.設：設未知數(可分直接設法，間接設法) 　　3.列：根據題意列方程. 　　4.解：解出所列方程. 　　5.檢：檢驗所求的解是否符合題意. 　　6.答：寫出答案(有單位要注明答案) 　　七、有關常用應用類型題及各量之間的關系　　1. 和、差、倍、分問題：　　(1)倍數關系：通過關鍵詞語“是幾倍，增加幾倍，增加到幾倍，增加百分之幾，增長率……”來體現. 　　(2)多少關系：通過關鍵詞語“多、少、和、差、不足、剩余……”來體現. 　　2.等積變形問題：　　“等積變形”是以形狀改變而體積不變為前提.常用等量關系為：　　①形狀面積變了，周長沒變; 　　②原料體積=成品體積. 　　3.勞力調配問題：　　這類問題要搞清人數的變化，常見題型有：　　(1)既有調入又有調出; 　　(2)只有調入沒有調出，調入部分變化，其余不變; 　　(3)只有調出沒有調入，調出部分變化，其余不變　　4.數字問題　　(1)要搞清楚數的表示方法：一個三位數的百位數字為a，十位數字是b，個位數字為c(其中a、b、c均為整數，且1≤a≤9， 0≤b≤9， 0≤c≤9)則這個三位數表示為：100a+10b+c. 　　(2)數字問題中一些表示：兩個連續整數之間的關系，較大的比較小的大1;偶數用2n表示，連續的偶數用2n+2或2n—2表示;奇數用2n+1或2n—1表示. 　　5.工程問題：　　工程問題中的三個量及其關系為：工作總量=工作效率×工作時間　　6.行程問題：　　(1)行程問題中的三個基本量及其關系：路程=速度×時間. 　　(2)基本類型有　　　　① 相遇問題;　　　　② 追及問題;常見的還有：相背而行;行船問題;環形跑道問題. 　　7.商品銷售問題　　有關關系式：　　商品利潤=商品售價—商品進價=商品標價×折扣率—商品進價　　商品利潤率=商品利潤/商品進價　　商品售價=商品標價×折扣率　　8.儲蓄問題　　⑴ 顧客存入銀行的錢叫做本金，銀行付給顧客的酬金叫利息，本金和利息合稱本息和，存入銀行的時間叫做期數，利息與本金的比叫做利率.利息的20%付利息稅　　⑵ 利息=本金×利率×期數　　本息和=本金+利息　　利息稅=利息×稅率(20%) 　　滬教版七年級數學知識點總結(四) 　　第四章圖形認識初步　　【知識點歸納】　　一、多姿多彩的圖形　　1. 從實物中抽象出的各種圖形統稱為幾何圖形。　　2. 點、線、面、體　　A. 點：線和線相交的地方。　　B. 線：面和面相交的地方，線可分為直線、射線、線段　　C. 體：正方體、長方體、圓柱、球等都是幾何體，幾何體簡稱體。　　D. 面：包圍著體的是面，面可分為平的面、曲的面。　　二、直線、射線、線段　　1.兩點確定一條直線　　2.當兩條不同的直線有一個公共點時，我們就稱這兩條直線相交，　　這個公共點叫做它們的交點。　　3. 兩點之間，線段最短。　　4. 連接兩點間的線段的長度，叫做這兩點的距離。　　三、角　　1.有且只有一個角　　2.把一個周角360等分，每一份就是一度的角，記做1°﹔把1度的角60等分，每一份叫做1分的角，記作1′﹔把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，記作1″。　　3.角的運算：1周角=360°，1平角=180°,1°=60′,1′=60″ 　　4.角的平分線：A. 從一個角的頂點引出一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的角平分線。　　B.角平分線上的一點到角的兩邊距離相等。　　四、線段、射線和直線的聯系與區別

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