上海市教師業(yè)務(wù)檔案管理辦法，教師業(yè)務(wù)檔案包括哪些內(nèi)容

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-06 19:10:38 編輯：上海生活手機(jī)版

1，教師業(yè)務(wù)檔案包括哪些內(nèi)容

1、教師基本情況登記表 2、承擔(dān)的課程 3、歷年來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班主任和班子情況 4、教師歷年來(lái)參加科研項(xiàng)目（校級(jí)可以填寫） 5、教師編寫著作 6、教師發(fā)表論文情況 7、教師工作以來(lái)進(jìn)修培訓(xùn) 8、教師工作獲獎(jiǎng)情況

教師業(yè)務(wù)檔案包括哪些內(nèi)容

2，小學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)有哪些內(nèi)容

　　教師業(yè)務(wù)檔案是教師實(shí)際業(yè)務(wù)水平和工作能力以及履行崗位職責(zé)情況的真實(shí)記錄。對(duì)于教師的考核、職務(wù)聘任、工資晉升、工作調(diào)動(dòng)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等都有重要意義。　　我認(rèn)為教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容根據(jù)教師工作實(shí)際分為六個(gè)方面: 　　1、思想道德表現(xiàn)情況。包括遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度情況，接受和完成學(xué)校的各種工作任務(wù)情況，參加學(xué)校各種活動(dòng)的表現(xiàn)情況，出勤情況。 　　2、專業(yè)水平情況。包括學(xué)歷、學(xué)位、教師資格、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等。 　　3、教學(xué)、管理情況。包括備課、聽(tīng)課、教學(xué)計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、周課表、教學(xué)成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)、校內(nèi)和校際公開(kāi)課材料，所教學(xué)生和被指導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)情況；班主任(活動(dòng)小組、年級(jí)組、教研組、團(tuán)隊(duì)、處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人)學(xué)期工作計(jì)劃、實(shí)錄和總結(jié)。　　4、教科研情況。包括教育專著，縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或交流教育教學(xué)論文，參加縣級(jí)以上課題研究與推廣，參加教改實(shí)驗(yàn)，參加省市教育部門批準(zhǔn)的教輔用書、地方教材、教育史志編寫等。　　5、進(jìn)修、培訓(xùn)情況。包括學(xué)歷提高培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、縣級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)、專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)、繼續(xù)教育情況等。　　6、獲獎(jiǎng)情況。包括受鎮(zhèn)級(jí)以上(含鎮(zhèn)級(jí))表彰獎(jiǎng)勵(lì)、獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)等

小學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)有哪些內(nèi)容

3，如何利用教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。世紀(jì)之初，教育面臨最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。作為一個(gè)跨世紀(jì)的教育改革——在基礎(chǔ)教育階段實(shí)施新課程改革，更熱情地呼喚高素質(zhì)的教師，所以在學(xué)校管理中，應(yīng)將師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)抓。下面根據(jù)這次到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)參觀學(xué)習(xí)及本校近幾年來(lái)的工作實(shí)踐，談一談我校在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師素質(zhì)和能力中的體會(huì)和設(shè)想。一、以課堂教學(xué)為基點(diǎn) 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 這些年來(lái)我校以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，注重以校為本的研究，注重新課程理念與教師教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。 1、改革備課方式，加強(qiáng)集體備課管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。新課程實(shí)施以來(lái)，我校著手改革了教師備課方式，變單一的教師獨(dú)立備課為集體備課，變過(guò)去的“程序化”備課為“課堂精彩設(shè)計(jì)”。倡導(dǎo)教師圍繞某一兩個(gè)富有創(chuàng)意的閃亮點(diǎn)而設(shè)計(jì)，這樣教師就有時(shí)間和精力，深入鉆研，精心備好每一節(jié)課，對(duì)于老教師來(lái)說(shuō)，這樣的備課方式還打破了過(guò)去以為備了一年的課就可以享受終身的想法，他們也必須像新手上路那樣，謙虛謹(jǐn)慎。對(duì)于新教師，則可以獲得親手解剖麻雀那樣的經(jīng)驗(yàn)，從而獲得更快的進(jìn)步。這樣的備課方式確實(shí)把教師從大量的、泛泛的備課勞動(dòng)中解脫出來(lái)，專注于備課的本質(zhì)研究和實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)資源的共享。但是資源共享不等于拿來(lái)主義，每位教師拿到集體備課時(shí)設(shè)計(jì)的總教案，都必須聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際。把握自己班級(jí)的情況認(rèn)真修改，批判地吸收，有選擇地模仿，合理的取舍，注重課堂里生成的東西，讓課堂遠(yuǎn)離預(yù)設(shè)和浮躁，讓課堂體現(xiàn)靈性和發(fā)展，讓課堂真正關(guān)注學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教師自己的思想和激情，而不是對(duì)事先設(shè)計(jì)的教學(xué)流程的復(fù)制和粘貼。

如何利用教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

4，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案是什么

教師業(yè)務(wù)檔案是教師歷年任課工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果、專業(yè)進(jìn)修、教學(xué)研究成果等基本情況的重要?dú)v史記錄。為了管理好學(xué)校的教學(xué)檔案，特制訂本制度。一、教學(xué)檔案的歸檔范圍：凡是學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中形成的具有保存價(jià)值的文件、資料、照片均屬歸檔范圍。二、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案主要內(nèi)容：　　 (1)關(guān)于學(xué)校規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、學(xué)制的文件。　　 (2)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。　　 (3)學(xué)期授課計(jì)劃、總課表、教師任課一覽表、班級(jí)日志，學(xué)生成績(jī)登記表及統(tǒng)計(jì)表。　　 (4)學(xué)校教學(xué)工作管理制度，學(xué)生管理制度及其它教學(xué)的規(guī)章制度。 (5)教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)工作總結(jié)，以及教學(xué)工作中的典型材料。　 (6)自編教材、補(bǔ)充教材、教學(xué)案例、習(xí)題等。 (7)關(guān)于招生工作的文件、計(jì)劃、簡(jiǎn)章、錄取新生審批表及錄取新生名冊(cè)。 (8)學(xué)生花名冊(cè)，學(xué)生卡片。　　 (9)三好學(xué)生卡片，優(yōu)秀畢業(yè)生和學(xué)生干部材料，關(guān)于學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分文件。 (10)學(xué)生留級(jí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)和退學(xué)的有關(guān)文件。 (11)畢業(yè)生名冊(cè)，畢業(yè)證書、職業(yè)資格證、結(jié)業(yè)證書、畢業(yè)證存根、畢業(yè)生合影照片。 (12)關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)安置的各類材料 (13)畢業(yè)考試試題及標(biāo)準(zhǔn)答案。 (14)其它在教學(xué)中形成的重要文件材料。三、教學(xué)檔案的歸檔類目：（1）教學(xué)管理綜合類、（2）招生工作類、（3）課堂教學(xué)類、（4）實(shí)習(xí)類、（5）職業(yè)培訓(xùn)類、（6）學(xué)籍管理類（7）學(xué)生發(fā)展類、（8）教師發(fā)展類四、教學(xué)檔案管理 1、做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的搜集、整理和立卷工作。 (1)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，由各有關(guān)科室分工負(fù)責(zé)搜集。 a、凡上級(jí)發(fā)文及本校形成正式文件的材料，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。 b、凡教學(xué)、教務(wù)工作的文件材料，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。 c、凡學(xué)生工作的文件材料，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。 (2)教務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并按類別篩選整理，編目立卷。 (3)辦公室每學(xué)期或?qū)W年結(jié)束應(yīng)督促有關(guān)科室整理、裝訂教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)驗(yàn)收歸檔。　　 (4)辦公室應(yīng)建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案目錄索引，做好管理工作。 2、對(duì)國(guó)家教育行政部門頒發(fā)的各類文件、大綱、教材及有關(guān)資料 , 辦公室要及時(shí)登記、編號(hào)、入檔保存 , 以便查閱。 3、通過(guò)審查對(duì)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教研組和教師的教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)、試卷分析、教學(xué)參考資料、教學(xué)科研成果等 , 應(yīng)及時(shí)整理存檔。教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（存放實(shí)驗(yàn)室），分學(xué)期存放，保存期三年;各項(xiàng)教學(xué)檢查原始資料的檢查總結(jié)，應(yīng)分期整理，專盒存放。教師教案、學(xué)生成績(jī)及學(xué)籍卡片，分類存放，長(zhǎng)期保存。 4、學(xué)校推廣教育教研成果以及與外校進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流所獲得的資料 , 整理成冊(cè)入檔。 5、對(duì)準(zhǔn)備使用的期中、期末的試題 ( 卷 ) 及有價(jià)值的試題 ( 卷 ) 應(yīng)及時(shí)登記入題庫(kù) , 并嚴(yán)格遵守保密制度。 6、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教學(xué)的反映材料及意見(jiàn) , 學(xué)生評(píng)教資料等 ,應(yīng)及時(shí)整理存檔 , 以便查閱。 7、每學(xué)期教師排課表、教師花名冊(cè) , 要收集整理、永久保存。8、教務(wù)日記、教師教學(xué)日記要按時(shí)間順序?qū)：写娣牛４嫒辏黄谥衅谀┛荚囋嚲怼⒔y(tǒng)考試卷、補(bǔ)考試卷，分學(xué)期分次存放保存到學(xué)生畢業(yè)。

你教過(guò)的課程名稱、課時(shí)、哪個(gè)時(shí)間、教學(xué)講義等材料