上海市2019奉賢高三物理二模，2009上海二模一個物體自光滑圓弧面下滑后沖上水平粗糙傳送帶

來源：整理時間：2023-07-08 06:22:14 編輯：上海生活手機版

1，2009上海二模一個物體自光滑圓弧面下滑后沖上水平粗糙傳送帶

A、當物體的速度等于傳送帶速度時，則物體不受到摩擦力，此時摩擦力不做功，故A正確；B、剛開始物體的速度大于傳送帶的速度，摩擦力向左，則摩擦力做負功，物體做減速運動，當兩者速度相等時，摩擦力不做功，故B正確；C、由B可以如果摩擦力做了負功后，物體速度減小，當速度減小到與傳送帶相等時，摩擦力就不做功了，速度不變，一直運動，之后摩擦力不可能做正功，故C錯誤；D、當物體的速度小于傳送帶速度時，出現相對滑動，則物體要受到向右的滑動摩擦力，摩擦力做正功，速度增大，當兩者速度相等時，摩擦力不做功，故D正確；本題選不可能的故選C

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

2009上海二模一個物體自光滑圓弧面下滑后沖上水平粗糙傳送帶

2，上海高考二模

我也是楊浦的。考文科。我去年二摸的時候不加綜合連400都不到。最后高考比二本線高一分。很多二摸考得比我好的人最后也只是一個大專。主要是最后的時間要努力，還是要看書，不要放棄。很多人會在二摸之后，特別是填完志愿之后放棄復習，沒有動力。這是非常要不得的。當然你現在這個分數有點危險，如果覺得自己的弱項已經沒有太大的希望的話，就在自己強項上多拿分。還有填志愿的時候要慎重。

完全可以。

一模和二模是高考前比較正規的考試填志愿主要看二模這兩次模擬考試第一次是在寒假之前，第二次是在四月份左右，都是各個區命題的填志愿分兩次，第一次是填一本二本，時間大概是五月中旬，第二次是沒有被本科錄取的話再填大專的，時間是本科錄取完畢以后

上海高考二模

3，2011奉賢區二模小王和小李兩位同學在探究導體中的電流與電壓

答：（1）改變電池節數和調節滑動變阻器滑片的位置，都能改變電阻兩端電壓．由實驗數據知，表二中電壓為1.5V、3V、6V，電阻變化是整數倍，表一中電壓3V、2V變化不是整數倍，所以表一采用的是改變滑動變阻器滑片位置的方法．（2）兩種方法都測量了三組電壓、電流，目的是相同的：總結普遍的物理規律，避免由于實驗次數太少而造成結論的偶然性，片面性．（3）由實驗數據知，電流與電壓變化規律相同，也就是在電阻一定時，電流與電壓成正比．（4）實驗結論是：電壓相同時，通過導體的電流大小相等．表一、表二中，電壓相同的是實驗步驟2與5或3與6，電流不同的也是2和5或3與6．所以實驗步驟2和5或者3與6都符合題意．（5）①分析比較表一或表二，可得結論：同一導體，電壓與電流的比值相同的；②分析比較表一和表二，可得結論：不同導體，電壓與電流的比值是不同的．

同問。。。

2011奉賢區二模小王和小李兩位同學在探究導體中的電流與電壓

4，10二模物理試題及答案

12．某物理興趣小組在一次探究活動中，要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點．（1）上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），用刻度尺測量出計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度 = （保留三位有效數字）．（2）請回答下列兩個問題： ① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數，還需測量的物理量是（填寫字母代號） A．木板的長度 B．木板的質量 C．滑塊的質量 D．托盤和砝碼的總質量 E．滑塊的運動時間t ② 欲測量①中所選定的物理量，所需要的實驗器材是．（3）實驗時，用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動摩擦因數＝（用L、g、a、、、、t中所需字母表示）．與真實值相比，測量的動摩擦因數（填“偏大”或“偏小”）． 11．（1）E（3分）（2）E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了O點（3分） 12．（1）0.497m/s2（2分）（2）①CD（2分），②天平（1分）（3）（2分），偏大（2分）