一些學校也有按學分收費的系統,學分可以用來判斷學生在大學期間學習知識的廣度,不同的大學不一樣，每個學校也不一樣,在一些大學，學分也成為評價學生優秀的重要標準,比如大學英語在A大學中是5學分，在B大學中可能是4學分,自從高考年齡放寬后，出現了很多老年人大學學生，年齡最大的大學學生。
General 大學學生多在20歲左右。自從高考年齡放寬后，出現了很多老年人大學學生，年齡最大的大學學生。你知道他們多大了嗎？60歲拿駕照，73歲大專畢業，78歲本科畢業。現在自學研究生課程，78歲的吳老用自己的行動說明了活到老，學到老。吳老說，他1952年高中畢業后一直在武漢工作，1994年去深圳幫家里辦廠。現在他老了，他的孩子們希望他享受退休生活，但他認為打麻將是浪費時間。他年近古稀時開始學車，2004年拿到駕照。2005年考入深圳廣播電視大學工商管理專業。經過三年的學習，我順利畢業了，然后我就報讀了這個理工法學院。畢業后，他打算報讀研究生，但還沒被錄取，就買了研究生資料在家自學。
2、我想知道 大學一 年級學分要求是怎么樣的啊?不同的大學不一樣，每個學校也不一樣。比如大學英語在A 大學中是5學分，在B 大學中可能是4學分，學分(Xuéfn)是一種計量單位，用于計算學生的學習量。按學期計算，各門課程和實踐環節的具體學業成績以專業教學計劃的規定為準，一些學校也有按學分收費的系統。學分可以用來判斷學生在大學期間學習知識的廣度，學生得到的學分越多，他們學到的東西就越多。在一些大學，學分也成為評價學生優秀的重要標準，實行學分制后，評價學生的學習方式:歸根結底，學分制提供了一種靈活的課程管理方案。學分制再精致，也很難準確完整地反映一個學生的綜合素質，學生的學習成果是全面而豐富的，是考試、測驗、學分、績點等量化評價方式所不能覆蓋的。有很多學習成果是無法量化的，比如學生的情緒、態度、價值觀，對學生的評價應追求多元化的評價體系，強調定量評價和定性評價的統一。
