上海市七年級語文上，七年級上冊語文滬教版的所有古詩答的好加分10分

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1，七年級上冊語文滬教版的所有古詩答的好加分10分

21.杜甫詩三首《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》，22白居易詩二首《放言五首》、《賣炭翁》,23《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫24《題破山寺后禪院》常建25《無題》李商隱

七年級上冊語文滬教版的所有古詩答的好加分10分

2，七年級上冊語文古詩滬教版

觀：（昂首觀之）看望；（作青云白鶴觀）看待；察：（明察秋毫）看清，觀察；（必細察其紋理）檢查；神：（定神細視）心神；（神游其中）精神；時：（余憶童稚時）時候；（故時有物外之趣）有時，時不時；之：（昂首觀之）代詞它；（故時有物外之趣）助詞的；（驅(qū)之別院）通假字至，到

七年級上冊語文古詩滬教版

3，上海七年級上語文書中的所有古詩

1）《小兒垂釣》 (唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。（2）《小松》杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始高。(3)《雜詩》（其二）王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？（4）《春夜洛城聞笛》李白誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？(5) 月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。(6)《賦得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。(7)《與浩初上人同看山寄京華親故》柳宗元海畔尖山似劍铓，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望鄉(xiāng)。(8)《宿建德江》（孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（9）《紅梅》王十朋桃李莫相妒，夭資元不同。猶余雪霜態(tài)，未肯十分紅。（10）《過零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。（11）《渡荊門送別》李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（12）《韓冬郎即席為詩相送一座盡驚他日余方追吟連宵侍坐裴回久之句有老成之風(fēng)因成二絕寄酬兼呈畏之員外》李商隱十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。（13）《草書屏風(fēng)》韓偓何處一屏風(fēng)？分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。（14）《望月懷遠》張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。（15）《讀山海經(jīng)》陶淵明精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既無慮，化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待！（16）《江上值水如海勢聊短述》杜甫為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。老去詩篇渾漫興，春來花鳥莫深愁。新添水檻供垂釣，故著浮槎替入舟。焉得思如陶謝手，令渠述作與同游。

上海七年級上語文書中的所有古詩

4，求上海七年級語文上冊古文詳解

傷仲永原文金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳(pān)仲永環(huán)謁(yè)于邑(yì)人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉。曰：“泯(mǐn)然眾人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？譯文金溪縣的平民方仲永，家里世代從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。仲永長到五歲時，不曾認識寫字的工具（筆、墨、紙、硯），（有一天）他忽然哭著要這些寫字的工具。父親對此感到詫異，從鄰居家借來給他。（仲永）他當(dāng)即寫了四句詩，并且親自在詩后寫上了他自己的名字。這首詩把奉養(yǎng)父母、團結(jié)同族人作為詩的內(nèi)容，父親把這首詩傳給全鄉(xiāng)學(xué)識優(yōu)秀的士人觀賞。從這時開始，有人指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同鄉(xiāng)的人對此感到驚奇，漸漸地用對賓客的禮節(jié)款待他的父親；有的人用錢財討取仲永的詩作。仲永的父親認為這樣是有利可圖的，（于是）每天強拉著仲永到處拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽說這件事很久了。明道年間，我跟隨父親回家，在舅舅家里見到了他，他十二三歲了。我讓（他）作詩，他的詩已經(jīng)不能與從前的傳聞相符。又過了七年，（我）從揚州回來，再到舅舅家，問起他，（舅舅）回答說：“他的才能已經(jīng)消失，成為普通人了。” 王安石說：“仲永的通達聰慧是天賦予的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。像他那樣天資聰穎，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧？”周處原文周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出。聞鄉(xiāng)里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ憽Ｆ皆辉冢娗搴樱咭郧楦妫⒃朴孕薷亩暌氧沲桑K無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪?"處遂改勵，終為忠臣譯文周處年輕時，兇暴強悍任性使氣，被鄉(xiāng)親們認為是一大禍害。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，都一起侵害百姓。義興的百姓稱他們是三害，而（三害當(dāng)中）周處最為厲害。有人勸說周處去殺猛虎和蛟龍，實際上是希望三個禍害相互拼殺后只剩下一個。周處立即殺死了白額虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍在水里有時浮起、有時沉沒，周處與蛟龍一起漂游了幾十里遠。經(jīng)過了三天三夜，當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J為周處已經(jīng)死了，互相慶祝。周處終于殺死了蛟龍上了岸。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死，而為此慶賀的事情，才知道自己被鄉(xiāng)里人認為是禍害，，自己有了悔改的心意。于是到吳郡去找陸機和陸云。當(dāng)時陸機不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說自己想要改正錯誤，但是歲月已經(jīng)虛度了，害怕最后沒有什么成就。陸云說：“古人認為早晨聽聞了圣賢之道，即使晚上死了也不算虛度此生了，況且你前途還是有希望的，并且人就害怕立不下志向，只要立下了志，為什么還擔(dān)憂美好的名聲不顯露？”周處于是改過自新，發(fā)奮圖強，最終成為一名忠臣。小石潭記柳宗元從小丘西．行百二十步向西從小土丘向西走一百二十步，隔篁竹．．，聞水聲，如．鳴佩環(huán)，心樂之。竹林好像隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來。伐．竹取．道，下見小潭，水尤．清冽．。砍倒開辟特別涼砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），下面看見一個小潭，潭水特別清涼。全．石以為．．底，近岸，卷．石底以．出，整塊把…作為翻卷來整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，為．坻．，為嶼，為嵁．，為巖。成為水中高地不平的巖石成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。青樹翠蔓，蒙．絡(luò)．搖綴．，參差披拂．．。遮蓋交結(jié) 下垂隨風(fēng)飄動青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。潭中魚可．百許．頭，皆若．空游無所依．。大約上下好像依靠潭中的魚大約有一百來條，好像都在空中游動，周圍什么也沒有似的。日光下澈，影布．石上。佁然．．不動，映呆呆的樣子陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上，靜止不動；俶爾．．遠逝，往來翕忽．．。似與游者相樂。忽然輕快敏捷的樣子又忽然向遠處游走，往來很快，好像和游人一同歡樂。潭西南而望，斗．折蛇．行，明滅可見。像北斗星一樣像蛇一樣向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。其岸勢犬牙．．差互．．，不可知其．源．。像狗牙那樣交錯不齊它的，指小石潭源頭溪岸的形狀像狗牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。坐潭上，四面竹樹環(huán)合．．，圍繞坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著寂寥無人，凄．神．寒骨，悄愴．．幽．邃．。凄涼心神憂傷的樣子幽靜深遠寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。以．其．境過清．，不可久居，乃．記之．而去．。因為這里的凄清于是，就所見的景色離開因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。隸．而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟從跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹