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校園安全論文,關(guān)于安全的論文 800字

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-12-31 02:43:35 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,關(guān)于安全的論文 800字

潤(rùn) 物 細(xì) 無(wú) 聲 ——談在小事中進(jìn)行學(xué)生安全教育 雨巖 鏡頭一: 放學(xué)鈴聲一響,班中四十多位學(xué)生蜂擁而出教室。一瘦小女生被擁擠的人群一擠,失去重心,側(cè)身倒地,幾個(gè)男生跨過(guò)女生而去…… 鏡頭二: 福安市某中學(xué)一位年僅16歲的初三學(xué)生,無(wú)視“高壓危險(xiǎn)”的安全警示,爬上了離地面3米多高的變壓器臺(tái)架上方鐵橫桿捉鳥(niǎo),結(jié)果被10千伏高壓電擊。經(jīng)緊急搶救,雖脫離了生命危險(xiǎn),但已致殘。 鏡頭三: 河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒,繼而相互踩踏導(dǎo)致5名學(xué)生死亡,數(shù)十名學(xué)生不同程度受傷的重大惡性事故。 看到聽(tīng)到這些現(xiàn)象,我總會(huì)不由自主的想:學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)?安全隱患時(shí)刻在我們身邊。 “安全第一”,這是大家的共識(shí),一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的,學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的。據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。 春天是個(gè)播種的季節(jié),孕育著希望的開(kāi)端,預(yù)示著未來(lái)的收獲。青少年正值人生的春天,對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展安全教育,無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話說(shuō),春種一粒籽,秋收萬(wàn)顆糧。要切實(shí)提高全民的安全素質(zhì),抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要。 要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是開(kāi)展好班級(jí)安全教育。班級(jí)安全教育要從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,從而做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 更多見(jiàn) http://wenwen.soso.com/z/q89993430.htm?rq=117460004&ri=3&uid=277168119&ch=w.xg.dllyjj

關(guān)于安全的論文 800字

2,關(guān)于校園安全的文章

“關(guān)愛(ài)生命,注意安全”,此話時(shí)常在我們耳邊響起,可見(jiàn)現(xiàn)在人們所注重的安全問(wèn)題十分重要,沒(méi)有了安全的保障,人們的生命也得不到保障。關(guān)注安全,要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們?cè)谌粘I钪序T車(chē)、走路……在校園生活的各種文體活動(dòng)……等等,都與安全息息相關(guān),稍不注意,就會(huì)釀成事故,鑄成大錯(cuò)。安全是保護(hù)我們生命與健康的重要屏障,我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣,是日常生活中必不可少的東西。所以,無(wú)論我們?cè)诟芍?a href="/tag/574651.html" target="_blank" class="infotextkey">什么,都要時(shí)刻想著安全,注意著安全,任何時(shí)候都要遵章守紀(jì),牢記安全第一,真正做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,那么,我們的生命才可以得到保障,我們的生活才能達(dá)到安全的目的。 走進(jìn)校園,不少同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來(lái),因而弄得兩敗俱傷,有的甚至付出了生命的代價(jià),所引起的不是一句道歉就能挽回,而是一輩子都挽回不了的。還有的同學(xué)因?yàn)楹闷妫偷匾惶吭趪鷫ι舷蛳驴矗绻竺嬗袀€(gè)同學(xué)一推或自己用力過(guò)猛掉下去,那么后果將不堪設(shè)想。 有一件事一直讓我記憶猶新:一天我走在路上,看見(jiàn)一個(gè)大約十二歲的女孩,帶著比自己的妹妹,騎著自行車(chē),當(dāng)時(shí)是早晨,天氣有點(diǎn)霧,使人看不清前方的車(chē)輛,然而正當(dāng)她過(guò)馬路時(shí),前面一輛大貨車(chē),撞向了她,然而左邊也有一輛貨車(chē),因來(lái)不及剎車(chē),也撞向了她,她的妹妹被甩了出去,而她卻被兩輛車(chē)夾在了中間,一瞬間,她失去了生命,她的妹妹,也頭部受傷。我后來(lái)才知道發(fā)生車(chē)禍的原因是第一輛貨車(chē)司機(jī)酒后駕駛。這是一次血的教訓(xùn)。 人生道路漫漫長(zhǎng),悠悠歲月需平安。朋友們,為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀,為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少,多一些歡笑,就得從我做起,從現(xiàn)在做起,攜手一同注意安全:當(dāng)我們做某件事時(shí),要想一想,這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺(jué)得不安全,就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí),也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。讓我們都來(lái)關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,將安全牢記心中,為我們美好的未來(lái)而奮斗!

關(guān)于校園安全的文章

3,校園安全無(wú)小事議論文的作文

 11月9日,不過(guò)是我們生活中極其平淡的一天,當(dāng)有人告訴我:“119是全國(guó)消防日”。讓我不由想到了很多…… 在我的身邊,消防安全并沒(méi)有引起人們的足夠重視,消防設(shè)施難得一見(jiàn)。就在我居住的小區(qū),每一幢樓里就很少或者是根本無(wú)法看到齊全的消防設(shè)施,有的甚至連消防栓也沒(méi)有。因此,存在嚴(yán)重的消防隱患。圃子路在縣城西端,遠(yuǎn)離消防隊(duì),如果沒(méi)有齊全的消防設(shè)施,火災(zāi)一旦發(fā)生,后果無(wú)法想象,會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。  再看我現(xiàn)在就讀的縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),它位于縣城最繁華的鬧市區(qū),校外則是步行街和商貿(mào)中心,來(lái)來(lái)往往的購(gòu)物者和悠閑散步的行人很多,發(fā)生安全事故機(jī)率也大。然而,我校沒(méi)有相對(duì)齊全的消防設(shè)施,也沒(méi)有消防栓。可是,我校師生2000多人,學(xué)生偶爾會(huì)在校內(nèi)玩一些危險(xiǎn)的游戲,如:放鞭炮,玩火柴,玩火炮槍……如果玩的時(shí)候稍不謹(jǐn)慎,火星若碰到一張薄薄的紙,就可能造成安全事故!再者,街上的行人多,吸煙的人也多,很多人習(xí)慣性的將未熄滅的煙頭隨地亂扔,要是丟在易燃物上,煙頭就成了一個(gè)危險(xiǎn)的火源,就像一顆定時(shí)炸彈。這些都是極大的安全隱患。   消防安全無(wú)小事!有些雖然現(xiàn)在看來(lái)只是些不起眼的小問(wèn)題,但是別忘了,有句話說(shuō)得好“避免一切小小失誤,就能減少巨大的意外損失。”這,不禁讓我想起了另一件事……去年,海通集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè),由于一些商戶(hù)用電線路私拉亂接,引發(fā)了一場(chǎng)大火。當(dāng)消防車(chē)輛趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),房屋被燒成了黑色,屋內(nèi)物品早已被燒得面目全非,損失慘重,這不應(yīng)了那句話嗎?   其實(shí),消防安全伴隨著我們大家。也許,消防知識(shí)我們每個(gè)人都知道一點(diǎn)皮毛,預(yù)防火災(zāi)也是大家的口頭禪,但是,我的所聞所見(jiàn),不由得冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——我們真的做到了自己所說(shuō)的嗎?經(jīng)過(guò)再三思考,得到的結(jié)果是否定的。是的,我們沒(méi)有做到。如果做到了,怎么會(huì)在人口集中的大樓沒(méi)有消防安全設(shè)施?如果做到了,怎么會(huì)有人將煙頭亂丟亂扔?如果做到了,怎么會(huì)讓老師的心遲遲不能落下?如果做到了,怎么會(huì)有那么多的安全隱患總是纏繞著我們。不與我們來(lái)個(gè)徹徹底底的完全的分離?11月9日,全國(guó)消防日!119,火災(zāi)救助電話!我們何不以“防火安全,重于泰山”為己任,做好宣傳工作,做好防范措施。消除安全隱患,杜絕火災(zāi)的發(fā)生,讓生命常在,讓幸福常伴。   關(guān)注消防安全,讓我們共同擁有幸福、美好的生活。  

校園安全無(wú)小事議論文的作文

4,大學(xué)校園安全征文

學(xué)校安全無(wú)小事,師生生命重于天。為更好地貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于平安創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn)精神,棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園,辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校”作為平安創(chuàng)建工作的目標(biāo),堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,“細(xì)”字入手,“關(guān)口前移,重心下移”的原則,抓宣傳、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新,積極推行安全幫包責(zé)任制,形成了層層擔(dān)責(zé)任,層層抓落實(shí)的安全網(wǎng)絡(luò)體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設(shè)”先進(jìn)集體,被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”,被棗莊市教育局命名為“家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的學(xué)校”。 該校社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是: 一、抓宣傳,定目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定計(jì)劃。為切實(shí)保障學(xué)校正常教學(xué)秩序,保障學(xué)校及周邊良好的育人環(huán)境,保障師生安全,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了工作計(jì)劃。 廣泛宣傳,關(guān)口前移。安全教育是學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重。學(xué)校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置,把創(chuàng)建工作的關(guān)口前移。我校適時(shí)召開(kāi)了“創(chuàng)建平安學(xué)校,共度美好人生”誓師大會(huì),提出了具體的要求;隊(duì)員代表宣讀了倡議書(shū),明確了任務(wù);學(xué)校還編寫(xiě)了《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學(xué)校,做安全文明少年》倡議書(shū)各2000份,發(fā)到每位學(xué)生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會(huì)后,隊(duì)員們紛紛走向街頭,走向社區(qū),向過(guò)往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)校”、“平安街道”、“平安市中”、“平安棗莊”的意義,并分發(fā)了《爭(zhēng)創(chuàng)平安棗莊,共建美好家園》倡議書(shū)2000余份,在廣大市民中產(chǎn)生了深刻影響,為創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),把安全教育真正滲透到學(xué)生的行動(dòng)之中,學(xué)校在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、各種宣傳櫥窗及現(xiàn)代教育技術(shù)手段等宣傳陣地的作用的同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》的學(xué)習(xí),開(kāi)展了“創(chuàng)平安學(xué)校、做文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展評(píng)、讀書(shū)演講等活動(dòng)。并通過(guò)《家長(zhǎng)學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》向廣大家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全教育的重要性及預(yù)防措施;通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的輻射作用,開(kāi)辟了校園安全預(yù)警教育專(zhuān)欄,該欄目設(shè)有安全管理制度、上網(wǎng)安全常識(shí)、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動(dòng)畫(huà)等,為“人人講安全,家家保平安”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,從 校園安全 社會(huì)生活安全 食品衛(wèi)生 避險(xiǎn)自救 交通安全

生命可貴。這本是一個(gè)不需證明的既成事實(shí),卻在這個(gè)以效益至上的社會(huì)中被人們遺忘在荒涼的角落。親愛(ài)的人啊,你應(yīng)當(dāng)知道,孕育一個(gè)健康的生命是多么不易:上億個(gè)精子浩浩蕩蕩一路拼殺,穿過(guò)重重關(guān)卡,最終只有一個(gè)有幸獲得卵細(xì)胞的青睞,并與之結(jié)合,從而為生命奠下基礎(chǔ)。緊接著,數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)的細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行紛繁復(fù)雜的工作,一批批地凋亡,一批批地繁衍,才最終換來(lái)母體受孕貳佰八十多天后你降臨于世的第一聲啼哭。生命如此偶然以至于概率低于億萬(wàn)分之一,我們又有什么理由不去珍惜這難能可貴的幸運(yùn)呢?!  生命脆弱。天災(zāi)人禍往往不期而至,使得生命往往來(lái)不及做出反應(yīng)便匆匆結(jié)束。零八年的汶川地震剛剛過(guò)去,玉樹(shù)又不幸遭此大劫,多少鮮活的生命夭折在地震的魔爪之下!而那酒后駕駛的車(chē)子,殺人犯的刀子,恐怖分子的槍子,又使得多少生命之花凋零!在災(zāi)難面前,生命的可貴撬不起傷亡沉重的杠桿,我們又有什么理由不去呵護(hù)這太缺乏保護(hù)的生命呢?!  那么,就為生命建一座安全島吧!  這座島,不是魯濱遜獨(dú)居數(shù)十年的孤島,不是陶淵明的世外桃源,不是傳說(shuō)中的極樂(lè)世界,更不是世界末日的諾亞方舟,而是我們傾心相互關(guān)愛(ài)、盡力呵護(hù)生命的和諧社會(huì)。  早在兩千多年前,孔子就在憧憬這樣的社會(huì),那么兩千多年后的我們究竟該如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想呢?其實(shí),莊子已經(jīng)給了我們答案——尊生,也就是珍愛(ài)生命。  珍愛(ài)自己的生命。從自身開(kāi)始重視,不將自己置于厝火積薪的境地,給自己營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。過(guò)馬路時(shí),不為節(jié)省那兩三秒的時(shí)間而與車(chē)子爭(zhēng)搶?zhuān)簧r(shí),不因?yàn)樽约阂粫r(shí)的懶惰而給病魔肆虐的機(jī)會(huì);工作學(xué)習(xí)時(shí),不為追求那完美的業(yè)績(jī)成績(jī)而殫精竭慮。遠(yuǎn)離煙酒,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離安全隱患。懂得呵護(hù)、照顧自己,為生命撐起一把保護(hù)傘。  珍愛(ài)他人的生命。將重視擴(kuò)及他人,不持“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度,盡己所能為他人營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。不要因一時(shí)沖動(dòng)而與他人結(jié)怨,不要因一時(shí)之氣而動(dòng)粗,不要因一時(shí)之憤而傷害他人。當(dāng)然,如果有人正急需幫助,請(qǐng)不要轉(zhuǎn)身走開(kāi),伸出你的手幫一幫他,哪怕力量微小。懂得呵護(hù)、照顧他人,將保護(hù)傘撐得大一點(diǎn)。  珍愛(ài)所有生靈的生命。將重視泛化,不因人類(lèi)的強(qiáng)大而去欺負(fù)其他的生命。同住地球村,我們享有同樣的生存權(quán)利。那么,請(qǐng)不要肆意地砍伐樹(shù)木、獵捕野獸,不要因人類(lèi)的一時(shí)之需而輕易干涉其他生靈的生存自由。盡力關(guān)愛(ài)他們,哪怕只是少吃一次魚(yú)翅,少買(mǎi)一件皮衣,少用一些奢侈品。懂得呵護(hù)、照顧其他的生靈,使保護(hù)傘包圍起整個(gè)地球,建成生命的安全島。  看看這座安全島吧,上面的居民自愛(ài)、愛(ài)人、愛(ài)其他所有的生靈。他們彼此尊重,彼此關(guān)愛(ài),彼此幫助;他們重視生命,呵護(hù)生命,快樂(lè)和諧地生活著。生命之花得到充足的陽(yáng)光、雨露和土壤,它們綻放得如此燦爛美麗!  不要以為它遙不可及,只要你從此刻開(kāi)始,盡己所能珍愛(ài)生命,安全島的建成指日可待矣!
沒(méi)什么好寫(xiě)的
這是個(gè)大問(wèn)題,都可以寫(xiě)一篇博士論文了。。。
校園安全從學(xué)校宣教方面加強(qiáng)自我意識(shí),防范未然。社會(huì)安全首先要有自尊自覺(jué)心態(tài),交通包括在內(nèi)的知法不犯法。避險(xiǎn)自救,家庭安全算是普及常識(shí)了。自己去了解查詢(xún)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家也絕非是百利無(wú)一害。所以往好的方面去用,才能體現(xiàn)價(jià)值所在,切忌沉迷。心理健康絕對(duì)是首位,身體的健康可以逐漸修復(fù)。而心靈上的或許再也不會(huì)愈合。保持良好心態(tài)在于關(guān)鍵。over

6,校園安全在我心中征文

有人說(shuō)無(wú)危為安,無(wú)損則全;有人說(shuō)安全是福,安全為天。 從管理的角度來(lái)講,安全除了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全外,還包括人們從事生產(chǎn)、生活的一切活動(dòng)領(lǐng)域中的所有安全問(wèn)題。對(duì)我們公司來(lái)講就是對(duì)生產(chǎn)安全、公共安全、消防安全的防范等等。 安全生產(chǎn)關(guān)系我們每個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系我們公司工作的大局,責(zé)任重于泰山。堅(jiān)持不懈地抓好安全工作,是維護(hù)我們廣大公司員工根本利益的重要體現(xiàn),是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)我們自身負(fù)責(zé)的體現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)我們公司持續(xù)繁榮發(fā)展的必然要求。 對(duì)安全,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻提高警惕。“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”,有些事故的發(fā)生和山雨來(lái)臨前先刮風(fēng)一樣,也會(huì)出現(xiàn)一些危險(xiǎn)信息的。如果不能注意及時(shí)防范,就可能產(chǎn)生危害,危及生命。 2004年2月5日晚,北京密云縣密虹公園燈展時(shí),在彩虹橋上發(fā)生死亡37人的踩踏事故;2004年春運(yùn)期間,1月7日至28日共22天時(shí)間,全國(guó)特大交通事故上升100%,造成390人死亡,其中超載事故占居多數(shù),還有我們身邊的,前年的第一 山的失火安全事故等等……一系列的事故不斷在我們耳邊敲響 了警鐘。其實(shí)這些事故在發(fā)生前,危險(xiǎn)信息非常明顯,只是缺 少了警惕性,沒(méi)有采取必要的防范措施,心存僥幸,才導(dǎo)致了危險(xiǎn)的發(fā)生。 這些事實(shí),使我們清醒地看到,目前安全形勢(shì)是嚴(yán)峻的,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了很大損失。究其原因是多方面的,其中重要的是我們每個(gè)人的自身安全生產(chǎn)意識(shí)薄弱,自我保護(hù)能力不強(qiáng)。從發(fā)生的安全生產(chǎn)事故形成的原因也證明了這一點(diǎn)。 血的教訓(xùn)警示我們,安全經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們大家的共同努力,需要我們每一個(gè)人的積極參與。這是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是搞好安全生產(chǎn)工作的第一道防線。從我們自身來(lái)講,只有每一位公司員工都有強(qiáng)烈的安全意識(shí),都能注意保護(hù)自身和他人安全,我們整個(gè)公司的發(fā)展才有可靠的根基和保障,才能有經(jīng)濟(jì)上的快速持續(xù)的發(fā)展。 安全和我們的工作息息相關(guān)。為了保證安全,我們應(yīng)在安全素質(zhì)方面具備以下幾點(diǎn)。 1、樹(shù)立安全意識(shí)。安全是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。因此,應(yīng)逐步提高“關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全” 的認(rèn)識(shí),逐步實(shí)現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全,我會(huì)安全” 的轉(zhuǎn)變,真正做到“安全重于泰山,安全在我心中”。 2、懂得安全知識(shí)。掌握安全知識(shí)是正確行動(dòng)和防范危險(xiǎn)的前提。為此,一定要學(xué)會(huì)有關(guān)的安全法律法規(guī)知識(shí);掌握有關(guān)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí);同時(shí)還要懂得公共安全方面的知識(shí);如什么是危險(xiǎn)場(chǎng)所,什么是危險(xiǎn)因素等。 3、遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度和操作規(guī)程。規(guī)章制度和操作規(guī)程是國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)的具體化,是前人經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的總結(jié),是我們工作和行動(dòng)指南。在生產(chǎn)中嚴(yán)格按照“三不傷害”原則,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守,杜絕違章指揮和違章作業(yè),克服習(xí)慣性違章行為,努力避免和減少事故發(fā)生。 4、掌握安全技能。正確和熟練的操作技能是確保安全生產(chǎn)和提高工作效率的重要保障。對(duì)此,不僅要熟練掌握本崗位安全操作技能,以確保自身崗位和有關(guān)設(shè)備的安全,還要掌握一些基本的公共安全技能,如事故后報(bào)警,滅火器的使用,遇險(xiǎn)后的應(yīng)急辦法等。 5、遵守和維護(hù)公共秩序。公共秩序是公共安全的重要保證和體現(xiàn)。國(guó)內(nèi)有幾次大的危害事故都與公共秩序混亂有關(guān)。因 此,大家應(yīng)自覺(jué)遵守和維護(hù)我們公司的公共秩序,以實(shí)際行動(dòng) 共同創(chuàng)造安全的生產(chǎn)工作環(huán)境。 我們?nèi)w員工都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握必要的安全生產(chǎn)常識(shí)和自我防范技能,既保護(hù)自身安全,又保護(hù)他人安全,應(yīng)該為公司安全生產(chǎn)做好自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。切實(shí)做到我要安全,我會(huì)安全,我保安全,安全時(shí)時(shí)刻刻在我心中,安全是我們共同的責(zé)任。 我相信,只要大家都能行動(dòng)起來(lái),積極關(guān)注安全生產(chǎn),自覺(jué)做好安全防范,我們公司就能形成濃厚的“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍,安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就會(huì)有廣泛而扎實(shí)的基礎(chǔ),我們公司就能夠擁有一個(gè)更加安定、安寧、安全的生產(chǎn)環(huán)境。

7,有關(guān)校園安全的作文 600字左右

以下文章希望能幫到你。 “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。 臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。 我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
故事是這樣的 以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事 說(shuō)是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門(mén)口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門(mén)口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò) 他們來(lái)到了教室 打開(kāi)開(kāi)關(guān) 咦 不是亮著的么? “騙人。”一個(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧。” 來(lái)到了樓梯口 “1 2 3...13沒(méi)錯(cuò)阿 是13階阿?” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了 于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開(kāi)了 白花花的水流了出來(lái) “真沒(méi)勁阿 我們白來(lái)了!” 剛開(kāi)始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來(lái)到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說(shuō)不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來(lái)了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門(mén)時(shí) 一個(gè)看門(mén)人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門(mén)口的石像 沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么?小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒(méi)回來(lái)?”第二天早上 小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。 小C也沒(méi)有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么? 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校長(zhǎng)聽(tīng)了孩子們的敘述 不可思議的說(shuō)。 “可是我們昨天來(lái)的時(shí)候是朝左看的阿” 出門(mén)一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_(kāi)得燈?” “還有樓梯!”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12?” “我們的樓梯一直是12階的。” “不可能!!!” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開(kāi)過(guò)的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡。” “那...小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙iL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開(kāi)門(mén)... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過(guò)去的前一秒鐘 他瞥見(jiàn)小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說(shuō)一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒(méi)有門(mén)衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過(guò)后往往.....
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