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1，北師版六年級下冊的課文琥珀

一萬年和松脂

北師版六年級下冊的課文琥珀

2，琥珀這篇課文的主要內容

《琥珀》這篇課文生動、具體地記述了琥珀的形成過程，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，激發了我們對科學的興趣，進一步增加了對化石的科學知識。琥珀的形成琥珀是一種透明的生物化石，樹脂低落之后，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化而成。有的琥珀里面會包裹著小昆蟲，十分稀少。由于琥珀大多數由松科植物的樹脂石化形成，故又被稱為“松脂化石”。《琥珀》分段段意(1—12自然段)：敘述了琥珀的形成過程，其中(3-10段)講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；(11—12段)講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀里面包裹著一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。(13—17自然段)：敘述了發現琥珀的過程，漁民確認了它是琥珀，并且說“這是很少見的”。(18自然段)：最后描寫了琥珀的形態，即交代了想象琥珀形成過程的依據。推測了1萬年前是否有蒼蠅和蜘蛛。

琥珀這篇課文的主要內容

3，琥珀是德國作家帕吉爾寫的一篇說明文課文從什么假想了什么

《琥珀》是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文，也叫科學小品。作者用活潑、通俗易懂的文筆，發揮充分合理的想象，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀形成的過程，從而判斷了它在科學上的科學價值。

琥珀是德國作家帕吉爾寫的一篇說明文課文從什么假想了什么

4，六下課文琥珀的文體特點

課文后面漁民的兒子撿琥珀的部分是真實的情景。其余部分都是靠作者想象寫出來的。課文借助合理的想象，生動地敘述了一塊奇異的琥珀的發現、形成過程以及最后被漁民的兒子撿到的故事，交代了琥珀形成的科學依據和科學價值，激發我們對科學知識的學習興趣。《琥珀》一文是根據德國科學家、科普作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。從大體上看，本文屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。

同問。。。

5，琥珀這篇課文主要講了什么

《琥珀》這篇課文生動、具體地記述了琥珀的形成過程，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，激發了我們對科學的興趣，進一步增加了對化石的科學知識。　　琥珀的形成　　琥珀是一種透明的生物化石，樹脂低落之后，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化而成。有的琥珀里面會包裹著小昆蟲，十分稀少。由于琥珀大多數由松科植物的樹脂石化形成，故又被稱為“松脂化石”。　　《琥珀》分段段意　　(1—12自然段)：敘述了琥珀的形成過程，其中(3-10段)講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；(11—12段)講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀里面包裹著一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。　　(13—17自然段)：敘述了發現琥珀的過程，漁民確認了它是琥珀，并且說“這是很少見的”。　　(18自然段)：最后描寫了琥珀的形態，即交代了想象琥珀形成過程的依據。

這篇科普文章講了松脂形成琥珀的過程。