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1，上海市教育局的網站

http://www.shmec.gov.cn/

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2，上海教育平臺直播怎樣去看

上海市教委公布，全市中小學生自2020年3月2日起，開展在線教育。各年級課程內容將提供指定電視頻道直播，通過東方有線和百視通IPTV的12條直播頻道面向上海中小學生。同時開通回看、點播專區等服務，滿足部分學生不能及時收看直播等需求。無法收看電視的學生，可以通過電腦、平板（Pad）、手機等多種終端聽課；還會在相關網站上提供課程視頻下載。有線電視用戶：直播頻道收看：家中有東方有線數字電視機頂盒且正常付費的，均可收看12套“空中課堂”教育直播頻道。頻道序列號為86到97，分別對應小學一年級至高中三年級12個年級。點播回看功能：家中有東方有線高清交互機頂盒且已經訂購“高清點播、回看”產品的用戶，可實現“空中課堂”課程的點播、回看功能。百視通IPTV用戶：直播頻道：凡是正常繳費用戶，均可直接從電視頻道進入，按年級對應的頻道號觀看在線課程，頻道序列號為686到697。點播專區：在IPTV頁面首頁找到“空中課堂”入口，點擊收看。

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3，上海教育網怎么登錄

上海教育網登錄：一：在瀏覽器上方輸入框，輸入“上海市教育網”的網址，打開網頁。二：點擊如上圖右上方登錄按鈕，輸入用戶名，密碼即可。網站鏈接：上海教育網 http://www.shjyw.roboo.com/

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4，上海安全教育平臺登陸入口

一、上海安全教育平臺學生登錄入口上海安全教育平臺學生登錄入口地址為: https://shanghai.xueanquan.com/ ,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。二、上海安全教育平臺簡介為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。 1、建立有效的安全教育管理機制。實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示范區”。 2、建立有效的安全教育體系。在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。 3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。 4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學生(幼兒)的安全知識和技能水平。 5、協助中小學提升應急疏散演練效果。各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。 6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。三、上海中小學安全教育新聞為了更好地貫徹落實*關于安全工作的相關指示,培養學生的消防安全意識,10月9日上午,上海市中小學公共安全教育展示活動(奉賢區青溪中學專場)在我校順利舉行。上海市師資培訓中心教師發展部鄭麗梅老師、區教育保障中心安全科科長蔣曉華、青溪中學副校長侯敏及各區安全管理教師等出席此次活動。首先,老師們觀摩了青溪中學沈夢微老師的消防安全體驗課《消防小衛士之走“近”火場篇》。她帶領八年級學生從科學認識“火”開始,給同學們展示了火災的真實案例,然后帶領學生掌握發生火災怎么辦以及如何預防火災的發生。通過學習,同學們知道了身邊可能誘發火災的因素,了解了消防安全的相關知識,并通過觀看逃生視頻、制作逃生結等具備了一定的火情處置能力。大會集中階段,青溪中學副校長侯敏介紹了青溪中學消防安全體驗課程的使用和開展情況,并邀請與會人員共同進行了現場參觀、體驗。隨后,沈夢微老師進行了說課,各區安全管理教師對本節課的開展進行了點評。最后,鄭麗梅對本次活動進行了總結,她對青溪中學安全教育工作的落實、落細及高效推進給予了高度的肯定。她指出,教育首先要保證好每一個學生的人身安全,這是教育工作者的重要使命。作為教師,就是要保護好學生的生命安全,要讓他們高高興興上學,平平安安回家。本次活動的舉行,定能進一步落實我校安全教育,增強師生安全意識,確保學校安全穩定的發展。 ;