上海市教委科藝中心主任，上海市教委主任蘇明老家是哪里人

來源：整理時間：2023-06-25 11:17:44 編輯：上海生活手機版

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1，上海市教委主任蘇明老家是哪里人
2，陳立民的介紹
3，昂立智立方的師資力量好嗎
4，上海市教育委員會的機構領導
5，何清的主持和參與科研項目
6，劉翔小時候有什么故事

1，上海市教委主任蘇明老家是哪里人

姥姥的澎湖灣人

滾粗上海！搖啊搖，搖回你姥姥橋！wo x nmd

山東

呵呵呵呵呵呵呵不知道

上海市教委主任蘇明老家是哪里人

2，陳立民的介紹

陳立民，男，漢族，1956年生于江西省玉山縣。中共黨員，博士，教授，博士生導師。2003年11月起任復旦大學黨委副書記。2005年起兼任復旦大學上海視覺藝術學院院長。1982年復旦大學物理二系本科畢業后留校任教；1989年國家公派赴日本東京大學留學；1995年獲（環境化學）理學博士，同年回國；1996年至2004年任復旦大學環境科學研究中心副主任，環境科學與工程系主任；1997年10月至1998年3月受聘赴日本擔任廣島大學客座教授；2000年10月至2003年7月兼任上海市教委高教處處長、上海市學位辦主任；2003年7月至2003年11月任上海市教委副秘書長1。

陳立民的介紹

3，昂立智立方的師資力量好嗎

昂立智立方寶山安信校區由王厥軒教授（原上海市教委教研室主任）、高勝長教授（教育界奧斯卡“寶鋼教育獎”獲得者）領銜智立方教研院； 6位市級學科帶頭人擔任學科教研主任 72名中年骨干教師擔任區級備課組長；788名專職教師授課，優秀碩士滬籍教師占比68%。

昂立智立方的師資力量好嗎

4，上海市教育委員會的機構領導

蘇明　上海市教育委員會主任全面負責市教委工作分管：研究室、辦公室、信訪辦公室、財務處聯系：上海市教委財務與資產管理中心、上海市教育評估院高德毅　上海市教育委員會副主任分管：民辦教育管理處、學校后勤保衛處、德育處聯系：上海教育報刊總社、上海市教育后勤管理中心、上海高校后勤服務中心協助聯系：上海遠程教育集團（上海教育電視臺）李瑞陽　上海市教育委員會副主任分管：發展規劃處、學生處、國際交流處聯系：上海市教育考試院、上海市教育科學研究院、上海市學生事務中心、上海市教育基建管理中心李駿修　上海市教育委員會副主任分管：人事處、體育衛生藝術科普處、審計處聯系：上海市科技藝術教育中心、上海市教育人才交流服務中心、上海市青少年校外活動營地（東方綠舟）、上海師資培訓中心、上海市教育發展基金會、上海市中小幼教師獎勵基金會、上海申教投資有限公司、上海市教育發展有限公司尹后慶　上海市教育委員會巡視員分管：基礎教育處、教育督導室、青少年保護工作處聯系：上海市教委教學研究室、上海市教育技術裝備部、上海市教育督導事務中心、上海中學、上海交通大學附屬中學、復旦大學附屬中學、上海師范大學附屬中學、上海市實驗學校、上海師范大學第四附屬中學、上海市聾啞青年技術學校、上海市盲童學校、上海市行政管理學校（B角）印杰　上海市教育委員會副主任分管：職業教育處、高等教育處、科學技術處（信息化工作）聯系：上海市教委信息中心、上海市經濟管理學校、上海市行政管理學校（A角）袁雯　上海市教育委員會副主任分管：終身教育處、科學技術處、政策法規處、語言文字管理處聯系：上海市教委科技發展中心、上海市語言文字水平測試中心、上海老年大學、上海市高校浦東繼續教育中心協助聯系：上海遠程教育集團（上海開放大學）

5，何清的主持和參與科研項目

（項目來源類別、項目名稱（項目編號）,批準時間，主持或參與1．主持項目　　縱向：　　1）市教委重點學科（J50703）重點課題：問題頻發背景下的消費者食品安全風險認知模式研究（2011）　　2）市教委重點學科（J50703）一般課題：上海食品企業B2C直銷模式的現狀及其對策研究（2009）　　橫向：　　1）上海協大國際貿易有限公司企業戰略規劃項目　　2）山東宏力艾尼維爾環境科技集團戰略規劃與營銷體系優化項目　　3）高雅實業有限公司戰略規劃項目　　4）天原集團企業競爭力分析與診斷項目　　2．參與的主要項目　　1） “轉型經濟中的中小企業戰略模式與戰略風險研究”，國家自然科學基金，2006年1月－2007年12月。　　2）《上海數字出版產業發展現狀、趨勢及對策研究》（加快上海文化產業發展研究系列） 2012上海市哲學社會科學規劃系列課題　　3）《數字化背景下科技期刊多業態交互式平臺化出版轉型研究》，2013上海市教委科研創新重點項目（人文社科類）。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

6，劉翔小時候有什么故事

　　劉翔事跡　　北京時間2004年8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌。這個成績不僅打破了奧運會紀錄，還平了英國選手科林?杰克遜1993年8月20日在德國斯圖加特創造的12秒91的世界紀錄。　　“紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線……”課文以這樣飽含感情的文字來向上海的學生們介紹公眾心目中的明星劉翔。　　這篇課文出現在最新版小學語文五年級課本（試驗本）的第10冊第6課，取名《跨越新紀錄》，屬于新聞特寫題材。在900字長的篇幅里，特寫講述了劉翔創造世界紀錄的故事，并且還附上了劉翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，課后還給學生留出2道關于劉翔的特別問題。　　大約40所學校首批采用這一新教材　　“太出人意料了。”一名小學老師昨天回憶起同孩子們一起在課本上看到劉翔那一刻的感受時說。　　據了解，雖然有劉翔課文的五年級新教材目前還只是在首批40所左右的學校使用，但是隨著二期課改的全面鋪開，它作為每一名上海孩子成長過程中的必修課已成為定局。　　“劉翔的課文是后來才考慮加的。”教材編寫組成員諸建敏向記者透露，早在2004年的暑假，新版教材的編寫就啟動了，當時奧運會還都沒有開幕，按原計劃劉翔不會出現在課文里。　　然而，劉翔在奧運會上的表現給國人帶來的巨大鼓舞改變了教材編寫者的原計劃。經過修改與審查，一篇新聞特寫最終得以入選小學語文教材。　　修改審查時教育專家都表示贊同　　“審查組基本上都是六七十歲的教育專家，他們都表示贊同。”市教委的一位知情人士介紹說。　　不過，教材編寫者們不曾想到的是，隨著新教材的正式問世，爭論也隨之產生，各方說法不一。　　上海市教委教研室主任王厥軒昨天給予新教材以褒獎。他表示，這個年齡段的孩子需要英雄，而劉翔的確是屬于這個時代的英雄，讓課文及時地去反映社會生活的脈搏，是值得鼓勵的。　　“勵志，可能更多的是思想品德課的教學任務。”市教委資深小學教研員陳裖則認為，雖然劉翔是形象健康積極的公眾人物，語文課也需要考慮對學生勵志，但是，不能忘記前提必須是實現語文教學的目標，否則同樣也是失敗的。因此，陳裖表示，選擇公眾人物進教材要非常慎重。　　還有專家表示，公眾人物一旦進入課文，勢必成為未成年人未來生活中的榜樣，這對于那些同樣年輕的公眾人物也許是不可承受之重。　　面對來自各方的討論，王厥軒昨天表示，劉翔特寫收入小學教材不失為一次積極的探索，當然教材選文的確需要穩定性，上海市教委會密切地給予關注和指導。