上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)分，上海教科實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣

來源：整理時(shí)間：2023-08-31 00:09:25 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海教科實(shí)驗(yàn)學(xué)校 怎么樣

該學(xué)校，還可以。相關(guān)信息，可上學(xué)校官網(wǎng)查看。有詳細(xì)介紹。祝你好運(yùn)。

我們學(xué)校很好啊！起碼上課不像小學(xué)那么無聊，以前的老師總是教育我不要頑皮～～受不鳥～～～～～現(xiàn)在感覺挺好的，沒事兒還可以找老師聊聊，其實(shí)老師們也挺好玩的，像哥們一樣，我覺得這樣的老師更能讓我信服，不要一直的說教式的教學(xué)。。。。

上海教科實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣

2，請問徐匯區(qū)的上海教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)與上海位育實(shí)驗(yàn)小學(xué)哪個(gè)好

位育實(shí)驗(yàn)是九年制，初中直升，現(xiàn)在校長好像是位育初中原校長過去的，帶了幾個(gè)初中老師過去，小學(xué)是原來長樂小學(xué)的，應(yīng)該變化不大。其他了解不多。

謝謝千帆老師，想再問下教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)與師三相比呢？

我選教科實(shí)驗(yàn)，位育實(shí)驗(yàn)畢竟是在民工小學(xué)基礎(chǔ)上建起來的

也想知道哎

請問徐匯區(qū)的上海教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)與上海位育實(shí)驗(yàn)小學(xué)哪個(gè)好

3，市科教院實(shí)驗(yàn)小學(xué)與求知小學(xué)哪個(gè)更好

求知也是老牌勁旅，不差的。我給你的建議是：1.哪個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)人，可以得到老師青睞，就去哪個(gè)2.如果都沒有，那么就去就近的

教科院以前全街道招生的時(shí)候還是很不錯(cuò)的，后來定居委招生以后就一般般了。換我的話會(huì)投奔求知。

為什么，哪方面比較有特色～～

我同事的孩子在里面學(xué)的，學(xué)的很好哦，老師很負(fù)責(zé)。小升初升的很好啊·~~·

多謝各位給的建議～～

是大木橋的那家嗎？如果是，就求知吧。大木橋那家以前私立時(shí)還可以，轉(zhuǎn)回公辦以后，不咋的。

市科教院實(shí)驗(yàn)小學(xué)與求知小學(xué)哪個(gè)更好

4，上海市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué) 怎么樣

一、學(xué)校概況：上海市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有兩個(gè)校區(qū)，校園寬敞、整潔，是徐匯區(qū)內(nèi)唯一一所設(shè)有住宿部的公辦學(xué)校，專用教室配備較齊全，設(shè)施較先進(jìn)。學(xué)校共有653名學(xué)生，其中140人名住宿生。學(xué)校任課教師中小學(xué)高級(jí)教師比率達(dá)到70%，98%教師達(dá)到大專學(xué)歷，59%教師達(dá)到本科學(xué)歷。在十二年的建設(shè)過程中，學(xué)校逐漸成為一所管理規(guī)范、質(zhì)量上乘，特色項(xiàng)目多且優(yōu)的學(xué)校。該校秉承“以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的思想，堅(jiān)持教師學(xué)生的雙主體地位，讓學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長，讓教師在教書育人的過程中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。目前，該校正在積極打造學(xué)校藝術(shù)創(chuàng)新特色，優(yōu)化扎染、紙藝、軟陶等為核心的特色項(xiàng)目，豐富樂器、合唱、書法、舞蹈等藝術(shù)項(xiàng)目，探索兒童科幻畫、om、橋牌、乒乓、排球等項(xiàng)目，滿足學(xué)生全面多樣的發(fā)展需求。二、學(xué)校優(yōu)勢：1、學(xué)校依托先進(jìn)的理念支撐，聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校常規(guī)，目前師資隊(duì)伍穩(wěn)定，教師工作狀態(tài)良好，教師對(duì)學(xué)校的管理模式、評(píng)價(jià)方式、校園文化正不斷認(rèn)同。2、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序，學(xué)科質(zhì)量調(diào)研不斷深入，積極關(guān)注學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，逐步建立健全學(xué)生檔案袋、挑戰(zhàn)考、免考等評(píng)價(jià)制度。3、學(xué)校多年來形成的軟陶、集郵、橋牌等活動(dòng)項(xiàng)目完成校本教材編寫深入課程。學(xué)校橋牌隊(duì)多次獲市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校在藝術(shù)方面尤其在美術(shù)、手工藝制作等方面學(xué)生獲獎(jiǎng)較多，在區(qū)域內(nèi)有一定知名度。學(xué)校是上海市教育科學(xué)研究院科技教育試點(diǎn)校、市生命試點(diǎn)校，區(qū)學(xué)科德育教育基地。三、存在問題：1、學(xué)校所處地段老式民房與現(xiàn)代住宅并存，家長的層次差異大，學(xué)生的個(gè)體差異大，個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。2、學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展水平不平衡，整體素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。教師自我管理、自我規(guī)劃、自我發(fā)展的意識(shí)需要進(jìn)一步提升。3、課堂教學(xué)模式相對(duì)單一，教研組建設(shè)功能和形態(tài)研究不夠，學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制、體制須在發(fā)展中進(jìn)一步完善。希望能夠幫到您！

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