在職教師不能補課，也不能開書法興趣班。教師假期不補課，可以繼續自我深造，我認為武漢補課政策是切實可行的，一地一策，最要命的是有人教師為了課外補課，故意把重要的東西留著不講，這顯然有違師德，我想這么龐大的教師隊伍，出來幾個敗類也正常，但是“一個老鼠屎壞了一鍋粥”，所以就禁止所有在職教師在外補課了，這樣一刀切比較方便。

1、在職教師假期不能有償去補課，應該做什么？

教師假期不補課，可以繼續自我深造。不斷提高自身修為，不是有句名言這樣說“要想給學生一碗水，教師自己要有一桶水。”打鐵先得本身硬！如果教師腹內空虛，“師不高，弟子拙”！前不久，看到一個教師在網絡儀論，意思是他們現在的教師比過去的教師學歷高，應該提高待遇云云，可是，字里行間卻看不出有多高深的文字功夫，我實在忍不住，還回復了他幾句。

2、在職教師不能補課，那能不能開書法興趣班？為什么？

我給你的答案是：在職教師不能補課，也不能開書法興趣班，《中小學教師職業道德規范》明確規定：五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（2018年修訂）明確規定：第四條應予處理的教師違反職業道德行為如下：（十）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

結論：一、《中小學教師職業道德規范》是教育制訂的教師行業中最有權威性，對教師的從業行為的最基本的行業準則，在規范中已經明確規定“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利”；《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中已經明確對“組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息”的行為進行處理，處理的程度要根據違反的具體程度來處分。

3、目前，如何看待武漢中小學補課政策？

武漢中小學補課政策是5月4號下發的，我全力支持這項決定，政策的核心是兩個延長一個縮短，兩個延長就是每周延長一天，每天延長一個小時。適當縮短暑假時間，我認為武漢補課政策是切實可行的，一地一策。這是因為：【1】武漢與河南省相比較全國的高考時間統一延后一個月，7月7.8號，我們河南，高三畢業班是4月7號復學復課，武漢是昨天，也就是5月6號，普通高中畢業班開學，是第一批次。

這樣，比起河南整整要晚開學一個月，武漢在不補課的情況下，全國高考是統一的，這樣參加高考的學生就不可能得到平等的學習機會。只有延長每天的時長和每周多一天，才能給同學們創造更多的學習機會！【2】與以前相比在校學習六天不足為奇教育制度沒有改革以前，中小學在校學習時間就是六天，那時的學生也沒覺得辛苦，我上學時就是六天，習慣成自然。

所以，一些家長擔心孩子接受不了長時間上課，可以理解他們的疑慮，但是既然以前有過上學六天的經歷，說明存在就合理。家長完全放下你們的顧慮！【3】從地里位置上說，武漢有“火爐”之稱，如果延長暑假學習，學生和老師難以忍受炎熱高溫天氣。為解決網課中落下的課程只能延長學習時間，這也是必須面對的，我們河南高三開學一個月了，學校進行考試，檢測了網課學習效果，不盡人意！所以，經過實踐證明，網課學習效果還是不如課堂。

要想彌補網課的不足，武漢決定的兩個延長是有必要的，無論有什困難，我們總是要想辦法克服。為了學生多學習知識，學生、家長和老師都需要付出努力！結束語：綜上所述:考慮到暑假天氣炎熱對學生和老師身體造成困擾，只能延長每天一個小時和每周一天，來增加學習時間！我覺得，這個決策切實可行，我支持！相信大家都能理解和支持！關注@幸福密碼128771819，我們共同探討教育中遇到的問題，謝謝你的閱讀和點評！，

4、為什么在職醫生可以多點執業開診所,在職教師卻不能辦補習班？