參觀上海市嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園慧閱讀，嘉定實(shí)驗(yàn)幼兒園

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-29 00:48:52 編輯：上海生活手機(jī)版

1，嘉定實(shí)驗(yàn)幼兒園

實(shí)驗(yàn)幼兒園是面對(duì)全區(qū)招生的，招生時(shí)間教育局會(huì)統(tǒng)一公布的，到時(shí)候只要去報(bào)名面試就行了。我們?nèi)ツ晖邪喙芾碣M(fèi)是600一個(gè)月，伙食費(fèi)是8元一天，其他就是一些書籍，保險(xiǎn)雜費(fèi)。今年小班也是這個(gè)費(fèi)用。

貝嘉兒幼兒園。在迎園路茹水路交界的地方。也就是嘉怡別墅那邊。地址：嘉定迎園路250號(hào) 電話：59996389

嘉定實(shí)驗(yàn)幼兒園

2，參觀幼兒園的感受簡(jiǎn)短怎么寫

如下：1、一大早，我們?cè)诟鲌@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區(qū)南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園。都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待，老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。2、通過(guò)問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數(shù)字，把貝殼背向上，分另翻開各一個(gè)，看數(shù)字大的就把數(shù)字小的吃了。再如，老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據(jù)各班分別寫上適合的數(shù)字，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。3、總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境。4、在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺，通過(guò)看，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子。從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農(nóng)作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上，通過(guò)讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。5、通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界,學(xué)到了很多。同時(shí)使我們不斷思考如何使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加貼近于生活、貼近于孩子，以孩子為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知，自主地參與，共同進(jìn)行再創(chuàng)作。讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦，按照科學(xué)的原則來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值。

參觀幼兒園的感受簡(jiǎn)短怎么寫

3，上海市嘉定區(qū)哪里有大型貨車停車場(chǎng)

潤(rùn)生物流園嘉定區(qū)寶安公路2438號(hào)英脈物流園嘉定區(qū)寶安公路2461號(hào)文田物流園嘉定區(qū)寶安公路2719號(hào)偉魯物流園嘉定區(qū)寶安公路2746號(hào)附近華芳物流園嘉定區(qū)寶安公路2775弄88號(hào)保強(qiáng)物流園嘉定區(qū)寶安公路4118號(hào)上海眾森物流園嘉定區(qū)寶豐路15號(hào)寶錢物流園嘉定區(qū)寶錢公路500號(hào)西北物流園嘉定區(qū)曹安公路4408號(hào)上海天宏物流園區(qū) 嘉定區(qū)曹安路4158號(hào)遠(yuǎn)響物流園嘉定區(qū)曹新公路1039號(hào)暢坤物流園嘉定區(qū)漕安公路4418號(hào)電話上海文田物流園嘉定區(qū)豐功路790號(hào)上海江橋鋼材物流中心嘉定區(qū)江橋鎮(zhèn)高家村博園路三笑物流園嘉定區(qū)瀏翔公路2158號(hào)軒葉物流園嘉定區(qū)南大路599號(hào)上海阜聯(lián)停車場(chǎng) 嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)勤耕村思義路1768號(hào)京東海江物流園嘉定區(qū)前曹公路1158號(hào)陸嘉物流園嘉定區(qū)思誠(chéng)路1038號(hào)本立物流園嘉定區(qū)思誠(chéng)路168號(hào)盛元達(dá)物流園嘉定區(qū)思誠(chéng)路28號(hào)廣利物流園嘉定區(qū)思星路29號(hào)

支持一下感覺挺不錯(cuò)的

上海市嘉定區(qū)哪里有大型貨車停車場(chǎng)

4，參觀幼兒園有感

參觀幼兒園有感5篇　　當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼膮⒂^幼兒園有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。參觀幼兒園有感1 　　孩子們的樂園在哪呢？　　對(duì)，沒錯(cuò)是在這兒。它是孩子們的游樂園，讓孩子快樂成長(zhǎng)；它是孩子們的醫(yī)護(hù)所，讓孩子健康成長(zhǎng)；　　它是孩子的健身所，讓孩子茁壯成長(zhǎng)——幼兒園。　　星期六，老師帶著我們?nèi)チ说り?yáng)新區(qū)幼兒園。一進(jìn)校園，瞬間感到一股親切迎面襲來(lái)。一想到我們五年之后，就在這樣朝氣蓬勃，充滿歡笑的幼兒園教書，那該是一件多么幸運(yùn)的事啊！　　根據(jù)老師的安排我們先去參觀了“樂園”，感到的是一種溫馨，里面有許許多多的玩具，眼鏡。呵呵，孩子們多么幸福啊！然后去看了一段視頻，聽了幼兒園老師的講課。他告訴我們幼兒園的一日安排：老師該做什么事，學(xué)生該做什么　　事。他講的一清二楚。　　原來(lái)我天真的以為只要在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)五年，學(xué)好一些專業(yè)的工作技能，就能做一位合格而又優(yōu)秀的幼兒教師。然而這次去了幼兒園以后，徹底地否定了我的看法。做一位合格而優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，更要時(shí)時(shí)刻刻地注意孩子發(fā)生的一切。這是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不到的。　　我覺得要做一名合格而又優(yōu)秀的幼兒教育工作者必須從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先是寬容，要善于原諒別人所犯的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)知的，他們不會(huì)在意他們所說(shuō)的話，所以必須寬容他們。第二是有一顆愛孩子的心，要時(shí)刻關(guān)心孩子，不要因此而感到厭倦，讓他們感受到“第二個(gè)家”給他的溫暖。最后我覺得就應(yīng)該是技能了吧。　　這次參觀丹陽(yáng)新區(qū)幼兒園，讓我印象很深，我要把這一刻刻在心里，讓它無(wú)時(shí)不引領(lǐng)我，讓我現(xiàn)在就從小事做起，把成績(jī)學(xué)好，為了我們美好的明天，一起努力沖刺吧！　　幼兒園，孩子們，我們來(lái)了······ 參觀幼兒園有感2 　　游戲是兒童的天性，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展需要。角色區(qū)的創(chuàng)設(shè)就是為幼兒提供一個(gè)自由、開放的角色游戲環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由選擇，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中全面發(fā)展。　　開元實(shí)驗(yàn)幼兒園之行，最大的感受是體會(huì)到該幼兒園老師對(duì)環(huán)境布置的理念和對(duì)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的重視，老師們能夠充分利用空間、走廊和現(xiàn)有的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，每個(gè)班級(jí)各有特色。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上很多都是利用我們生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和加工，如：夏天的蒲扇，老師們刷上了顏料，拼成了大樹；小竹筐反過(guò)來(lái)做成了立體的瓢蟲；家里蒸饅頭用的篦子在老師們的改造下成了裝飾品；還有用紙袋做成的玩偶、瓦片做成的裝飾畫等。　　在角色游戲的設(shè)置上也別有新意：一樓大廳里設(shè)置有門診、小超市、美容美發(fā)廳、老灶房等。小銀行里孩子們都拿著仿真貨幣進(jìn)行角色扮演，小吃店里老師用真的面粉和水讓小朋友們嘗試和面、搟面皮等。我感覺到她們老師能充分利用各種材料和紙板把場(chǎng)景設(shè)置的栩栩如生，真是用心良苦！　　參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室內(nèi)都設(shè)置了4到5個(gè)區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等，材料并不是很多，但是卻很富有操作性。娃娃家、圖書角都安排在落地窗前，區(qū)角設(shè)計(jì)的十分溫馨，還有一些材料擺著我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。孩子們有的和老師一起玩，有的按自己的想法能玩出更多的花樣，充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力。　　在參觀了開元實(shí)驗(yàn)幼兒園之后，讓我更加懂得教師為孩子創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)所付出的努力和汗水。在我們的幼兒園由于空間的限制，很多區(qū)域活動(dòng)無(wú)法有序開展，短短半天時(shí)間，我的觀察不是特別仔細(xì)，但收獲真不少，我會(huì)盡量將我們學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去，多為幼兒提供豐富的游戲材料，促進(jìn)其活潑、有個(gè)性的發(fā)展。參觀幼兒園有感3 　　這次去上海學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多東西，受益匪淺。我們?nèi)サ牡谝惶焓前才庞^摩虹口幼兒園。虹口幼兒園最大的優(yōu)勢(shì)就是區(qū)角，這對(duì)我們很有幫助，因?yàn)槲覀兊挠變簣@現(xiàn)在也在做區(qū)角，但是對(duì)于區(qū)角的概念，我們這些老師都不是很清楚，而這次參觀，給了我們很多啟發(fā)。他們的區(qū)角很貼近生活，在玩中可以學(xué)到很多東西。比如他們的糕點(diǎn)店這些區(qū)角，是真正讓幼兒自己去操作的，因?yàn)樗麄內(nèi)谌肓顺扇说纳钤兀褪切枰ぷ髻嶅X，而要去買別人制作的東西，是需要自己打工賺來(lái)的錢來(lái)?yè)Q取的。這種區(qū)角方式很好，幼兒不會(huì)玩厭，每天都有新玩法，還能體會(huì)到工作很辛苦，從小就能學(xué)會(huì)理財(cái)，而且在玩中，自己的思考能力也不斷進(jìn)步，因?yàn)樗麄円氩呗酝其N自己的產(chǎn)品，還要想出新的產(chǎn)品給買家新的感覺。他們的區(qū)角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料，里面也暗藏玄機(jī);有些材料擺著，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會(huì)按照老師的思維去玩區(qū)角，而是自己想方法玩。記得那位園長(zhǎng)介紹他們的孩子在量花邊區(qū)角玩的一件事，園長(zhǎng)讓他捏住最后那段剪，他卻沒有象很多孩子那樣照做，而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過(guò)來(lái)比畫好再剪，說(shuō)明幼兒在玩中不僅單純玩了，還動(dòng)腦了。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時(shí)事熱點(diǎn)，這種是值得我們借鑒的，這樣幼兒的眼界可以得到開闊，培養(yǎng)幼兒善于觀察和關(guān)心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同，因?yàn)榈?所是以繪本為主要特色的，一進(jìn)去給人最大的感受就是閱讀的氛圍很濃，墻上會(huì)有一些不同的圖片呈現(xiàn)，讓幼兒去說(shuō)，讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)。　　第2、3天我們是聽講座和聽展示課。讓我感受到他們孩子語(yǔ)言發(fā)展的真是很好。展示課上老師對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提問的設(shè)置還有課堂的把握都使我驚嘆。比如應(yīng)采云老師上的繪本《小威向前沖》，這是一堂有關(guān)生命起源的課，這是我們都不敢上的課，怕環(huán)節(jié)的設(shè)置和家長(zhǎng)的質(zhì)疑。可是應(yīng)老師卻把這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的很有趣，特別是背景音樂的添加，對(duì)整個(gè)活動(dòng)起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。本次活動(dòng)上有位孩子說(shuō):寶寶是媽媽生出來(lái)的，要是我在課堂上遇到這種突發(fā)情況肯定方寸大亂，會(huì)想到要不要解釋這個(gè)問題，可應(yīng)老師卻處理的很好，接過(guò)孩子的話后卻不加以糾纏，這樣不僅對(duì)孩子有所回應(yīng)，而且問題也不會(huì)向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。還有一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)我也是特別佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上這次活動(dòng)我肯定會(huì)上成語(yǔ)言課，告訴幼兒在給予別人幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂。可老師卻巧妙地設(shè)計(jì)出一次對(duì)空間認(rèn)識(shí)的活動(dòng)，非常巧妙，整個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎浞煮w現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)中教師是引導(dǎo)者，幼兒為主體地位。總的來(lái)說(shuō)展示課我最大的感受是老師對(duì)教材獨(dú)特的剖析和挖掘，這種專業(yè)的研究不是一朝一夕的，這種精神是更值得我們學(xué)習(xí)的。　　這次的講座也很精彩，使我感受到教師利用繪本對(duì)幼兒進(jìn)行情感培養(yǎng)，而不是單純的認(rèn)知教育。特別是梅子涵教授的演講，他沒有告訴我們繪本怎么上，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。他一開始演講就說(shuō)要把繪本名稱改為圖畫書，雖然話語(yǔ)很簡(jiǎn)單，讓我感受到他很愛國(guó)，因?yàn)槔L本是日本人的叫法。整個(gè)講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的.陪伴，圖畫書雖然只有短短的幾個(gè)字，昂貴的價(jià)格，但他美的畫面帶給孩子賞心悅目的享受。特別是當(dāng)中情感的教育使孩子終身受益。誰(shuí)都想培養(yǎng)一個(gè)有感情浪漫會(huì)珍惜的孩子，圖畫書把生活中沒有的感情和愛賦予了孩子。　　孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識(shí)，才能教給他們更多知識(shí)，對(duì)于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進(jìn)步就是孩子的進(jìn)步，俗話說(shuō)沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師，我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)水平。參觀幼兒園有感4 　　周五下午抱著辰辰去了院里的幼兒園，目睹了小班新入園小朋友的狀態(tài)。因?yàn)橐咽情_學(xué)第五天，大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)或者接受了新的生活。個(gè)別的幾個(gè)還可見明顯的失落和膽怯。尤其老公前同事的女兒，老師在給大家吹彩泡，所有小朋友都競(jìng)相追逐，只有她自己在一邊，眼睛看著地面，手不自然地在身上摸來(lái)摸去。我過(guò)去和她打招呼，想引導(dǎo)她跟大家一起玩兒，沒想到她走的更遠(yuǎn)了。　　然后我假裝帶著辰辰玩兒，走到她的身邊說(shuō)：辰辰，過(guò)幾天媽媽也把你送來(lái)幼兒園，姐姐會(huì)保護(hù)你陪你玩兒。然后對(duì)她說(shuō)：寶貝，你來(lái)跟弟弟玩兒好嗎?她抬起頭看看我，又看看辰辰，轉(zhuǎn)身走到同學(xué)中去了。依然不說(shuō)話，不和大家玩兒，那種百無(wú)聊賴和內(nèi)心的彷徨，簡(jiǎn)直讓人揪心。可是三個(gè)老師兩個(gè)在聊天一個(gè)在吹泡泡，沒有一個(gè)人來(lái)關(guān)心下尚未接受幼兒園生活的幾個(gè)小朋友。中班的小朋友正在玩兒滑梯，顯然，幼兒園已經(jīng)成了他們生活的一部分，不但玩兒的盡興，看到陌生的阿姨來(lái)，好幾個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，他們?cè)诟医榻B他們的生活，比如他們的顧老師李老師胡老師，他們還有姐姐或者妹妹，他們的媽媽剛過(guò)完生日，妹妹又要過(guò)生日了……一個(gè)小朋友還沒說(shuō)完，后邊的又?jǐn)D進(jìn)來(lái)接著說(shuō)，他們熱情的簡(jiǎn)直超乎想象，有的小朋友插不上嘴干脆拽著小弟弟要帶他去玩兒滑梯……僅僅一年只差，卻是天壤之別，再回到小班。還是那個(gè)小女孩兒，別的小朋友都在玩兒搖搖椅，老師還在吹泡泡自己玩兒的樂不思蜀，她小心翼翼對(duì)老師說(shuō)：老師我想玩兒滑滑梯……沒想到老師說(shuō)：我們現(xiàn)在不玩兒滑滑梯，這里才是我們的活動(dòng)范圍。滑滑梯雖然有兩架，卻只讓一個(gè)班的小朋友玩兒。我徹底驚住了!中國(guó)的教育，從幼兒園起就開始了各種限制。僅僅三周甚至不足三周的小幼兒，離開寵愛他的爸爸媽媽爺爺奶奶，進(jìn)入一個(gè)完全陌生完全不喜歡的環(huán)境，他們需要自己吃飯，自己穿脫衣服，自己哄自己睡覺，自己解決大小便…… 　　那種彷徨無(wú)措，孤獨(dú)無(wú)助不用想都能明白。幼兒園的老師多已為人母，孩子的心理不難體會(huì)，為什么不能耐心一點(diǎn)，給孩子多一點(diǎn)安慰和關(guān)注，幫助他們更快地度過(guò)這個(gè)艱難的階段呢?就連孩子課間玩耍的范圍都要局限，這無(wú)疑限制了孩子的天性，對(duì)孩子身心多大的不利?!真的不敢想象，初入園的小朋友要經(jīng)歷多久，內(nèi)心堆積多少失落才能度過(guò)過(guò)度階段，最重要的是，這會(huì)不會(huì)在他們幼小而敏感的心靈中留下陰影?人的記憶多是從較為深刻的時(shí)情開始的，假如孩子的記憶之始是如此的彷徨無(wú)措，那是多么可怕的事情啊?! 參觀幼兒園有感5 　　為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，12月24日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng)。　　一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是:陳戶中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。　　在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。通過(guò)看，我們了解了每所幼兒園的特色，如:興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩:老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。通過(guò)讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。　　通過(guò)問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如:城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具:沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的，如:沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長(zhǎng)龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力。再如:老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。　　通過(guò)查閱資料(因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容、形式及開展的方法。其中，店子中心園開展的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)豐富多彩，他們充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢(shì)，利用秋、麥二季讓孩子走進(jìn)大自然，去感受農(nóng)民伯伯的的辛苦，去認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物;同時(shí)還不錯(cuò)過(guò)一年之中每個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，“迎國(guó)慶，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節(jié)”給老師送禮物;“重陽(yáng)節(jié)”走進(jìn)敬老院給爺爺奶奶送溫暖…… 　　總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

5，上海江蘇銀行

上海分行營(yíng)業(yè)部上海市浦東新區(qū)富城路99號(hào) （2號(hào)線，陸家嘴站，世紀(jì)大道往西走，陸家嘴環(huán)路往南，走花園石橋路往東到富城路，往北一點(diǎn)）上海普陀支行上海市普陀區(qū)中山北路3000號(hào)長(zhǎng)城大廈1樓大堂和1705室（4號(hào)線、11號(hào)線曹楊路站4號(hào)口長(zhǎng)城大廈）上海楊浦支行上海市楊浦區(qū)四平路1779號(hào) （10號(hào)線，國(guó)權(quán)路站3號(hào)口往前）上海南匯支行上海市浦東周浦鎮(zhèn)年家浜東路25號(hào) （451路、974路周東路年家浜路）上海徐匯支行上海市徐匯區(qū)肇嘉浜路446弄1號(hào) （9號(hào)線嘉善路站，5號(hào)口，肇嘉浜路往西）上海松江支行上海市松江區(qū)中山中路79弄25號(hào) （9號(hào)線，松江新城站，換松江22路內(nèi)圈谷陽(yáng)北路中山中路下，谷陽(yáng)北路往前，中山中路往西）上海金橋支行上海市浦東新區(qū)新金橋路28號(hào) （6號(hào)線金橋路站，換990新金橋路金橋路下，馬路對(duì)面）上海閔行支行上海市閔行區(qū)莘松路380號(hào) （1號(hào)線、5號(hào)線莘莊站，換莘莊1路莘松路莘西路下，往前）上海寶山支行上海市寶山區(qū)淞寶路155弄2號(hào) （3號(hào)線，水產(chǎn)路，換寶山5路淞寶路牡丹江路下）上海嘉定支行上海市嘉定區(qū)永盛路1190號(hào) （11號(hào)線白銀路，出站白銀路往東，永盛路往南）上海奉賢支行上海市奉賢區(qū)環(huán)城東路883弄8號(hào)（南嘉線、莘邵專線、莘南專線、西衛(wèi)線易買得下）

6，嘉定區(qū)鎮(zhèn)上有那些幼兒園

李園新村第一幼兒園 (上海市嘉定區(qū)金沙路李園一村52號(hào))清河路第一幼兒園 (上海市嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)梅園路101號(hào))沙霞幼兒園 (上海市嘉定鎮(zhèn)塔城路341弄10號(hào))實(shí)驗(yàn)幼兒園 (上海市嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)梅園路281號(hào))迎園幼兒園 (上海市嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)迎園新村八坊十號(hào))南苑幼兒園 (上海市嘉定工業(yè)區(qū)鳳凰路18號(hào))嘉定區(qū)葉城幼兒園 (上海市嘉定區(qū)嘉黃線勝辛路口)衛(wèi)生局桃園托兒所暨幼兒園 (上海市嘉定區(qū)桃園新村111號(hào))新成幼兒園(上海市嘉定區(qū)倉(cāng)場(chǎng)路421弄26幢51號(hào))街道桃園幼兒園(上海市嘉定鎮(zhèn)桃園新村20號(hào))市屬聯(lián)辦幼兒園(上海市嘉定區(qū)城中路171弄3號(hào))青草地雙語(yǔ)幼兒園(上海市嘉定區(qū)延川路246號(hào))嘉定區(qū)貝嘉兒幼兒園(上海市嘉定區(qū)迎園路250號(hào))民辦加陽(yáng)幼兒園(上海市嘉定區(qū)菊?qǐng)@新區(qū))商業(yè)幼兒園(上海市嘉定區(qū)塔城路450弄21號(hào))菊?qǐng)@幼兒園(上海市嘉定區(qū)嘉行大道棋盤路100號(hào))戩浜中心幼兒園(上海市嘉定區(qū)戩浜鎮(zhèn)嘉戩支路285號(hào))望新中心幼兒園(上海市嘉定區(qū)望新鎮(zhèn)外錢公路974號(hào))