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上海市生物合格考知識(shí)點(diǎn)，上海高考加物理的進(jìn)

來源：整理 時(shí)間：2023-07-31 21:40:41 編輯：上海生活 手機(jī)版

1，上海高考加物理的進(jìn)

我是上海高考加物理的，其實(shí)上海的高考物理不是很難，但是相對于高一，高二肯定是有一定的難度的，但是只要你覺得高一，高二的物理很簡單甚至沒什么可聽的話，那你可以選加物理。但是絕對不可以因?yàn)樯虾?huì)考考了個(gè)A就輕易加物理，因?yàn)楦呷奈锢硗耆皇菚?huì)考的難度了，如果連A也考不到的話，就絕對不能加物理，因?yàn)槟銜?huì)根本學(xué)不下去。只要你覺得高一，高二的物理好學(xué)的話就完全可以加物理，而且高三只要按照你以前學(xué)物理的方法去學(xué)，就可以學(xué)的很好。至于教材的話是上海高三物理拓展課程教材，知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)多，拓展課程一共有3本教材，3本練習(xí)冊，不過有大概一本的知識(shí)點(diǎn)是不用學(xué)的。哈哈，我是女生哦，2012的高考生
我也是上海的首先幫你講，你要做好思想準(zhǔn)備，物理高考和你平時(shí)學(xué)校做的東西可是大相徑庭的，還有化學(xué)也是如此，說白點(diǎn)，高一高二只是應(yīng)付畢業(yè)考，拿高中畢業(yè)證的。龍門這書其實(shí)非常好的，你現(xiàn)在看完全來得急，還有暑假呢，一般市重點(diǎn)的學(xué)生也就開始看龍門3個(gè)月，沒什么來不及的。如果嫌龍門內(nèi)容太多，那我個(gè)人推薦天利38套（西藏人民出版社），市重點(diǎn)里面非常普及，另外天利的數(shù)學(xué)也推薦您購買。他有好幾本分冊，有基礎(chǔ)的還有提高的，這本書非常有名的。

上海高考加物理的進(jìn)

2，上海高中生物等級(jí)考知識(shí)點(diǎn)

上海高中生物等級(jí)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下1.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。 (2)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分松成。2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(3)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)(4)當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致 ②興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，特點(diǎn)是速度快。(5)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的。1、神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)分支末端膨大，呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢，突觸后膜是神經(jīng)元胞體或樹突。2、遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。3、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度不一樣，神經(jīng)纖維上快。5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有單向的特點(diǎn)。

上海高中生物等級(jí)考知識(shí)點(diǎn)

3，我要考微生物 研究生 現(xiàn)在復(fù)習(xí)得參考書 是微生物學(xué)和生物化學(xué) 本人不

不好意思，太激動(dòng)了。第一次發(fā)帖，是微生物生化的參考書，謝謝各位學(xué)長學(xué)姐。
我是西北大學(xué)微生物學(xué)的，學(xué)微生物的畢業(yè)以后進(jìn)企業(yè)的比較多，至于選學(xué)校，還是要看你自己的了，微生物學(xué)和生物化學(xué)算是生物里面就業(yè)還算可以的。
浙江工業(yè)大學(xué) 微生物與生化藥學(xué)專業(yè)，初始就是微生物和升華
在考生物方面的研究生除了生物化學(xué)必考以外，像華東理工，第二門專業(yè)課可以從分子生物學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)，也在準(zhǔn)備考研，希望我的回答可以幫助到你！我在上海讀書，上海交大，微生物學(xué)和高數(shù)中任選的呀！所以你可以考得學(xué)校很多呀！你可以去看看這些學(xué)校研究生院的招生簡章啊，復(fù)旦這樣的高校都是這樣的呀！我也是學(xué)生物的
學(xué)生物沒有用的 我好多同學(xué) 有985名校的 有中科院系統(tǒng)的生物學(xué)研究生 就業(yè)還沒有中專生呢我也是生物學(xué)研究生 已經(jīng)畢業(yè)1年 現(xiàn)在學(xué)了七年的生物知識(shí) 屁用沒有 工作還是靠自己其他方面的知識(shí)你可能 不信，但是我告訴你的是實(shí)話 我有些生物專業(yè)同學(xué) 有的進(jìn)初高中啦 有的進(jìn)公司銷售啦 有進(jìn)高校做輔導(dǎo)員的 相對于工科研究所生同學(xué) 人家好多名企搶 我們生物的可好了 小屁企業(yè)也不理我們 不信可留言 詳答

我要考微生物 研究生 現(xiàn)在復(fù)習(xí)得參考書 是微生物學(xué)和生物化學(xué) 本人不

4，生物合格考必考知識(shí)點(diǎn)

一、酶在洗滌等方面的應(yīng)用。1．加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶 、淀粉酶、纖維素酶 。其中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶 和堿性脂肪酶 。堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落。脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉、纖維素水解為小分子物質(zhì)，使洗衣粉具有更強(qiáng)的去污能力。酶制劑的特點(diǎn)：能夠耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高的溫度，并且通過特殊的化學(xué)物質(zhì)將酶層層包裹，與洗衣粉其他成分隔離。2、影響酶活性的因素有溫度 、酸堿度 和表面活性劑 。 酶不能直接添加到洗衣粉中，因?yàn)橄匆路壑械谋砻婊钚晕镔|(zhì)會(huì)降低酶的活性。將基因工程生產(chǎn)出的酶用特殊水溶性物質(zhì)包裹起來，與洗衣粉的其它成分隔離開來。3、加酶洗衣粉能減少對環(huán)境的污染，因?yàn)榧用赶匆路劭梢越档捅砻婊钚詣┖腿哿姿徕c的用量，使洗滌劑朝低磷、無磷的方向發(fā)展。（普通洗衣粉的化學(xué)成分有：表面活性劑、水軟化劑、堿劑、漂白粉等成分，有的洗衣粉中還含有增白劑、香精和色素，以及填充劑等。）普通洗衣粉加酶洗衣粉。相同點(diǎn) 表面活性劑可以產(chǎn)生泡沫，可以將油脂分子分散開，水軟化劑可以分散污垢。不同點(diǎn) 酶可以將大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物，小分子有機(jī)物易容于水，從而與纖維分開。4、可在洗滌后比較污物的殘留狀況，如：已消失、顏色變淺、面積縮小等來判斷洗滌效果。二、制備和應(yīng)用固相酶。1、固定化酶是指在一定的空間范圍內(nèi)起催化作用，并能反復(fù)和連續(xù)使用的酶。原理：將酶固定在不溶于水的載體上，使酶既易催化反應(yīng)，又易于回收，可以重復(fù)使用。2、使用固定化酶技術(shù)，將這種酶固定在一種顆粒狀載體上，再將這些酶顆粒裝到一個(gè)反應(yīng)柱內(nèi)，柱子底端裝上分布著許多小孔的篩板。酶顆粒無法通過篩板的小孔，而反應(yīng)溶液卻可以自由出入。生產(chǎn)過程中，將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入，使葡萄糖溶液流過反應(yīng)柱，與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸，轉(zhuǎn)化成果糖，從反應(yīng)柱的下端流出。反應(yīng)柱能連續(xù)使用半年，大大降低了生產(chǎn)成本，提高了果糖的產(chǎn)量和質(zhì)量。3．固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。一般來說，酶更適合采用化學(xué)結(jié)合和物理吸附法固定，而細(xì)胞多采用包埋法固定化。這是因?yàn)榧?xì)胞個(gè)大，而酶分子很小；個(gè)大的難以被吸附或結(jié)合，而個(gè)小的酶容易從包埋材料中漏出。

5，滬教版初中生物知識(shí)清單

細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 包括動(dòng)畫：細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分裂的過程；細(xì)胞的生長；細(xì)胞生長的過程；細(xì)胞質(zhì)在流動(dòng)；放大鏡；顯微鏡；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞的吸水和失水 根系及其在土壤里的分布和意義 包括動(dòng)畫：根的結(jié)構(gòu)；根對水份的吸收；觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu) 種子的結(jié)構(gòu)、成分及萌發(fā) 包括動(dòng)畫：菜豆種子；大豆種子成分；蛋白質(zhì)；淀粉1；淀粉2；水稻種子成分；水分；無機(jī)鹽在植物生活中的作用(玉米)；無機(jī)鹽；導(dǎo)管對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；植物生活需要無機(jī)鹽；組成導(dǎo)管的一個(gè)細(xì)胞；玉米；芝麻種子成分；種子萌發(fā)的條件(菜豆)；種子吸水膨脹；種子在呼吸作用中放熱 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；光合作用的概念-1 包括動(dòng)畫：光合作用的場所--葉綠體；LEAF1；LEAF2；LEAF3；光合作用示意圖1；光合作用示意圖2；光和作用吸收二氧化碳-1(陽光照射)；光和作用吸收二氧化碳-2(加熱)；光和作用吸收二氧化碳-3(加碘液)；光和作用產(chǎn)生氧氣；氣孔關(guān)閉；氣孔開放；綠葉在光下制造淀粉-1(陽光照射)；綠葉在光下制造淀粉-2(加熱)；綠葉在光下制造淀粉-3(加碘液) 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；光合作用的概念-2 包括動(dòng)畫：雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)；維管束貫穿著植物的全身；顯微鏡的結(jié)構(gòu)；葉脈的種類；葉鑲嵌；葉芽的結(jié)構(gòu)；呼吸作用示意圖；草本植物莖的結(jié)構(gòu)；木本植物莖的結(jié)構(gòu)；植物散失水分；種子在呼吸作用中釋放二氧化碳；種子在呼吸作用中吸收氧 開花結(jié)果的營繁殖 包括動(dòng)畫：花的基本結(jié)構(gòu)1；花的基本結(jié)構(gòu)2；羅卜的總狀花序；向日葵的頭狀花序；異花傳粉；自花傳粉；受精的過程 植物的主要類群 包括動(dòng)畫：被子植物的分類和特征；桃子的果實(shí)和種子；松樹的球果和種子；葫蘆蘚和它的生活環(huán)境；海帶；水綿；衣藻；紫藻 芽的種類 包括動(dòng)畫：年輪；楊柳的芽；植物的嫁接 細(xì)菌的基本形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 包括動(dòng)畫：球菌；桿菌；螺旋菌；有莢膜的細(xì)菌的結(jié)構(gòu)(示意圖)；長有鞭毛的細(xì)菌 酵母菌和霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu) 包括動(dòng)畫：磨菇的形態(tài)；青霉；曲霉 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu) 包括動(dòng)畫：病毒 原生動(dòng)物門的特征 包括動(dòng)畫：草履蟲的分裂生殖過程示意圖；草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；草履蟲的應(yīng)激性實(shí)驗(yàn)；原生動(dòng)物和人類的關(guān)系示意圖 腔腸動(dòng)物門的特征 包括動(dòng)畫：水螅的出芽生殖過程示意圖；水螅；水螅的縱切面 常見的扁形動(dòng)物及其與人類的關(guān)系 包括動(dòng)畫：渦蟲 線形動(dòng)物與人類的關(guān)系 包括動(dòng)畫：蛔蟲的形態(tài),縱剖,蟲卵；豬肉絳蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu) 軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系 包括動(dòng)畫：河蚌的結(jié)構(gòu)；蝸牛 實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察 包括動(dòng)畫：實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察1；實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察2；實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察3；實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察4；實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察5；實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察6；實(shí)驗(yàn)二 臨時(shí)裝片的制作和植物細(xì)胞的觀察7 環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系 包括動(dòng)畫：蚯蚓的縱剖面示意圖；蚯蚓的橫切面；蚯蚓的形態(tài).取食的情形 蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和發(fā)育的特點(diǎn) 包括動(dòng)畫：蝗蟲的發(fā)育過程；蝗蟲的氣管；蝗蟲外形 魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn) 包括動(dòng)畫：主要淡水魚的混合放養(yǎng)；鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)圖解；鯽魚外型 變溫動(dòng)物的概念和冬眠 包括動(dòng)畫：青蛙的神經(jīng)系統(tǒng)；青蛙；青蛙的循環(huán)系統(tǒng)示意圖 爬行動(dòng)物的概述 包括動(dòng)畫：蜥蜴外型；蜥蜴心臟示意圖 鳥類概述 包括動(dòng)畫：家鴿的肺和氣囊示意圖；家鴿外型；鳥的胚胎；鳥卵的結(jié)構(gòu)；正羽和絨羽 家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn) 包括動(dòng)畫：家兔的腦；家兔的胚胎；家兔的神經(jīng)系統(tǒng)；家兔的外形 人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能 包括動(dòng)畫：皮膚的結(jié)構(gòu)和皮下組織模式圖 人體骨骼的組成 包括動(dòng)畫：脊柱側(cè)面觀 節(jié)肢動(dòng)物 包括動(dòng)畫：蜜蜂的發(fā)育；蜜蜂的三種類型
額

6，上海八年級(jí)上冊物理知識(shí)點(diǎn)

初二物理主要研究聲，光，電，要求掌握聲光電的性質(zhì)，概念以及意義。 聲：概念，計(jì)算題，還有掌握聲的特性。 光：是難點(diǎn)。要掌握光的傳播，反射，折射以及色散，重難點(diǎn)是光路圖。 電：一定要掌握好，這是初二最重要的部分。 重點(diǎn)是：1電路的串并聯(lián)的判斷，特點(diǎn)。 2電流表的使用。 3了解短路斷路及通路。 還有詳細(xì)點(diǎn)的：聲現(xiàn)象 1．物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。 2．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。 3．聲音的三大特性： ①音調(diào)：由物體振動(dòng)的頻率決定，頻率越快，音調(diào)越高。 ②響度：由物體振動(dòng)的幅度決定，振幅越大，響度越大。 ③音色：由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同物體的音色不同。 4．人們聽到聲音的基本過程： ①鼓膜的振動(dòng) → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦 ②頜骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦 5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明） 6．凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活的聲音都是噪聲。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。 （2）物態(tài)變化 1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ） 規(guī)定：冰水混合物的溫度 —— 0℃ ； 沸水的溫度 —— 100℃ 2．溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計(jì)的使用：一看：使用前要先看清溫度計(jì)的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁； 三讀： ○1待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； ○2讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開液面； ○3讀數(shù)時(shí)眼睛要與溫度計(jì)液柱上表面相平。 4．體溫計(jì)：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要將水銀甩下去。 5．物態(tài)變化物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；熔化要吸熱。 物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；凝固要放熱。物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；汽化要吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；液化要放熱。物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華；升華要吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華；凝華要放熱。 6．常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。 7．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變；在凝固過程中要放熱，但溫度不變；同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升；在凝固過程中要放熱，溫度不斷下降。 8．汽化有兩種方式：沸騰和蒸發(fā)。 ○1沸騰： a．定義：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。 b．沸騰條件：①達(dá)到沸點(diǎn)； ②繼續(xù)加熱。 c．沸騰時(shí)的特點(diǎn)：液體在沸騰時(shí)要吸熱，但溫度不變 ○2蒸發(fā)： a．定義：在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的氣化現(xiàn)象。 b．影響蒸發(fā)快慢的因素： 液體表面空氣流動(dòng)的快慢：空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快； 液體溫度的高低：溫度越高，蒸發(fā)越快； 液體表面積的大小：表面積越大，蒸發(fā)越快。 c．蒸發(fā)有致冷的作用。 8．液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積 9．能解釋日常生活中各種物態(tài)變化現(xiàn)象。如：霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種“白氣”、窗邊的冰花、衛(wèi)生球變小、燈管變黑、燈絲變細(xì)、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。 10．水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)：氣壓越高，沸點(diǎn)越高。（海拔越高，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。） （3）光現(xiàn)象 1． 光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s 2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s 3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點(diǎn)知識(shí) 1．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（如：激光引導(dǎo)掘進(jìn)隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時(shí)用到的“三點(diǎn)一線”、小孔成像等都是運(yùn)用光的直線傳播原理得到的。） 2．光源： ○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。 ○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源） 3．光的三原色：紅、綠、藍(lán)。 4．光在任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。 5．光的反射定律： ①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)（三線同面） ②入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)。 ③反射角i=入射角r 光的折射規(guī)律： ①光從空氣進(jìn)入其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線偏折。 ②光從其他介質(zhì)進(jìn)入空氣時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線。平面鏡成像特點(diǎn)： ①像與物體的大小相等（等大） ②像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離（等距） ③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直） ④平面鏡成的像是虛像。（虛像） 6．在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的。 7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明） 8．紅外線的作用 紫外線的作用。 ① 紅外線搖控 ①殺菌作用 ②紅外線夜視儀 ②使熒光物質(zhì)發(fā)光來判斷物質(zhì)的真假 ③探測病人的健康情況 ③促進(jìn)維生素D的合成，幫助鈣的吸收 9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。 （4）透鏡及其應(yīng)用 1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。 2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。 3．凸透鏡對光有會(huì)聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。 4．能找出主光軸、焦點(diǎn)、焦距。 5．物距（u）→物體到凸透鏡的距離。像距（v）→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規(guī)律：物距與焦距關(guān)系 像距與焦距關(guān)系 像的正、倒像的大、小 像的虛、實(shí) u>2f f<2f 倒立 縮小 實(shí)像 u=2f v=2f 倒立 等大 實(shí)像 f<2f v>2f 倒立 放大 實(shí)像 u=2f 不 成 像 u f 成倒立、縮小的實(shí)像。 幻燈機(jī)：f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像。 放大鏡： u ＜ f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡： 目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像 望遠(yuǎn)鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實(shí)像。 7．知道近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原因。 矯正：近視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為負(fù)）；遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為正）。 8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f →焦距 好好學(xué)，相信自己一定能行！
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