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1，上海市成人高中教育
2，吳中偉楓球煨雞蛋短文采用了什么敘述順序
3，上海是我國航線的中點
4，吳中偉的簡歷
5，爸爸帶我去爬樹背景資料與提綱主要內容
6，蘇州以園林和水鄉古鎮聞名天下有9個古典園林被聯合國教科文組

1，上海市成人高中教育

有。成人高中辦學權在市（上海就是區）教育局。此項工作由成教科負責，可以咨詢他們。

沒有吧~~中專就業。成人大專本科就有

上海市成人高中教育

2，吳中偉楓球煨雞蛋短文采用了什么敘述順序

吳中偉楓球煨雞蛋短文采用了倒敘的敘述順序。根據查詢相關資料信息，在文章《楓球煨雞蛋》中，作者利用燉雞蛋的成熟時間，來對懷念母親的感情進行倒敘描述，所以短文采用的是倒敘的敘述順序。

吳中偉楓球煨雞蛋短文采用了什么敘述順序

3，上海是我國航線的中點

海運京滬滬杭

南北京滬滬杭

京滬和滬杭

初中地理吧好像是教科書上有

南北京滬滬杭

上海是我國航線的中點

4，吳中偉的簡歷

1954～1958年他擔任建筑材料部水泥研究院混凝土室主任，1956年被評為一級工程師，1957年參加中國共產黨。1959～1961年任該院副院長兼總工程師。他在任職期間，積極推進當時建材部領導提出的用水泥制品代鋼代木的方針，組織研究隊伍，大力研制與開發一系列水泥制品，滿足了當時我國國民經濟發展的需要，并為我國水泥制品工業的創建與發展奠定了基礎。1959年他首次發表混凝土中心質假說，開創了通過亞微觀、微觀方法研究混凝土組分、結構對性能影響之先河。1962年起他任中國建筑材料研究院總工程師兼《硅酸鹽學報》主編。1964年當選為第三屆全國人民代表大會代表。在文化大革命中受沖擊，被打成資產階級反動學術權威，后經平反。于1978年受聘為清華大學土木系教授、博士生導師。1979～1991年任中國建筑材料科學研究院總工程師、副院長、技術顧問等。為解決混凝土的抗裂防滲問題，指導與推進膨脹混凝土的研究，他提出混凝土的補償收縮模式，結合工程實際進行推廣，成效卓著，1979年膨脹混凝土后澆縫技術成功地應用于毛主席紀念堂的防水工程。1980年后，他在中國建材科學研究院、清華大學與武漢工業大學任研究生導師，培養博士生與碩士生。1982～1985年任國務院學位委員會首屆學位評審組成員。1980～1996年被聘為國際刊物Cement　&Concrete　Research編委，1997年后為該刊榮譽編委。1992年在國內首先提出研究與推廣高性能混凝土的建議。繼而根據可持續發展戰略，提出環保型膠凝材料與綠色高性能混凝土的新概念；針對我國水泥工業現狀提出調整產業結構，大量利用工業廢渣等建議。1994年吳中偉當選為中國工程院院士，1998年評為資深院士。他在國內外發表學術論文百余篇，出版專著8本與詩文選1本。共培養博士、碩士20多名。鑒于他對水泥混凝土材料和技術研究的突出貢獻，榮獲何梁何利基金1999年度技術科學獎。2000年2月4日吳中偉因病逝世，享年82歲。吳中偉為我國無機非金屬材料科技的發展，尤其是混凝土科技的開拓創新與專業人才的培養，貢獻了畢生的精力，作出了重大的貢獻。

5，爸爸帶我去爬樹背景資料與提綱主要內容

《爸爸帶我去爬樹》選自義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）第一單元（以樂趣為主題）中的一篇自讀課。本文雖以一個孩子的口氣敘述，講述的事情又貼近兒童，但文中揭示的卻是“回歸自然”的深刻主題。1-5 自然段去樹林的路上，擔心爬樹。 6-18自然段爬樹經過，體會樂趣。 19-22 自然段爸爸教育，受益匪淺。 23-24 自然段回到家里，懷念爬樹。這篇課文通過爸爸教“我”爬樹的過程，展現了生活在現代都市里的孩子接觸大自然后的愉快心情，揭示了應盡量讓孩子們回歸自然，在大自然中去感受生活樂趣的現代教育觀，同時還告訴了我們什么是父愛。

爸爸帶我去爬樹編輯這是一篇內容淺顯又深刻的兒童文學作品，揭示了現代人都非常關注的主題——回歸自然，以及城市孩子的教育問題。大自然給我們美的享受和陶冶，我們在回歸自然的同時，應積極主動的熱愛自然和保護自然。作者簡介編輯班會文，筆名班馬，上海人。1951年7月出生。1982年畢業于上海戲劇學院編劇專業。1962年赴崇明島紅星農場插隊務農，1976年后歷任上海《少年報》編輯，廣州師范學院教師、師范學院兒童文學研究所講師。1984年開始發表作品。1993年加入中國作家協會。著有長篇小說《六年級大逃亡》，文論集《游戲精神與文化基因》，童話集《現代夢幻童話》，散文集《星球的細語》，小說集《那個夜，迷失在深夏古鎮中》，專著《中國兒童文學理論批評與構想》、《前藝術思想》(國家八五重點圖書)等。

6，蘇州以園林和水鄉古鎮聞名天下有9個古典園林被聯合國教科文組

蘇州具有高質量的旅游資源，游覽價值更高（2分）位于長三角中心地帶，位置優越（2分）京滬鐵路通過，交通便利（3分）靠近上海，距客源地近，客源范圍廣。（3分）本題考查旅游資源評價內容游覽價值評價旅游資源游的規模與組合狀況類型豐富、密度較大、搭配協調、形成了一定規模的旅游資源具有較高的旅游價值。一個孤立的景點，而無法與其他景點共同構成景觀群，這樣的旅游資源游覽價值不大；旅游資源在景觀特征上雷同于鄰近景點，其游覽價值會大大降低。旅游資源的等級與特色旅游資源品位和等級越高，特色越明顯，其旅游吸引力也就越大，旅游價值也就越高旅游資源的價值與功能旅游資源的價值包括美學欣賞價值、歷史文化價值、科學考察價值、經濟價值和康體娛樂價值等，它直接決定旅游開發的功能。美學欣賞價值高的旅游資源具有觀光旅游功能，文化和科學價值高的旅游資源具有文化旅游、修學旅游或科學考察旅游功能等旅游資源開發條件評價區位條件和可進入性包括旅游資源所在區域的地理位置、交通條件及其與周邊區域旅游資源的關系等。優越的地理位置可增強旅游資源的吸引力；旅游交通條件決定了旅游區的可進入性和旅游資源開發的難易程度；與周邊區域旅游資源的關系決定了旅游區之間是優勢互補、聯動發展，還是互為替代、競爭發展。客源市場條件客源市場狀況直接關系到旅游資源開發的經濟效益。在時間方面，分析旅游資源的季節性變化及可能形成的旅游淡旺季；在空間方面，分析旅游資源所能吸引的客源范圍、客源層次和最大輻射半徑，以及旅游者的消費能力與特點等。區域環境背景旅游地的地質、地貌、氣候等自然環境背景，直接決定了旅游資源的質量，并對旅游資源開發有重要的影響經濟背景指旅游資源所在區域的經濟狀況。旅游資源所在地的社會經濟越發達、開發能力越強，對旅游者的吸引力越大旅游容量指在保證旅游環境和旅游活動質量的前提下，旅游區（點）在一定空間和時間內所能容納的旅游者的最大數量。它包括生態環境容量、旅游資源容量、旅游經濟容量、旅游心理容量、旅游社會容量等內容。若旅游容量較小，游人過度密集，就會引發許多環境、經濟問題和社會矛盾，影響區域旅游的可持續發展。蘇州具有高質量的旅游資源，游覽價值更高；位于長三角中心地帶，位置優越；京滬鐵路通過，交通便利；靠近上海，距客源地近，客源范圍廣。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了