另外，有些大學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但并沒(méi)有把法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行為，所以不知道自己的行為是否正確,雖然我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但是通過(guò)課堂上的提問(wèn)和調(diào)查可以知道，大學(xué)生法律知識(shí)還是比較欠缺的,法律知識(shí)是法律意識(shí)基礎(chǔ)的一個(gè)內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)水平的重要依據(jù),當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好法律基礎(chǔ)知識(shí)可以提高他們的法律意識(shí)。

當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好法律基礎(chǔ) 知識(shí)可以提高他們的法律意識(shí)。法律知識(shí)是法律意識(shí)基礎(chǔ)的一個(gè)內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)水平的重要依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人法律多知識(shí)，法律意識(shí)就會(huì)強(qiáng)，反之亦然。雖然我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但是通過(guò)課堂上的提問(wèn)和調(diào)查可以知道，大學(xué)生法律知識(shí)還是比較欠缺的。另外，有些大學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但并沒(méi)有把法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行為，所以不知道自己的行為是否正確。相當(dāng)一部分大學(xué)生分不清違法和犯罪，以為違法就是犯罪，犯罪就是違法。所以有些人觸犯了刑法卻仍然認(rèn)為自己?jiǎn)渭冞`法，從而付出了沉重的代價(jià)。大學(xué)生不能把握權(quán)利與義務(wù)的界限，往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)權(quán)利，忽視了在行使權(quán)利的同時(shí)不得侵害國(guó)家、集體、社會(huì)和他人權(quán)益的義務(wù)。一些學(xué)生在合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，不知道如何用法律手段保護(hù)或不相信法律的作用，于是放棄法律武器，采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。

法律事務(wù)專業(yè)要學(xué)習(xí)法學(xué)相關(guān)課程，主要包括法學(xué)原理與技術(shù)、憲法學(xué)、刑法原理與實(shí)務(wù)、民法原理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、行政法原理與實(shí)務(wù)、訴訟原理、訴訟實(shí)務(wù)、證據(jù)原理與實(shí)務(wù)、法律論證、法律文書(shū)、案例分析、證據(jù)實(shí)務(wù)和模擬審判。還有法律文書(shū)制作、司法實(shí)務(wù)綜合訓(xùn)練、畢業(yè)論文等，，以及各個(gè)學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。可以設(shè)置的專業(yè)方向是法官助理、檢察官助理、律師助理，法律事務(wù)專業(yè)其他情況簡(jiǎn)介。法律事務(wù)專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，要求學(xué)生掌握秘書(shū)工作及相關(guān)的基本理論和操作技能法學(xué)-2知識(shí)，得到綜合運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的基本訓(xùn)練，成為能夠在國(guó)家機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)、法律服務(wù)部門從事法律文秘業(yè)務(wù)及相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型人才和具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高端技能型人才。