上海市微校平臺(tái)學(xué)生，上海微校加入班級(jí)一直服務(wù)失敗什么原因

來源：整理時(shí)間：2022-12-23 21:00:52 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海微校加入班級(jí)一直服務(wù)失敗什么原因

昨天我也出現(xiàn)這種原因，第一可能是服務(wù)器負(fù)荷超載，第二可能是當(dāng)時(shí)訪問人數(shù)太多，導(dǎo)致卡頓。建議過一會(huì)再試一試。或者不停的刷新刷新再刷新。我就是這樣才成功的。

我是來看評(píng)論的

上海微校加入班級(jí)一直服務(wù)失敗什么原因

2，上海市電子學(xué)生證應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)采集照片時(shí)為什么我的照片上傳不了

你好，可能是照片大小所占字節(jié)過大，試試壓縮，控制在幾M之內(nèi)

你那是什么樣的表啊~~ 就表格要填寫什么你就按照你個(gè)人的真實(shí)情況填一下~~ 要是不行你可以再問我~ 我盡量幫你哦~

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3，外地學(xué)生如何在上海學(xué)校就讀

入學(xué)問題外地來滬人員子女入學(xué)上海小學(xué)可采用轉(zhuǎn)學(xué)或借讀，其具體規(guī)定如下：申辦對(duì)象資格：1、轉(zhuǎn)學(xué)的對(duì)象是全家戶籍跨區(qū)縣變遷（包括由本市遷往外省市或由外省市遷入本市）的中小學(xué)生,以及確有其他特殊困難需要轉(zhuǎn)學(xué)的中小學(xué)生；2、借讀的對(duì)象必須是非本市常住戶口的中小學(xué)生,在本市有親屬監(jiān)護(hù)且保證負(fù)責(zé)其食宿和教育管理,并符合有關(guān)條件。申辦材料：1、轉(zhuǎn)學(xué)需備齊下列材料：父母和學(xué)生本人戶籍證明,學(xué)生學(xué)籍材料；轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單；2、借讀需備齊下列材料：父母工作單位證明,學(xué)生學(xué)籍材料；3、擬轉(zhuǎn)學(xué)或借讀學(xué)生由家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)學(xué)或借讀申請(qǐng)和相關(guān)證明材料,向戶籍或住處所在地區(qū)縣教育行政部門提出申請(qǐng)。辦理程序：1、區(qū)縣教育行政部門于8月下旬受理,經(jīng)審核同意轉(zhuǎn)學(xué)或借讀的學(xué)生,由區(qū)縣教育行政部門安排入學(xué)；2、根據(jù)區(qū)縣教育行政部門安排,接受學(xué)校將本市戶籍轉(zhuǎn)學(xué)或借讀的學(xué)生編入相同就讀年級(jí)；非本市戶籍學(xué)生,由接受學(xué)校按其實(shí)際文化知識(shí)程序編入相同年級(jí)。具體與你所在區(qū)的教育局聯(lián)系。

外地學(xué)生如何在上海學(xué)校就讀

4，上海三校生語文的有什么軟件可以復(fù)習(xí)的嗎

語文這種學(xué)科軟件是幫不了太大的忙，我覺得還是應(yīng)該去考輔班找專業(yè)的語文老師，我現(xiàn)在在是復(fù)新進(jìn)修學(xué)院，楊浦的，教語文的湯老師不錯(cuò)

所謂“三校生”高考是指每年５月舉行的“３＋２”高考。招收對(duì)象包括具有上海市常住戶口的全日制中專、職校、技校應(yīng)屆畢業(yè)生（包含部分學(xué)校經(jīng)市教委批準(zhǔn)招收的外省市學(xué)生和本市常住戶口在外省市就讀的應(yīng)屆“三校”畢業(yè)生）；身體健康，未婚。應(yīng)屆“三校”畢業(yè)生可按文、理專業(yè)大類對(duì)口的要求報(bào)考相關(guān)高等院校。考試由上海市統(tǒng)一文化課考試（語、數(shù)、外）和各招生院校組織的專業(yè)技能課考試二科兩部分組成（俗稱“３＋２”）。一般報(bào)名時(shí)間在每年的４月上旬，文化考試時(shí)間在５月中旬，專業(yè)技能課考試由考生第一志愿報(bào)名的高校組織實(shí)施。應(yīng)屆“三校生”除了參加５月份的“三校生”高考外，還可選擇參加６月份“３＋綜合＋１”普通高校秋季入學(xué)招生考試，但兩次考試只能選報(bào)其中的一次。兩次高考的內(nèi)容、要求有所不同。５月份舉行的“三校生”高考考試科目為“３＋２”，其中“３”為適合本市應(yīng)屆“三校”畢業(yè)生的語文、數(shù)學(xué)、外語３門文化基礎(chǔ)科目，外語設(shè)聽力，成績(jī)計(jì)入總分；“三校”注重的是學(xué)生技能的培養(yǎng)，所以“２”為選考的兩門專業(yè)技能課，由招生院校負(fù)責(zé)命題并組織考試。而６月份的普通高校招生考試主要的對(duì)象為高中畢業(yè)的學(xué)生，它所要求的是“３＋綜合＋１”即語、數(shù)、外、綜合以及“加一”科目。 “三校”的教材與高中的教材內(nèi)容有所不同。對(duì)于較少涉及普通高中科目?jī)?nèi)容的“三校生”來說有一定的難度。參加５月份“三校生”高考的考生同樣能享有政策加分的優(yōu)惠，同樣可以考本科。另外三校生也可以參加3月份的高校自主招生考試。三校生不能報(bào)考所有高校的，目前只能報(bào)考本市３１所高等院校（其中本科層次院校６所、獨(dú)立院校１所、高專院校３所和高職院校２１所）。

5，上海市中等職業(yè)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)登不上怎么辦在線等很急

訪問其他網(wǎng)站是否正常，如果是的話那就是這個(gè)網(wǎng)站服務(wù)器端有問題

上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 2016上半年工作總結(jié)及下半年工作部署 1 總體情況總體情況一、制訂《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄管理辦法》（試行稿）為保證2016年工作更有序、有效開展，2015 年9月頒發(fā) 《實(shí)施辦法》之后，即組織力量制定《管理辦法》，在半年的研討過程中，先后多次聽取德育工作專家、教委各職能部門人員、學(xué)校校長(zhǎng)、分管德育工作校長(zhǎng)、學(xué)生工作中層等相關(guān)方的意見和建議，并于2016年2月研制完成，為3月份全市的工作啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。在綜評(píng)工作推進(jìn)過程中，不斷對(duì) 《管理辦法》進(jìn)行修訂。總體情況二、健全工作組織管理機(jī)制 ? 明確了市、區(qū)縣/行業(yè)和學(xué)校三級(jí)組織管理機(jī)制，并對(duì)各層級(jí)的工作有明確的分工。 ? 建立了上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)協(xié)作組，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通交流。 ? 組織召開了中職校主管單位專題會(huì)議 ? 各主管單位確定了專人，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)及線上操作等工作。總體情況三、推進(jìn)協(xié)作組工作開展中職校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)協(xié)作組的成立和工作開展，是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中的一個(gè)創(chuàng)新型的組織管理方式。在今年上半工作開展中，協(xié)作組承擔(dān)了大量的答疑解惑、上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、工作難點(diǎn)研討等工作任務(wù) ，取得了較好的效果，獲得了學(xué)校的普遍認(rèn)可。協(xié)作組長(zhǎng)單位上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校上海信息技術(shù)學(xué)校上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校上海市南湖職業(yè)學(xué)校中華職業(yè)學(xué)校上海市第二輕工業(yè)學(xué)校總體情況四、首批特色指標(biāo)評(píng)審根據(jù) 《實(shí)施辦法》和《記錄管理辦法》精神和要求，鼓勵(lì)學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，委托市教育評(píng)估院組織開展學(xué)校特色指標(biāo)的申報(bào)和評(píng)審工作。今年為首次申報(bào) ，共有16所學(xué)校申報(bào)了 24個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)過專家組的評(píng)審，最終遴選出了兩所學(xué)校的兩個(gè)特色指標(biāo)。上海市航空服務(wù)學(xué)校：“禮花”綻放上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校：清荷文化引領(lǐng)的學(xué)生財(cái)經(jīng)品質(zhì)培養(yǎng) 總體情況五、研制中職生志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)并推進(jìn)實(shí)施組織力量研制中職生志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) ，明確其內(nèi)涵、內(nèi)容范圍、組織開展形式等，為學(xué)校志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）工作開展提供有效指導(dǎo)。目前，該項(xiàng)工作已經(jīng)取得了階段性成果，正在逐步完善中。 ? 每位學(xué)生中職階段志愿服務(wù)不少于20學(xué)時(shí) ，一般在學(xué)校日常課程中完成。 ? 學(xué)生志愿服務(wù)組織方式以學(xué)校組織開展為主。 ? 本學(xué)期實(shí)施志愿服務(wù) （公益勞動(dòng) ）即時(shí)記錄 ? 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)見《問答》（可在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)內(nèi)查閱）總體情況六、完成信息管理系統(tǒng)填報(bào)工作 ? 3月，全市中職校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作啟動(dòng)會(huì)召開，職教處、德育處、體衛(wèi)藝科處以及相關(guān)直屬事業(yè)單位在會(huì)上布置了相關(guān)工作，上半年的填報(bào)工作正式啟動(dòng)。 ? 4-6月，學(xué)校和學(xué)生完成了數(shù)據(jù)填報(bào) ，并經(jīng)過學(xué)生線上線下確認(rèn)、公示、問題申訴、問題處理等階段，順利完成上半年的填報(bào)工作。 ? 填報(bào)各類信息共計(jì)457091條。填報(bào)過程有序推展開，填報(bào)質(zhì)量較高，產(chǎn)生問題數(shù)據(jù)僅為所有數(shù) 據(jù)的0.39% ，目前問題數(shù)據(jù)均已處理完畢，所有工作順利完成。 2 數(shù)據(jù)填報(bào) 填報(bào)情況填報(bào)對(duì)象：全市72所中等職業(yè)學(xué)校2014級(jí)、2015級(jí)及部分長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生，其中具有本市戶籍的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校在籍學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女中職在籍學(xué)生必須參加填報(bào) ，其它類型的學(xué) 生鼓勵(lì)參與。數(shù)據(jù)填報(bào)階段時(shí)間：2016年4月6 日至2016年4月27 日學(xué)生確認(rèn)階段時(shí)間：2016年5月6 日至2016年5月13日公示階段時(shí)間：2016年5月16日至2016年5月20 日問題處理階段時(shí)間：2016年5月16日至2016年6月20 日涉及人員：市教委相關(guān)處室、區(qū)/行業(yè)操作員、區(qū)/行業(yè)管理員、校長(zhǎng)、學(xué)校審核員、學(xué)校管理員、學(xué)校錄入員、班主任、學(xué)生填報(bào)情況 ? 填報(bào)項(xiàng)目學(xué)校需填報(bào)13個(gè)項(xiàng)目志愿服務(wù) 個(gè)人榮譽(yù) 日常行為實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)