綠光教育，綠光教育的寒假班怎么樣價(jià)格貴嗎

來源：整理時(shí)間：2022-11-04 08:35:55 編輯：上海本地生活手機(jī)版

1，綠光教育的寒假班怎么樣價(jià)格貴嗎

相對(duì)而言綠光的寒假班就可以，語數(shù)外全科都有，對(duì)比了其他的發(fā)現(xiàn)綠光老師教的好，性價(jià)比也很高。

同問。。。

綠光教育的寒假班怎么樣價(jià)格貴嗎

2，綠光少兒教育的老師怎么樣

綠光少兒教育的老師不錯(cuò)。綠光少兒教育是上海綠光教育培訓(xùn)有限公司旗下少兒教育品牌。教學(xué)體系完備的教學(xué)設(shè)施-清晰的教學(xué)流程-統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度-互動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)-先進(jìn)的教學(xué)理念-豐碩的教學(xué)成果-多元的教學(xué)模式-扎實(shí)的教研支持。品牌事跡2001年：綠光少兒教育第一家分校在虹口區(qū)成立，正式進(jìn)軍少兒培訓(xùn)市場。200年，聘請(qǐng)15名外籍教師為小學(xué)員量身定制英語培訓(xùn)計(jì)劃；綠光冬夏令營項(xiàng)目開始運(yùn)營；組織學(xué)員參加國內(nèi)外培訓(xùn)。2004年：創(chuàng)設(shè)外籍教師及中方助教共同授課的趣味課程模式。

綠光少兒教育的老師怎么樣

3，綠光教育怎么樣

你是在哪個(gè)區(qū)啊，我孩子是在寶山區(qū)的綠光上的，外教口語還是蠻專業(yè)的，為了孩子的將來，多花點(diǎn)時(shí)間和心思都是值得的

你是在哪個(gè)區(qū)啊,我孩子是在寶山區(qū)的綠光上的,外教口語還是蠻專業(yè)的,為了孩子的將來,多花點(diǎn)時(shí)間和心思都是值得的

綠光教育怎么樣

4，綠光教育會(huì)賠償費(fèi)用嗎

綠光教育會(huì)賠償費(fèi)用。對(duì)方除了賠償你上述費(fèi)用外還應(yīng)該按照你同行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)賠償你企業(yè)的營業(yè)收入，具體你可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)估算一下你以前的年產(chǎn)值，再乘以17年因?yàn)檫@是你的實(shí)際損失。綠光典禮在綠光少兒教育孩子們接受專業(yè)的教學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)技能也會(huì)收獲一次獨(dú)家的畢業(yè)典禮，老師們攜手上場為孩子們準(zhǔn)備公開課，邀請(qǐng)家長觀摩孩子們?cè)诰G光的成長匯報(bào)。完備的教學(xué)設(shè)施清晰的教學(xué)流程統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度互動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)，先進(jìn)的教學(xué)理念豐碩的教學(xué)成果多元的教學(xué)模式扎實(shí)的教研支持。云南綠光教育投資有限公司于2014年05月26日成立，法定代表人李洋公司經(jīng)營范圍包括教育項(xiàng)目投資。教育信息咨詢未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)不得以公開方式募集資金，不得公開開展證券類產(chǎn)品和金融衍生品交易活動(dòng)不得發(fā)放貸款，不得對(duì)所投資企業(yè)以外的其他企業(yè)提供擔(dān)保。上海綠光教育培訓(xùn)有限公司于2013年3月18日在寶山區(qū)市場監(jiān)督管理局登記成立，法定代表人俞吉祥公司經(jīng)營范圍包括教育軟件開發(fā)教育文化交流活動(dòng)組織策劃等。

5，綠光教育怎么樣比之吉的堡如何

我孩子兩家都讀過。

不論綠光教育、新東方或環(huán)球雅思等等這些口碑算好的學(xué)校，都有褒貶不一的情況，關(guān)鍵要根據(jù)自己的實(shí)際需要找出一種合適自己的機(jī)構(gòu)，多和老師溝通。從目前來看，綠光教育算是比較老牌的教學(xué)機(jī)構(gòu)，教學(xué)方式卻很先進(jìn)，在英語考級(jí)方面成績很突出，感覺值得相信。

6，綠光教育的特色課程

魔力朗讀課程介紹《魔力朗讀》是綠光少兒英語學(xué)科中心根據(jù)少兒英語啟蒙的現(xiàn)狀，將北美國家少兒英語啟蒙的方式與朗讀學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，全力打造地適合非英語母語國家孩子學(xué)習(xí)英語的教材。此教材靈活運(yùn)用自然拼讀法Phonics，讓學(xué)員對(duì)70%的單詞做到“看詞能讀，聽音能寫”，輕輕松松掌握單詞的記憶方法！同時(shí)通過押韻詞Rhyming Words、復(fù)合詞Compound Words和Sight Words的運(yùn)用，輔以生動(dòng)的閱讀，擴(kuò)大學(xué)員詞匯量地同時(shí)不知不覺地提高其朗讀的流利性及閱讀的理解能力！課程設(shè)置20次課*2H 15人小班制大班級(jí)大班以上學(xué)員適讀課程特色靈活運(yùn)用phonics的自然拼讀法，讓學(xué)員做到“看詞能讀，聽音能寫”；通過押韻詞Rhyming Words、復(fù)合詞Compound Words和Sight Words的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員熟練記憶各類單詞；大量生動(dòng)的閱讀，為學(xué)員建立良好的聽覺記憶，從輸入到輸出的完美過程幫助學(xué)員開口流利說英文；課堂練習(xí)配套課后音頻聽力訓(xùn)練，學(xué)練緊密結(jié)合，迅速積累詞匯量，讓閱讀成為一種樂趣。課程優(yōu)勢(shì)由綠光資深教師進(jìn)行授課，自編講義，從音到字母的對(duì)應(yīng)，從音到單詞的對(duì)應(yīng)，從音到實(shí)物的對(duì)應(yīng)，由音來連接，將英語的發(fā)音完美地融入課堂教學(xué)之中。同時(shí)輔以大量的閱讀練習(xí)和課后聽音訓(xùn)練，帶孩子們走進(jìn)一個(gè)魔幻的英語世界！同步輔導(dǎo)課程介紹與上海二期課改教學(xué)大綱匹配，鞏固學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)點(diǎn)；結(jié)合各區(qū)域重點(diǎn)小學(xué)試卷以及考試類型，補(bǔ)充更多拓展內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極心，逐步提高在校學(xué)習(xí)成績。同時(shí)也針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定特殊的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生樹立自己的目標(biāo)，為小升初做好準(zhǔn)備。課程特色與上海二期課改教學(xué)大綱匹配———鞏固在校所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高在校學(xué)習(xí)成績；拓展更多知識(shí)訓(xùn)練，提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣；針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定特殊的教學(xué)計(jì)劃———練習(xí)訓(xùn)練題以分層形式設(shè)計(jì)；面對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。小學(xué)的試卷練習(xí)題及考試題型———進(jìn)行解析、練習(xí)，幫助學(xué)生提高應(yīng)試技巧。小學(xué)語文能力培養(yǎng)：聽、說、讀、寫并重———相輔相助、協(xié)調(diào)發(fā)展“聽說”結(jié)合：仔細(xì)聽，正確表達(dá)。“讀說”結(jié)合：認(rèn)真讀，正確表達(dá)。“讀寫”結(jié)合：認(rèn)真讀——理解；正確表達(dá)——傾吐。小學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)：觀察能力：有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用視覺器官去認(rèn)識(shí)事物。記憶能力：加強(qiáng)理解、分組歸類、運(yùn)用形象。計(jì)算能力：認(rèn)識(shí)數(shù)、掌握計(jì)算法則、明確運(yùn)算順序；加強(qiáng)口算、重視筆算、學(xué)習(xí)估算。思維能力：邏輯思維、形象思維。課程拓展內(nèi)容：小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)：字、詞：句：段：篇：分寫作小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：1、長方形、正方形、三角形、扇形面積計(jì)算；2、正方體、長方體、圓柱體體積計(jì)算；3、路程應(yīng)用題計(jì)算；4、加法、減法、乘法、除法運(yùn)算規(guī)律；5、計(jì)量單位練習(xí)；6、百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)；7、線和角的練習(xí)；8、統(tǒng)計(jì)圖；幼小銜接課程介紹多元化智能訓(xùn)練課程，通過多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓兒童真正做到快速地適應(yīng)小學(xué)生活。培養(yǎng)聽覺：聽辨能力訓(xùn)練、聽覺理解力訓(xùn)練；（正確理解老師的教學(xué)指令、小朋友的正確溝通語言）培養(yǎng)視覺：觀察能力訓(xùn)練；（正確判斷，強(qiáng)化邏輯思維）培養(yǎng)朗讀、說話：朗讀、口頭表達(dá)訓(xùn)練；（正確理解課文語言表達(dá)，用正確、規(guī)范的語言說話）培養(yǎng)思維：邏輯思維能力訓(xùn)練；（正確分析、解決問題）培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣：完成作業(yè)訓(xùn)練；（適應(yīng)學(xué)校有作業(yè)的基本情況，培養(yǎng)良好寫字、作業(yè)習(xí)慣）課程特色適應(yīng)——— 與幼兒園不同的學(xué)習(xí)方式；課堂上老師角色的轉(zhuǎn)變：養(yǎng)成——— 良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣；良好的書寫習(xí)慣；良好的作業(yè)習(xí)慣；規(guī)范——學(xué)習(xí)行為規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范；學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范；提高——提高學(xué)習(xí)技能；提高學(xué)習(xí)興趣；提高學(xué)習(xí)效率；課程內(nèi)容朗讀訓(xùn)練 8次\2小時(shí)————16篇有趣題材閱讀訓(xùn)練 12次\2小時(shí)———24篇童話閱讀說話訓(xùn)練 12次\2小時(shí)————12篇趣味看圖說話思維訓(xùn)練 10次\2小時(shí)———提升注意、記憶、觀察、想象、創(chuàng)造能力綜合訓(xùn)練 6次\2小時(shí)———?dú)v年幼升小真題集訓(xùn)練；SEAT課程介紹全國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試上海地區(qū)測評(píng)（SEAT）系統(tǒng)由國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心設(shè)立的上海地區(qū)測評(píng)辦公室主辦。該測評(píng)嚴(yán)格參照本市的英語學(xué)習(xí)要求，集合滬上各區(qū)域中小學(xué)的英語教學(xué)特色與差異作為參考依據(jù)，特聘請(qǐng)上海英語教學(xué)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)咨詢。本測評(píng)是為了檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握英語學(xué)科設(shè)定的應(yīng)知必會(huì)的英語基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合應(yīng)用能力，同時(shí)也是為各級(jí)學(xué)校及機(jī)構(gòu)提供學(xué)生英語水平的重要測評(píng)依據(jù)。課程優(yōu)勢(shì)滬上首家推出SEAT培訓(xùn)課程教育機(jī)構(gòu)擁有滬上最多、最大測評(píng)點(diǎn)---徐匯、浦東、虹口學(xué)科中心資深教研團(tuán)隊(duì)教材研發(fā)“依綱扣本”---全面覆蓋上海英語課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，題型豐富多樣，鍛煉學(xué)員對(duì)英語的綜合應(yīng)用能力課程設(shè)置級(jí)別 Basic 基礎(chǔ)級(jí) 全程班/沖刺班Excellent 優(yōu)秀級(jí) 全程班/沖刺班招生對(duì)象3-5年級(jí)在讀學(xué)生思維訓(xùn)練課程介紹兒童學(xué)習(xí)的思維知識(shí)內(nèi)容，以層次聯(lián)系、組塊形式、形象畫面、規(guī)則排列為體系，反應(yīng)出事物和現(xiàn)象的規(guī)律性聯(lián)系，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和智力訓(xùn)練在同一個(gè)教育活動(dòng)中完成，真正達(dá)到“學(xué)知識(shí)，練思維”的目的，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何思維。課程特色1、通過趣味化和游戲化的情景設(shè)計(jì)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，為學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、小班化教學(xué)讓孩子在游戲、情境中練習(xí)，增強(qiáng)自信心；能使老師兼顧、關(guān)心到每一位孩子并且培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)綜合能力。3、開課前對(duì)孩子做好思維的測試，并做好評(píng)估報(bào)告，為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。4、RDC少兒數(shù)學(xué)教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。5、可以參加“希望杯”、“中環(huán)杯”、“小機(jī)靈杯”比賽。6、為孩子考入重點(diǎn)中學(xué)打好基礎(chǔ)。課程優(yōu)勢(shì)每一講通過有目標(biāo)的訓(xùn)練，拓展孩子的思維，發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力，讓他們變得聰明起來。思維訓(xùn)練教學(xué)方式從情景、圖解、游戲入手，全方位貼近學(xué)生在課堂中所需要掌握的知識(shí)，并讓學(xué)生融會(huì)貫通，掌握思維解題技巧。再通過詳細(xì)例題講解，落實(shí)到習(xí)題訓(xùn)練中，力保每一位孩子掌握重要知識(shí)點(diǎn)。教材介紹1、聘請(qǐng)資深專家、教研人員、數(shù)學(xué)人才、奧數(shù)教練自編“講義”，講義包含小學(xué)課本內(nèi)容、各類數(shù)學(xué)競賽題、奧數(shù)教程，每一年級(jí)每一章節(jié)都有不同層次的訓(xùn)練題。2、以二期課改小學(xué)課程的新觀念和各級(jí)數(shù)學(xué)競賽的體系編寫講義。閱讀與寫作課程介紹每一講閱讀分析兩篇好文章，有一篇寫作訓(xùn)練。通過閱讀好文章，開闊學(xué)生視野，增長只是，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力；通過閱讀分析，拓寬孩子的知識(shí)面，擴(kuò)大詞匯量，掌握語法技巧，提高語言的興趣，形成一種語感；通過閱讀分析掌握各類寫作技巧，運(yùn)用到實(shí)際寫作中去，讓孩子從仿到練到寫，讓孩子有內(nèi)容可寫，有好詞好句可寫，培養(yǎng)孩子寫作的興趣，逐步擺脫厭惡寫作的情緒。課程特色1、每一講都讓孩子掌握不同類型作文的寫作要求，并有例文做參考，使孩子學(xué)會(huì)正確的寫作技巧。2、課堂教學(xué)方法以互動(dòng)方式講練結(jié)合，寓教于樂，在趣味學(xué)習(xí)中快速提高閱讀能力與寫作能力。3、小班化教學(xué)讓孩子在閱讀情境中練習(xí)說話、增強(qiáng)自信心；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養(yǎng)孩子的語文綜合能力。4、開課前對(duì)孩子做好相關(guān)的測試和評(píng)估報(bào)告，為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。5、RDC少兒語文教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。6、可以參加“現(xiàn)場作文比賽”、“春蕾杯比賽”。7、為孩子考入重點(diǎn)中學(xué)打好基礎(chǔ)。課程優(yōu)勢(shì)通過好的文章讓學(xué)生在閱讀中熟悉各種表達(dá)方式，并融會(huì)貫通，把意思表達(dá)得更完整，更生動(dòng)；讓學(xué)生既有內(nèi)容可寫，又熟悉如何表達(dá)，這樣寫作文的困難自然就沒有了。每一講都有連貫的閱讀教材與寫話練習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生在欣賞好文章同時(shí)馬上學(xué)會(huì)運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作能力的同時(shí)促進(jìn)語文成績的提升。思維游戲課程介紹思維能力的訓(xùn)練是一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)。人的天性對(duì)思維能力具有影響力，但后天的教育與訓(xùn)練對(duì)思維能力的影響更大、更深。許多研究成果表明，后天環(huán)境能在很大程度上造就一個(gè)新人。幼兒思維訓(xùn)練是一個(gè)綜合訓(xùn)練提升幼兒思維能力的體系，包含幼兒的語言能力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、解決能力訓(xùn)練、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練、創(chuàng)造能力訓(xùn)練等。課程特色1、通過趣味化、情景化和游戲化的情景設(shè)計(jì)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，為小學(xué)數(shù)學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、小班化教學(xué)讓孩子在游戲、情境中練習(xí)，增強(qiáng)自信心；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)綜合能力。3、開課前對(duì)孩子做好低齡段思維的測試，并做好評(píng)估報(bào)告，診斷孩子是否適合就學(xué)，為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。4、RDC少兒數(shù)學(xué)教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。5、可以參加“綠光教育思維創(chuàng)新比賽”。6、為孩子考入重點(diǎn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。課程優(yōu)勢(shì)根據(jù)幼兒園孩子的特點(diǎn)，以情景教學(xué)、游戲教學(xué)為主，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子在游戲中掌握數(shù)學(xué)思維規(guī)律。并以互動(dòng)教學(xué)形式為輔，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教材介紹聘請(qǐng)資深專家、教研人員自編“講義”，結(jié)合各類趣味數(shù)學(xué)題以及最新動(dòng)態(tài)編寫出具有特色的學(xué)生喜歡接受的“講義”，每一章節(jié)都有游戲情景式的訓(xùn)練題。自然拼讀課程介紹自然拼讀是近幾年歐美流行的英語自然拼讀法，作為一套“見詞能讀”、“聽音能寫”、“快速記單詞”的創(chuàng)新拼讀方法，對(duì)母語為為英語國家的孩子的英語學(xué)習(xí)起到巨大的作用和幫助。自然拼讀簡便易學(xué)，直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母在單詞中的本身發(fā)音和各種組合字母的發(fā)音及規(guī)律。該教學(xué)理念比較先進(jìn)，學(xué)會(huì)后能使孩子在今后的英語學(xué)習(xí)中受益無窮。課程優(yōu)勢(shì)1、發(fā)音：經(jīng)過一段時(shí)間Phonics的訓(xùn)練，孩子朗讀時(shí)能做到發(fā)音準(zhǔn)確、拼讀快讀。從沒見過的單詞，能用拼讀法順利讀出、讀準(zhǔn)確。2、拼寫：掌握好Phonics，熟知發(fā)音規(guī)律，聽到單詞，即便是沒見過的單詞，也能拼寫正確。輕松解決孩子背單詞的問題。3、聽力：經(jīng)過Phonics的訓(xùn)練，明顯優(yōu)于未學(xué)拼讀法的孩子。由于掌握發(fā)音規(guī)律，辨別不同音節(jié)的能力也會(huì)增強(qiáng)。4、閱讀：加入大量閱讀材料，孩子能對(duì)英語語感及理解能力相應(yīng)提高。有拼讀法的幫助，孩子詞匯量累計(jì)快，閱讀英語文章及原版小說成為孩子喜愛的學(xué)習(xí)方式。教材介紹綠光自編自然拼讀教材，由綠光資深英語語音教育專家為5歲以上孩子特別編定的特色教材，版面設(shè)計(jì)符合兒童心理特征及性格特征，幫助學(xué)生更快速的掌握英語中子母及子母組合的發(fā)音規(guī)律，從而提高學(xué)生快速記單詞的能力及英語閱讀能力。拼玩識(shí)字課程介紹拼玩識(shí)字是由拼音+識(shí)字1+識(shí)字2組成，通過讀讀、寫寫、說說等練習(xí)，有效地幫助學(xué)齡前孩子接受語文基礎(chǔ)教學(xué)：拼音、筆畫、部首、結(jié)構(gòu)；著重增強(qiáng)孩子口頭表達(dá)能力和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的綜合能力；通過兒歌、好詞、好句、古詩等練習(xí)，使孩子在掌握語文基礎(chǔ)的同時(shí)，積累好詞好句，培養(yǎng)學(xué)齡前孩子的綜合能力。課程特色1、小班化教學(xué)讓孩子在情境中練習(xí)拼讀、識(shí)字；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養(yǎng)孩子的語文綜合能力。2、開課前對(duì)孩子做好學(xué)習(xí)習(xí)慣、詞語積累的測試，并做好評(píng)估報(bào)告，為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。3、RDC少兒語文教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。4、為孩子考入重點(diǎn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。課程優(yōu)勢(shì)1、結(jié)合小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期課本中基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)，幫助幼兒園大班的孩子順利地跨入小學(xué)，毫不費(fèi)力地接受小學(xué)語文教學(xué)。2、如今的二期課改小學(xué)語文一年級(jí)教學(xué)對(duì)拼音教學(xué)比較淡化，而學(xué)習(xí)此課程正好彌補(bǔ)了這一缺陷，使孩子不怕拼音學(xué)習(xí)。3、為學(xué)齡前孩子打下扎實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，盡快盡早、規(guī)范地認(rèn)字，同時(shí)融入閱讀與寫話教學(xué)，為學(xué)好語文學(xué)科做好鋪墊。4、學(xué)習(xí)語文是個(gè)積累的過程，此課程正是讓孩子在拼音、識(shí)字學(xué)習(xí)中進(jìn)行好詞好句的積累，同時(shí)鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，為小學(xué)寫作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。拼音描紅課程介紹拼音描紅注重拼讀的練習(xí)和描紅練習(xí)，每個(gè)拼音字母都配有相應(yīng)的發(fā)音口訣和形象記憶口訣，便于孩子理解和記憶；在正確的拼讀后加入描紅，讓孩子能夠更扎實(shí)地掌握所學(xué)的拼音。看圖說話課程介紹看圖說話是低年齡孩子一項(xiàng)重要的語言基本功，通過趣味化、情景化、規(guī)范化的句式訓(xùn)練及看圖說話訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的觀察能力、想象能力和聽說表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，注重結(jié)合學(xué)生自身興趣和思維的發(fā)展，充分遵循“觀察+理解+表達(dá)”的教學(xué)規(guī)律，利用圖畫、教具及材料，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)孩子：1、學(xué)會(huì)用好詞語說完整的話； 2、學(xué)會(huì)人物外貌、動(dòng)作、表情、內(nèi)心世界的簡單描述； 3、學(xué)會(huì)按一定順序獨(dú)立思考，用自己的話講述畫面內(nèi)外的內(nèi)容。識(shí)字課程課程介紹每一課由生字引出認(rèn)知、積累30個(gè)詞語，配有彩色故事圖片，先練習(xí)看圖說話，再通過讀兒歌識(shí)字。孩子能快快樂樂地對(duì)兒歌進(jìn)行朗誦、背誦、表演，再以兒歌中的字為切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)筆畫、筆順、部首，用相關(guān)聯(lián)想來理解新字意思，并能組詞，這對(duì)于即將走進(jìn)小學(xué)課堂的孩子有著極其重要的意義。32次課掌握26個(gè)筆畫；8個(gè)筆順規(guī)則；64個(gè)偏旁部首；64首古詩；識(shí)字、詞語積累1000個(gè)左右，這也是小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)要求。

7，綠光教育好不好在少兒英語培訓(xùn)這一塊做得怎么樣拜托各位大神

在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候最重要的是要試聽，最好是試聽隨堂課，只有這樣才能了解到這個(gè)機(jī)構(gòu)最真實(shí)的情況。綠光教育做了那么多年了，口碑一直不錯(cuò)，現(xiàn)在的新概念英語應(yīng)該是有青少版的吧，做家長的只有多幫孩子操操心了，打好了基礎(chǔ)，將來才會(huì)學(xué)習(xí)成績不落后別人，當(dāng)然你給孩子報(bào)班也要看孩子的興趣，要多溝通，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，這樣才能收到更好的效果

8，綠光教育怎么樣在少兒英語培訓(xùn)方面是否專業(yè)

我孩子是在綠光的中原校區(qū)報(bào)的班，我也去試聽了幾次，感覺還是挺專業(yè)的，畢竟人家綠光教育做了那么多年，在上海開了那么多的分校，教學(xué)上肯定有一套的，我孩子報(bào)的也是外教口語，感覺提高挺快的。既然是新校區(qū)，肯定也會(huì)投入最好的老師和資源去教的，而且肯定會(huì)有很多優(yōu)惠活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候報(bào)名還是挺劃算的

綠光教育的分校蠻多的，你家附近既然是新開的，可以多去試聽幾次，自然就能判斷好不好了

9，請(qǐng)問誰知道綠光少兒教育怎么樣

綠光少兒教育挺好的~ 我女兒膽子本來蠻小的，不太愿意開口說英語。后來朋友推薦我?guī)Ш⒆尤ゾG光讀，記得第一次去是時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里的小孩說英語口語都好標(biāo)準(zhǔn)，居然還和老外聊天玩耍，簡直驚呆我和我女兒。現(xiàn)在女兒在綠光教育讀了一年了，居然回家給我彪英語，在學(xué)校英語成績也明顯上去了。

很有實(shí)力的少兒英語培訓(xùn)學(xué)校，那時(shí)候孩子剛上小學(xué)，就去預(yù)約免費(fèi)試聽課，外教會(huì)蹲下和孩子互動(dòng)游戲，還會(huì)不停的耐心糾正孩子發(fā)音問題，教室里那塊互動(dòng)白板小朋友都很喜歡，整個(gè)教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量都不錯(cuò)。因?yàn)楹⒆颖硎鞠矚g在英孚上課，所以幫他報(bào)了2年。學(xué)了一年就很敢開口與外國人交流，學(xué)校考試成績也提高了，你可以去他們官網(wǎng)或者微博看看

10，上海綠光教育好嗎比起新東方吉的堡等如何

上海綠光教育好嗎?比起新東方、吉的堡等如何?這個(gè)不是太清楚，我這里推薦一個(gè)不錯(cuò)的在線外教一對(duì)一平臺(tái)，專為3-18歲孩子設(shè)計(jì)趣味性互動(dòng)課程，為孩子打造一個(gè)純母語式的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)價(jià)格一節(jié)課低至13.8元，現(xiàn)還有免費(fèi)試聽課，大家可去試試，名額有限領(lǐng)完即止，先領(lǐng)一節(jié)試試看吧：點(diǎn)我領(lǐng)取試聽課

學(xué)員你好，新東方是規(guī)模大的綜合性教育集團(tuán)，同時(shí)也是教育培訓(xùn)集團(tuán)。公司于2006年在美國紐約證券交易所上市，是中國大陸第一家在美國上市的教育機(jī)構(gòu)。旗下POP少兒精品課程是由新東方資深教育專家團(tuán)隊(duì)，斥巨資打造的一套系統(tǒng)的，線上線下一體、多元的課程體系。運(yùn)用首創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”進(jìn)行教材的自主研發(fā)，對(duì)小學(xué)階段各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸類、整理和再切分，強(qiáng)化了同一知識(shí)點(diǎn)不同模塊間的連續(xù)性和不同知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性，幫助孩子更科學(xué)、更系統(tǒng)、更輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)。不同模塊設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的不同，對(duì)孩子進(jìn)行有重點(diǎn)的思維能力訓(xùn)練，讓孩子在收獲知識(shí)的同時(shí)提升能力。試聽新東方少兒網(wǎng)絡(luò)課堂免費(fèi)公開課點(diǎn)擊進(jìn)入>>以上是新東方在線（新東方網(wǎng)校koolearn）為您提供的信息希望能幫助您解決問題，如有疑問歡迎您隨時(shí)向新東方在線企業(yè)知道提問。

綠光是很好的，差不多算是個(gè)老牌子了，但是教學(xué)方式還是很好的，考級(jí)也很領(lǐng)先，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的好和壞呢，要找一個(gè)適合自己孩子的就好了