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1，介紹一種物品的作文

《介紹仙人掌》

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2，介紹物品作文

我養的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。然而，更讓我震撼的是發生在暑假里的一件事。記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。從此，我更愛仙人掌了。每當我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人

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3，求介紹一種物品的范文隨便什么物品

香蕉香蕉，黃黃的皮，彎彎的樣子，像個月亮，看樣子并不好吃，可是你要是吃一口，仔細品味，便會有說不出的甜蜜....下面我給大家介紹一下香蕉吧！香蕉、菠蘿、龍眼和荔枝號稱“南國四大果品”。芭蕉科、芭蕉屬植物，又指其果實，是重要的糧食作物之一，熱帶地區廣泛栽培食用。香蕉味香、富於營養，終年可收獲，在溫帶地區也很受重視。植株為大型草本，從根狀莖發出，由葉鞘下部形成高3～6公尺的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達3～3.5公尺，寬65公分，10～20枚簇生莖頂。穗狀花序大，由假桿頂端抽出，花多數，淡黃色；果序彎垂，結果10～20串，約50～150個。植株結果后枯死，由根狀莖長出的吸根繼續繁殖，每一根株可活多年。香蕉的生長環境那可要精挑細選啊！溫度：分布區大多年平均21℃以上，少數20℃左右，香蕉要求高溫多濕，生長溫度為20-35℃，最適宜為24-32℃，最低不宜低于l5. 5℃。香蕉害怕低溫，如：溫度10℃，降至5℃時葉片受冷害變黃，1-2℃葉片枯死。果實于12℃時即受冷害，催熟后果皮色澤灰黃，影響商品價值.......土壤與水分香蕉根群細嫩，對土壤的選擇較嚴，通氣不良結構差的粘重土或排水不良，都會影響香蕉的發育。而其，香蕉受的降雨量也有很大的講究哦！降雨量以每月平均100mm最為適宜，低于50mm即屬干燥季節，香蕉因缺水而抽蕾期延長、果指短、單產低。如蕉園積水或被淹，輕者葉片發黃、易誘發葉斑癇、產量大降，重者根群窒息腐爛以致植株死亡。香蕉味甘，性涼。能養陰潤燥，生津止渴。用于胃陰不足，咽干口渴，或熱傷津液，煩渴喜飲；腸燥便秘，大便干結，或痔瘡便血。還有，香蕉可不能空腹吃的！因為香蕉中有較多的鎂元素，鎂是影響心臟功能的敏感元素，對心血管產生抑制作用。空腹吃香蕉會使人體中的鎂驟然升高而破壞人體血液中的鎂鈣平衡，對心血管產生抑制作用，不利于身體健康。看！這就是香蕉哦！ ——猴子最愛~

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4，介紹一種事物的作文

我的文具盒我剛上四年級時,媽媽送給我一個精美的文具盒.它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺.盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友.文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了.打開文具盒的磁鐵小開關,首先映入眼簾的是我的課程表.在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里.你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里,誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺,正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里.它們已經勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!別看我的文具盒平時一言不發,可到了關鍵時刻,它還挺熱心的.我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤…… 文具盒忠實地為我服務,是我學習上的朋友.我非常喜歡我的文具盒.

我家的鉛筆盒特別精美，上面有卡通圖案。而且特別實用。里面能裝很多筆。

845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。

介紹一種事物的作文這種作文題材很多了不同的事物它有不同的題材選擇要求是很好學的一篇作文

我的文具盒我剛上四年級時,媽媽送給我一個精美的文具盒.它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺.盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友.文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了.打開文具盒的磁鐵小開關,首先映入眼簾的是我的課程表.在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里.你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里,誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺,正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里.它們已經勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!別看我的文具盒平時一言不發,可到了關鍵時刻,它還挺熱心的.我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……文具盒忠實地為我服務,是我學習上的朋友.我非常喜歡我的文具盒.

5，介紹一種事物作文

【向日葵的奧秘】五年級張肖糅自然界是個奇妙無比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊蘭、大王花、一品紅，然而在這些植物中，我感覺向日葵是一種很神奇的植物。朝陽中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對著太陽似乎充滿了謝意和感激。我望著向日葵那金燦燦的笑臉，感覺它放射出來了耀眼的金光，像是第二個太陽。夕陽中，向日葵仍然對著太陽笑，好像舍不得它離去，目送著太陽漸漸離去，我望向向日葵的背影，直發呆，疑惑的想，向日葵的頭難道也像人一樣會動嗎？我帶著一顆十分疑惑的心去觀察向日葵，便目不轉睛地看著向日葵，朝陽在慢慢移動，向日葵金燦燦的笑臉也隨著慢慢移動，我疑惑不解打開書，坐在向日葵旁邊，我讀到了書中有關向日葵的有趣的小故事，傳說向日葵是太陽的媽媽，它就護送著自己的孩子，生怕它跑丟，這個故事充滿了幽默，但向日葵的確是目不轉睛的盯著太陽。書中還說，向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長素，它害怕陽光，所以一遇到光線照射就背對著太陽，同時，它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，等太陽移動，它們也隨即移動，永遠背對著太陽，所以我們看著就感覺向日葵像人一樣會搖動小腦袋。哦，原來是這樣啊，我恍然大悟！望著向日葵金燦燦的笑臉，微風吹拂著，撫摸著向日葵的腦袋，感覺好親切，自然界中確實有很多知識需要我們挖掘，需要我們認真的鉆研，努力去探索自然界的奧秘吧！

原發布者:liumeili0217水果蔬菜電器玩具人教五年級上冊方法指導1回憶一下學過的說明文——《太陽》《松鼠》等，總結學過的說明方法及說明文中語言的準確性和生動性等特點。習作要求介紹一種物品，選材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。寫作方法②介紹一種物品，你覺得我們應該注意什么呢？按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點來寫。運用我們學過的一些說明方法。語言要準確、生動。寫完后認真修改。討論歸納我們應該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一起讀讀習作要求，看看文中給我們提示了些什么？第一步：確定好要寫的物品。第二步：認真觀察，找到物品的特點。討論歸納1、介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產地、產量、營養價值、保鮮等方面的情況；2、介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。第三步：具體描寫，結構有條理小組交流練習表達1、出示物品，思考物品的特點。2、同桌間交流：把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。3、班上交流：如何在介紹物品時用到不同的說明方法。4、打算介紹同一物品的同學自由組成小組，交流如何突出物品特點。練習寫作1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬一個提綱，包括先寫什么、再寫什么、最后如何結尾。3、寫作。練習修改1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或寫同

隨著現代科技的不斷發展，各類電子產品也是層出不窮，已成為我們工作和生活的必備品，今天我就來介紹一下電子產品家族的一員——平板電腦。平板電腦大約長20cm，寬13cm，比一般的智能手機大一些，又比臺式電腦小很多。它比手機大卻十分的輕薄，拿在手上非常的輕便，這一點得到了許多人的認可。平板電腦種類很多，現在主要有蘋果，華為，三星，聯想，小米等。而作為代表的是蘋果的平板電腦，又稱iPad。蘋果的平板電腦已經更新到第三代了，隨著更新，它的運行內存越來越大，各種應用軟件也是數不勝數，給我們的生活，工作，學習等方面帶來了極大的方便。平板電腦對我們學習有極大的幫助。如果我們有遇到不會的題，就可以使用一些應用軟件來幫助我們。例如：“作業幫”“快對作業”“同步點讀”“我來背單詞”“科學大爆炸”等，只要拍一拍，掃一掃，作業煩惱全甩掉。如果感到有些疲勞或者無聊，就可以打開平板電腦，聽聽自己喜歡的歌曲或者閱讀一些優美的文章，可以使你消除疲勞。當然平板電腦也有壞處。比如現在的游戲設計越來越精美，許多人沉迷于此，不僅耽誤了學習，而且造成了視力的下降。許多同學偷偷充值，造成了一定的經濟損失。平板電腦是把雙刃劍，我們要正確的使用，發揮它的作用就不會被壞處所困擾。

在我的小床的一角做著一只毛茸茸的玩具熊，這是我九歲時哥哥送我的生日禮物，我非常喜歡它。玩具熊的身上穿著一件白色的絨衣，胸口繡著英文單詞：“baby”。它太大了，所以我只能把它放在床角。他全身是淺黃色的，只有鼻子是深棕色的。她的雙眼像水晶球一樣閃閃發亮，透出了可愛的神情。兩只小耳朵立在頭上，只要我揪它的耳朵，它就會露出生氣的表情，心里好像會想：你為什么總揪我的耳朵呀？它的四肢非常粗大，給人的感覺蠢蠢的，笨笨的，但是卻很可愛。每當爸爸媽媽不在家的時候，有玩具熊陪伴著我，不會讓我感到孤單害怕。有它陪伴在我身邊，我就能甜甜地進入夢鄉，在夢里，我和小熊手拉著手一起去滑雪，就像動畫片《小雪人的故事》里的情景一樣，讓人難忘。我非常喜歡它，它給我的生活帶來了無限歡樂。它就是我忠實的朋友。

大家好!我是一位推銷員,接下來我要給大家推銷一種物品——臺燈. 今天我給大家推銷一種產品：臺燈.這臺臺燈非常的新穎,從外觀看,非常好看,下面是一個托盤,上面是一盞燈.這樣來講：就是給這盞燈穿上了一層厚厚的棉襖.下面還有一盞小燈,它叫做“夜間燈”,晚上的時候開啟它就很漂亮,是藍色的,畫著一個小寵物,非常可愛!它的前面,還有兩個按鈕：一個是管那個大燈的、一個是管那個小燈的. 打開大燈,你會情不自禁的叫道：“哇塞!真亮啊!而且還不刺眼睛呢!告訴你吧,這是護眼燈,絕對不會給你帶來近視. 打開小燈,你還是會叫道：“哇塞!好美麗啊,真可愛!”還是讓我來告訴你吧,這是晚上時許開的燈,很亮!這回你知道了這臺燈的好處了吧? 介紹完這盞燈,你知道了一些它的樣子和好處了吧?你覺得怎么樣呢?如果有人想買,趕緊來搶購,數量有限哦!再見.

《介紹一種事物》作文？

6，五年級第三單元作文介紹一種物品要有說明方法

梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數枝梅，凌寒獨自開。 ”，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與

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課題：家政家用電器 ——1.3怎樣閱讀家用電器使用說明書【學習目標】 1、過程與方法：通過示范教學，讓學生掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。 2、知識與技能：讓學生了解閱讀家用電器使用說明書的重要性。掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。 3、情感態度與價值觀：通過教學，幫助學生養成科學合理地使用家用電器的良好習慣。【學習重點】讓學生了解閱讀家用電器使用說明書的重要性。掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。【學習難點】掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。【學法指導】指導學生讀圖，完成學習目標。【教學設備】多媒體衛星接收【學習過程】 & 一、【預習自學】【合作探究】 1、把使用說明書，分發給學生閱讀，認識閱讀家用電器使用說明書的重要性 2、為什么在文件袋內裝有一些常見家用電器使用說明書？二、【多媒體展示】多媒體展示家用電器說明書三、【歸納總結】知道說明書的用途及重要性四、【合作探究】 1、你閱讀過家用電器的使用說明書嗎？ 2、你是怎樣閱讀的？ 3、在這方面又沒有什么經驗教訓？五、【當堂檢測】完成課本中的習題六、【拓展延伸】鼓勵學生匯集后運用課堂上學到的知識廣泛閱讀各種家用電器使用說明書。可在家長的指導下邊閱讀邊動手操作。鼓勵學生將家中的家用電器使用說明書進行歸類擺放，養成良好的物品歸類習慣。七、我的收獲和體會：

松鼠松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴里送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.

不要抄，我原來像你一樣，搞得后來考試作文得分低