綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校招生錄取中有何作用

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-24 21:48:30 編輯：上海本地生活手機(jī)版

1，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校招生錄取中有何作用

1、綜合評(píng)價(jià)招生是普通高考招生的一種補(bǔ)充，可以使招生院校有更多的招生自主權(quán)。2、招生院校可以通過(guò)綜合評(píng)價(jià)招生錄取到更加符合學(xué)校要求的考生，錄取到的考生不再只是高考成績(jī)好的瘸腿考生，而是綜合素質(zhì)表現(xiàn)優(yōu)異的考生。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校招生錄取中有何作用

2，綜合評(píng)價(jià)招生是什么意思

高校綜合評(píng)價(jià)招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。“綜合評(píng)價(jià)”雖然從2015年才開(kāi)始實(shí)施，但隨著清華、北大、北外等一批高校的陸續(xù)加入，高校陣容不斷壯大。除高考外，這給了考生更多的途徑和機(jī)會(huì)進(jìn)入心儀的高校。擴(kuò)展資料：重要性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的好壞完全取決于該學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度，和為人處事。這也是高等院校招生的一項(xiàng)重要指標(biāo)，不可忽視。所以”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“關(guān)系到升學(xué)的問(wèn)題，重要性有時(shí)不次于考試成績(jī)。但由于個(gè)別學(xué)生有時(shí)對(duì)某個(gè)同學(xué)不滿或討厭，可能會(huì)出現(xiàn)結(jié)果偏差、不公平或惡意報(bào)復(fù)等行為。因此，最終結(jié)果的數(shù)據(jù)要由班主任老師審查通過(guò)，才能計(jì)入檔案。如果結(jié)果偏差，班主任老師會(huì)將其數(shù)據(jù)修改得更好。特別到了初中三年級(jí)，測(cè)評(píng)結(jié)果中不能有“C“等級(jí)，更不能有”D“等級(jí)，如果有，極有可能會(huì)影響到升學(xué)問(wèn)題。所以同學(xué)們?cè)谛５难孕信e止應(yīng)該格外地注意。參考資料來(lái)源：百度百科—綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

綜合評(píng)價(jià)招生是什么意思

3，自主招生和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生的區(qū)別別傻傻

自主招生是高考的另外一種形式，只要你自主招生考上了，就等于高考通過(guò)了。學(xué)校自主招生錄取的單獨(dú)招生、對(duì)口招生、統(tǒng)考招生考生，其開(kāi)學(xué)時(shí)間、學(xué)制、學(xué)歷、畢業(yè)證書、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)助學(xué)金等待遇全部相同~~

一般自主招生都是高職高專的學(xué)校進(jìn)行，適合低分的學(xué)生參加。自主招生除了時(shí)間跟難度和高考不同，其他都一樣，包括畢業(yè)證和學(xué)位證。自主招生院校的招生簡(jiǎn)章中，都明確注明了自主招生畢業(yè)生待遇：修業(yè)期滿，達(dá)到畢業(yè)要求，頒發(fā)教育部網(wǎng)上注冊(cè)的“普通高等學(xué)校專科學(xué)歷證書”，因此是完全可以放心的~~~~

自主招生和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生的區(qū)別別傻傻

4，綜合評(píng)價(jià)招生什么意思

高校綜合評(píng)價(jià)招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。綜合評(píng)價(jià)招生和強(qiáng)基計(jì)劃招生的對(duì)比綜合評(píng)價(jià)招生是高考改革逐步推動(dòng)后興起的新招生模式。該類招生最大的特點(diǎn)是基于考生高考成績(jī)、高校綜合測(cè)試成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，按照一定比例計(jì)算形成考生綜合總分，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高或具有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多的專門人才。在某種程度上我認(rèn)為綜合評(píng)價(jià)招生克服了“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終生”的弊端，是對(duì)傳統(tǒng)高考選拔人才的有益補(bǔ)充。強(qiáng)基計(jì)劃招生；為什么叫強(qiáng)基呢？顧名思義就是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教育。強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。

5，高考綜合評(píng)價(jià)錄取條件

綜合評(píng)價(jià)招生是升學(xué)路徑中的一種，適合成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)高、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考，報(bào)考的學(xué)生需要有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，錄取條件采取高考成績(jī)+面試成績(jī)+學(xué)業(yè)水平成績(jī)綜合錄取，高考成績(jī)一般只占50%~60%，不同的院校比例略有不同。關(guān)于綜合評(píng)價(jià)招生還有其他疑問(wèn)歡迎追問(wèn)，如果覺(jué)得回答對(duì)您有幫助麻煩采納一下，謝謝！

1、高考素質(zhì)評(píng)價(jià)招生是高考統(tǒng)一錄取招生形式的一種補(bǔ)充，在全國(guó)部分省份有這種招生形式。 2、高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生是根據(jù)考生的平時(shí)成績(jī)加學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)和高考成績(jī)綜合評(píng)定后錄取的，與高考錄取只憑高考成績(jī)錄取是不相同的。

6，綜合評(píng)價(jià)招生需要什么條件

綜合評(píng)價(jià)招生需要的條件：1.綜合成績(jī)優(yōu)秀高中成績(jī)名列前茅的考生在招生中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，一些高校也在綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章中對(duì)考生的綜合成績(jī)做出明確要求。2.全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀除了綜合成績(jī)要求以外，高校對(duì)考生的綜合素質(zhì)也有一定要求，通常情況下，要求考生的高中學(xué)業(yè)水平選考科目全部合格且綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)獲得A、B等級(jí)。3.學(xué)科特長(zhǎng)突出盡管綜合評(píng)價(jià)招生院校一般對(duì)考生競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有特殊要求，但如果考生有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)（如五大學(xué)科競(jìng)賽、科創(chuàng)類競(jìng)賽、文科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等），則可以作為考生學(xué)科特長(zhǎng)的證明，一般更容易受到高校的青睞。4.思想品德優(yōu)秀如獲得省三好、省優(yōu)秀、省優(yōu)干等榮譽(yù)。一般普遍存在于江蘇和浙江的省屬院校中。5.外語(yǔ)優(yōu)秀許多進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)招生的高校對(duì)考生的“優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力”比較看重，在考生綜合成績(jī)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，英語(yǔ)成績(jī)突出更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)介：綜合評(píng)價(jià)是高考改革逐步推動(dòng)的新型招生模式，也是高校自主招生的一種形式，綜合評(píng)價(jià)更加關(guān)注考生的全面素質(zhì)發(fā)展，把考生的高中會(huì)考成績(jī)、綜合測(cè)試成績(jī)、高考成績(jī)按照一定比例，通常為1：3：6，折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取的方式。也就是說(shuō)高考成績(jī)占總分的60%，高校綜合測(cè)試成績(jī)占30%，高中會(huì) 考成績(jī)占10%。也有部分高校，高考成績(jī)占總分的85%，校測(cè)成績(jī)占15%。具體要以院校發(fā)布的綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。

7，綜合評(píng)價(jià)和自主招生的區(qū)別

同為高校招生方式，它倆卻各有不同，其中相同點(diǎn)：1、都是高校招生特殊形式，通過(guò)自身特長(zhǎng)等其他優(yōu)勢(shì)獲取降分，實(shí)現(xiàn)低分進(jìn)名校之夢(mèng)；2、都有面試環(huán)節(jié)。而不同點(diǎn)是：1、自主招生已實(shí)行多年，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而“綜合評(píng)價(jià)”是在2016年高考改革下產(chǎn)生的招錄方式；2、自主招生主要選拔以偏才怪才為主，注重某一學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)能力的選拔，而綜素評(píng)價(jià)選拔的則是綜合素質(zhì)較高且具有創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛質(zhì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生，高校更加注重考生的綜合素質(zhì)；3、自主招生涉及全國(guó)范圍內(nèi)的90余所高校;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生涉及40余所大學(xué)；4、自主招生要求有獎(jiǎng)項(xiàng)、專利、論文等;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)至少8A或6A+獎(jiǎng)項(xiàng)。5、自主招生考試結(jié)束后，高校會(huì)對(duì)考生定級(jí)，根據(jù)等級(jí)不同設(shè)定不同的高考分?jǐn)?shù)優(yōu)惠政策，部分優(yōu)秀考生可以降分至一本線錄取;綜合評(píng)價(jià)招生的錄取原則，則是綜合高考成績(jī)、綜合測(cè)試成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)糠郑渲懈呖汲煽?jī)占比不少于50%。自主招生和綜合評(píng)價(jià)各有所長(zhǎng)，符合其條件的考生可以選擇報(bào)考，不失為一種進(jìn)名校的好方式。祝成功。

8，綜合評(píng)價(jià)招生是什么意思

01 高校綜合評(píng)價(jià)招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。綜合評(píng)價(jià)招生，主要是各省自主進(jìn)行的改革，也叫“三位一體”的招生。可能大部分同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)綜合評(píng)價(jià)招生的認(rèn)識(shí)都還停留在北大博雅、清華領(lǐng)軍上，其實(shí)綜合評(píng)價(jià)高校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這兩所，每年有新的高校參與這種招生試點(diǎn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取，不要求學(xué)生有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，主要關(guān)注學(xué)生的高中學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)，也就是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，獲得綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)入圍的學(xué)生，要填報(bào)志愿，高校一般按1.5:1接受檔案，對(duì)投檔進(jìn)來(lái)的學(xué)生按高考成績(jī)60%（或50%），大學(xué)面試考察成績(jī)30%（或40%），中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)或綜合素質(zhì)10%進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)錄取。高校進(jìn)行錄取時(shí)，按照考生綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。絕大多數(shù)高校按照“631”模式（或者類似比例）進(jìn)行，即高考成績(jī)（折算成百分制）占綜合成績(jī)的60%，學(xué)校組織的能力測(cè)試成績(jī)占30%（筆試和面試），高中學(xué)業(yè)成績(jī)占10%（綜合素質(zhì)3%、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)7%）。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)高校的綜合評(píng)價(jià)錄取計(jì)劃不超過(guò)本校年度本科第一批招生計(jì)劃總數(shù)的5％。一般各高校會(huì)在3月底4月初發(fā)布當(dāng)年的綜合評(píng)價(jià)簡(jiǎn)章，考生和家長(zhǎng)需要及時(shí)關(guān)注。

9，綜合評(píng)價(jià)招生是什么意思

高校綜合評(píng)價(jià)招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。綜合評(píng)價(jià)招生，主要是各省自主進(jìn)行的改革，也叫“三位一體”的招生。可能大部分同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)綜合評(píng)價(jià)招生的認(rèn)識(shí)都還停留在北大博雅、清華領(lǐng)軍上，其實(shí)綜合評(píng)價(jià)高校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這兩所，每年有新的高校參與這種招生試點(diǎn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取，不要求學(xué)生有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，主要關(guān)注學(xué)生的高中學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)，也就是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，獲得綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)入圍的學(xué)生，要填報(bào)志愿，高校一般按1.5:1接受檔案，對(duì)投檔進(jìn)來(lái)的學(xué)生按高考成績(jī)60%（或50%），大學(xué)面試考察成績(jī)30%（或40%），中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)或綜合素質(zhì)10%進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)錄取。高校進(jìn)行錄取時(shí)，按照考生綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。絕大多數(shù)高校按照“631”模式（或者類似比例）進(jìn)行，即高考成績(jī)（折算成百分制）占綜合成績(jī)的60%，學(xué)校組織的能力測(cè)試成績(jī)占30%（筆試和面試），高中學(xué)業(yè)成績(jī)占10%（綜合素質(zhì)3%、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)7%）。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)高校的綜合評(píng)價(jià)錄取計(jì)劃不超過(guò)本校年度本科第一批招生計(jì)劃總數(shù)的5％。一般各高校會(huì)在3月底4月初發(fā)布當(dāng)年的綜合評(píng)價(jià)簡(jiǎn)章，考生和家長(zhǎng)需要及時(shí)關(guān)注。

10，走綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生好不好綜合評(píng)價(jià)招生有什么弊端

隨著高考改革步伐的邁進(jìn)，高考的招生模式也逐漸多元化，除了有普通高考錄取之外，還出現(xiàn)了強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)員、綜合評(píng)價(jià)招生等特殊類型的招生方式。在上述特殊類型招生中，綜合評(píng)價(jià)招生最為引人關(guān)注，因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)便是破除了唯分?jǐn)?shù)論，進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，綜合考慮考生的高考成績(jī)、高校的綜合評(píng)測(cè)成績(jī)、高中的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)以及考生的在高中階段的綜合表現(xiàn)。那么綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生到底好不好？綜合評(píng)價(jià)招生有什么弊端？一、走綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生好不好？社會(huì)的多元化發(fā)展推動(dòng)著高校錄取標(biāo)準(zhǔn)的多元化，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生時(shí)不僅會(huì)參考學(xué)生的高考成績(jī)，也會(huì)考核考生的綜合素質(zhì)，破除了唯分?jǐn)?shù)論的桎梏。所以，走綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生，是很值得考生選擇的一條路，具體有以下優(yōu)勢(shì)：第一，注重考生綜合成績(jī)。在普通高考統(tǒng)招錄取過(guò)程中，高校面對(duì)的只有冰冷的高考分?jǐn)?shù)，考生被哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)錄取都由分?jǐn)?shù)所決定，這一定程度上抹殺了考生的個(gè)人興趣，而綜合評(píng)價(jià)招生采用多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面了解考生的個(gè)人發(fā)展，避免因高考分?jǐn)?shù)而抹殺人才。第二，給予考生更多選擇。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生不限制考生的報(bào)考院校數(shù)量，考生只要符合院校的招生要求，即可自行進(jìn)行報(bào)考，給予考生更大的自主權(quán)。第三，存在降分錄取的情況。從當(dāng)前綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生的錄取標(biāo)準(zhǔn)看，考生的綜合成績(jī)由高考成績(jī)、高校的綜合評(píng)測(cè)成績(jī)、高中的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)以及考生的在高中階段的綜合表現(xiàn)構(gòu)成，高考成績(jī)僅為綜合成績(jī)中的一部分。相較于普通高考統(tǒng)招學(xué)生而言，走綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生的考生可以以較低的高考成績(jī)被錄取，相當(dāng)于存在一定程度的降分。以浙江大學(xué)為例，2019年浙江大學(xué)最低錄取成績(jī)?yōu)?68分，而走綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生最低分為621分，相當(dāng)于降分47分，其他高校也有類似的情況。二、綜合評(píng)價(jià)招生有什么弊端？綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生在得到家長(zhǎng)和考生認(rèn)同的同時(shí)，也引發(fā)了許多爭(zhēng)議與擔(dān)憂，相較于普通高考的“一錘子買賣”，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生把一次性評(píng)價(jià)變成過(guò)程性評(píng)價(jià)。它在對(duì)學(xué)生做出更加全面、立體考查的同時(shí)，也存在一定弊端。第一，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主觀化。各高校的綜合成績(jī)均包含了對(duì)考生科研能力、道德品質(zhì)等非量化指標(biāo)的考察，很多指標(biāo)只能通過(guò)老師、學(xué)校的文字性評(píng)價(jià)體現(xiàn)，不可避免帶有強(qiáng)烈的個(gè)人主觀色彩，容易滋生教育腐敗。第二，增加學(xué)生壓力。全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)勢(shì)必要求考生全面發(fā)展，避免木桶效應(yīng)的出現(xiàn)，考生不僅要在高考中取得好成績(jī)，還需要在其他方面有著姣好的發(fā)展，因此學(xué)生會(huì)承擔(dān)更大的壓力。綜合評(píng)價(jià)招生有利益有弊，但總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于高考成績(jī)不錯(cuò)，并且有廣泛興趣愛(ài)好的考生而言，走綜合評(píng)價(jià)招生是一個(gè)很好的選擇。

11，高考綜合評(píng)價(jià)是什么意思

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答高考綜合評(píng)價(jià)招生”是指在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。高職綜合評(píng)價(jià)招生主要面向普通高中學(xué)生開(kāi)展。高職（專科）綜合評(píng)價(jià)招生由招生院校負(fù)責(zé)組織管理、命題、考試、閱卷和統(tǒng)分。招生院校的考核包括綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試高校綜合評(píng)價(jià)招生采用全省統(tǒng)一報(bào)名的方式，每位考生限報(bào)1所招生院校。綜合評(píng)價(jià)招生屬于國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，除了招生方式和考試內(nèi)容上與全國(guó)統(tǒng)一高考有所不同以外，入學(xué)后在學(xué)制、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)勤助貸、日常管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書及就業(yè)政策等方面與參加全國(guó)統(tǒng)一高考的學(xué)生完全相同。凡被單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生錄取的考生（含退役軍人和運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)考生）不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取。未被錄取的考生仍然可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)考和錄取。

就是多了一條可以進(jìn)高校的路，像是西安科技大學(xué)高新學(xué)院的綜合評(píng)價(jià)招生就比較容易一些

高校綜合評(píng)價(jià)是指在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。詳細(xì)的可以找.名…思--老師講解一下，了解清楚后給孩子選擇最適合的報(bào)名方案。

所謂高校綜合評(píng)價(jià)錄取，是指在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。實(shí)行高校綜合評(píng)價(jià)錄取制度，是為了有效地避免單純憑高考成績(jī)錄取的弊端，是落實(shí)國(guó)家和我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神的重要舉措，是對(duì)“分類考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取”考試招生模式的積極探索。

12，自主招生和綜合素質(zhì)招生的區(qū)別是什么啊

這兩項(xiàng)特殊招考政策的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)①招生對(duì)象。自主招生招生對(duì)象是那些具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。而綜合評(píng)價(jià)招生更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，考生的成績(jī)由：高考成績(jī)+面試成績(jī)+學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)糠謽?gòu)成。②招生流程。自主招生是先進(jìn)行各高校組織的面試+筆試，獲得一定量的減分或加分優(yōu)惠，再參加全國(guó)夏季統(tǒng)一高考。綜合評(píng)價(jià)招生是先參加高考，然后參加搞笑的面試，最終成績(jī)由面試成績(jī)30%、高考成績(jī)60%和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)10%，沒(méi)有加分減分優(yōu)惠。③進(jìn)行時(shí)間。自主招生在2月底3月初就開(kāi)始報(bào)名，然后進(jìn)行初審、筆試面試、高考。綜合評(píng)價(jià)招生在高考之后報(bào)名，6月28號(hào)左右面試，7月初錄取。希望以上內(nèi)容能幫到您，若仍有疑問(wèn)可點(diǎn)擊本人頭像了解更多高考相關(guān)資訊。

相同點(diǎn)1、都是高校招生錄取的特殊方式，是可以降低自己錄取風(fēng)險(xiǎn)的錄取捷徑。2、都有面試環(huán)節(jié)，都是可以以一個(gè)相對(duì)不那么高的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)入一所理想名校的招生途徑。不同點(diǎn)1、產(chǎn)生背景自主招生已實(shí)行多年，是多年積累下的產(chǎn)物，而“綜合評(píng)價(jià)”是在2016年高考改革下產(chǎn)生的招錄方式。2、選拔對(duì)象自主招生主要選拔以偏才怪才為主，注重學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)能力的選拔，而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)選拔的是品德優(yōu)良，身心健康，綜合素質(zhì)較高，具有創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛質(zhì)，有一定學(xué)科特長(zhǎng)或特殊才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，高校更加注重考生的綜合素質(zhì)。3、學(xué)校范圍自主招生涉及全國(guó)范圍內(nèi)的近80所高校;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生涉及省內(nèi)山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、山東師范大學(xué)等9所高校。4、報(bào)名條件自主招生要求有獎(jiǎng)項(xiàng)、專利、論文等;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)至少8a或6a+獎(jiǎng)項(xiàng)。5、錄取原則自主招生考試結(jié)束后，高校會(huì)對(duì)考生定級(jí)，根據(jù)等級(jí)不同設(shè)定不同的高考分?jǐn)?shù)優(yōu)惠政策，部分優(yōu)秀考生可以降分至一本線錄取;綜合評(píng)價(jià)招生的錄取原則，則是綜合高考成績(jī)、綜合測(cè)試成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)糠郑渲懈呖汲煽?jī)占比不少于50%。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生是指在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí)，綜合考量考生高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)等幾個(gè)維度，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。2016綜合評(píng)價(jià)的高校包含山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校、山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)9所院校。

自主招生考試是統(tǒng)考的一種形式，做到“按需選才”，給學(xué)習(xí)成績(jī)偏科或早已豎立專業(yè)學(xué)習(xí)方向的學(xué)生提供了巨大的深造空間。自主招生考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn)，是高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同~~