初中生心理醫生免費咨詢，咨詢心理醫生我是一名中學生急性子初中背的東西多不是不想

來源：整理時間：2023-01-09 17:06:30 編輯：大上海生活手機版

1，咨詢心理醫生我是一名中學生急性子初中背的東西多不是不想

問題分析：您好，一般說來，這是屬于心理問題，引起的原因可能與日常生活中的環境以及自身性格行為因素有關。要注意保持良好的心態意見建議：，，自我調節抑制。若是癥狀比較嚴重，無法通過自我調節得到緩解，建議親自找心理醫生咨詢一下為宜。答非所問、敷衍、無意義回復，將會被通報！

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咨詢心理醫生我是一名中學生急性子初中背的東西多不是不想

2，請教中學生的心理醫生

我不是心理醫生,但是我是過來人.以前也是有壞習慣, 一直想改正,但習慣就是讓人情不自禁去做的事, 開始改有點難… 但是你現在既然有改正的想法，也就是你走出了第一步，只要走出下一步慢慢就會改過來了，找一個正面對自己有易的愛好，比如運動方面的，只要堅持做健康的事情，那些需要改正的問題是遲早的事了。

成長的煩惱，人人都有！這個年齡別人跟你說的基本沒有什么用，所謂的叛逆就是自己都知道錯了卻還在做。過幾年你就懂了，你也就不會那么做了

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3，在線心理醫生

很明顯想拋棄糟糠啊感覺她是累贅感覺她阻礙了你的事業前程但我不知道你老婆是不是一無是處你能不能多想想她的好? 忘記她的壞而你本人很明顯是個好勝自尊心強的人善比較比出問題就開始煩躁尋求解決但可笑的是就是找不到解決辦法反而讓自己更煩躁甚至開始多疑焦慮這就是沒自信者自尊強也解決方法非常簡單 2個選擇 1跟老婆離婚去過你向往的生活 2管他媽的別人眼光管他媽的同事都在城里買房雙雙好工作我就是我我不去嫉妒誰總有一天你們要嫉妒我

您好，一般說來，這是屬于心理問題，引起的原因可能與日常生活中的環境以及自身性格行為因素有關。要注意保持良好的心態，自我調節抑制。若是癥狀比較嚴重，無法通過自我調節得到緩解，建議親自找心理醫生咨詢一下為宜。

如果你想改變，如果你愿意去改變，如果你需要改變，那么就一定可以幫到你，當然，你是否可以主動點去找呢，如果要在線的，我告訴你，真的不多，而且很多免費的是騙人的，不要去相信，去一些專業點的網站是不錯的選擇，專家很多，不要去看名頭，主要溝通下就知道他們的能力，我推薦一個網站給你，無憂無慮心理網，可以即時在線心理咨詢的網站，比較專業，而且是先可以免費試聊，合適再付費的。

您好，非常樂意為您解除心理問題。看了您的病情后，首先我認為您內心的空虛煩惱等心情，其實大部分來源于您自己去與同事相比較。比較后一種自然的失敗感使您煩惱。我想這主要就是您問題的來源，這屬正常心態。其次也許您對您們夫妻的未來不報希望，有些自暴自棄的心理也是您問題的另一來源。了解了問題來源解決起來就方便多了。其實您與妻子的生活是絕對有希望改善的，你有工作，家庭完整，只缺努力建設了。有愛你的妻子，你怕什么！想想每天有多少對夫妻鬧不合，而你們相親相愛，有可愛的孩子，是多么幸福啊！只要你們愿意努力，一切都有可能改變。千萬不能放棄，放棄了就真的沒有希望了。每次您覺得自己筋疲力盡時，您就用這句話鼓勵自己——只要不放棄，一定會有希望的！其次您不妨把自己與同事間的比較當作一種良性比賽，每次累的時候就想著不能落后啊，好不容易趕上一點，一定要堅持，我一定行的，為了我的家庭我要加油。相信自己，永不放棄，便是最好的藥方。希望過一陣子能夠聽到您與您妻子的喜訊！加油！

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4，中學生心理咨詢

因為心里的陰影不是一天兩天形成的，如果沒有專家介入家長想讓孩子走出陰影也不是一天兩天就可以的，所以前提希望家長做好打持久戰的準備。暫且先不提之前作為家長的失誤，畢竟已經造成了，就不要去糾結于過去，一定要向前看。如果孩子在上高一，那么他的心智正在成熟邊緣徘徊，也是形成以后性格與為人的關鍵時期，在這個時期孩子學會了反思自己這一行為的前一步：反思他人。尋找他人以前的不是，并且在青春期期間矛盾會被他自己自行放大，這時候的孩子就像熱戀中的少女一樣敏感，這是一定要注意的。有一些常見的解決辦法：鼓勵，說的低俗一點就是要學會拍孩子的馬屁。我舉個例子：孩子老師說：你家孩子不好好學習，上課也不好好上等等回去你怎么和孩子說呢，要這樣說：老師今天找我談話了（這時孩子就算再強裝也肯定會心頭一緊）老師說你是個聰明的孩子，只是現在放在學習上面的心思比較少，上課也會認真聽講，只是不愛和老師互動，如果能多和老師互動，學習成績就能進步很多。當然這只是例子，我想表達的意思是，希望你能更委婉的提出自己的意見，就像你向上級提意見一樣。同時希望你能多做做他母親的工作，在平時教育中一個唱白臉一個唱黑臉是正確的選擇。但是不能過了一個度，要把握好一個度，不要到最后吵得不可開交，希望下次你們吵架的時候考慮考慮孩子的感受。還有就是根據現狀你們要學會在孩子面前秀恩愛。沒錯，就是秀恩愛，讓孩子對家庭有一個歸屬感。也是圓一下你和你老婆在孩子心目中的形象，現在歲數的孩子應該不喜歡和你們一起玩，沒關系，長大之后就好了。但是在此之前你可以找機會和孩子玩，比如周六日三個人一起打打牌，斗會地主，或者其他的一些活動。不要把學業或者其他知識看得太重。孩子想學的東西自己就學了，不想學的東西是強迫不來了，世界上那么多學鋼琴的有幾個成了朗朗了？最后，有一句話這么說：（男孩窮養女孩富養）窮養是怎么窮養，不是不給錢，而是時不時的給一次大錢，一般兩三個月多給點，可以讓他的母親給，也可以你自己給。隨便找個理由，就像：這是我的私房錢，我也沒多少，看你最近蠻累的我偷著給你點，別告訴你媽啊。等。。。但一定要體現出來，這錢來之不易。也是為了樹立孩子的金錢價值觀，了解父母的錢也不是來之不易的。也是為了圓你在他心目中的形象，襯托家里唱黑臉的那個人。如果你家兒子現在零花錢就很多，這個錯誤我就愛莫能助了。最后的最后，一定要多與孩子的老師溝通，相比父母，老師更了解孩子的平時表現，老師的一些建議能幫助你對癥下藥，一個月見老師三四次。過節什么的送個禮，也可以讓老師更關注自己的孩子，在孩子周邊打點方面不要吝惜錢，也花不了多少。純手打，有些地方說的不對請見諒，望采納

高中正好是青春期，麻煩點，倒不是說這個問題麻煩，而是顯然現在各種煩惱都在這里爆發了。。。并不很容易處理，弄不好這高中幾年也給折騰過去了。。可能需要外界幫助了，找心理咨詢吧，不知道你在哪個城市，不知道是否能幫你推薦。

5，中學生心理醫生

能打罵！要引導。我也曾經有網癮，但是家人不知道，我是自己走出來的！他的朋友是最好的說客。

跟他講講這種危害有多大。他有什么夢想嗎，你可以用這個夢想激勵他。實在不行，你就慢慢的減少它的上網時間，每天一個小時一個小時的減少，帶他到室外多走走，打打籃球什么的，要耐心一點

一般網癮很大的孩子是因為內心的感情無處寄托，你可以找一找自己的原因，沒有壞孩子的

人生的中學時期，曾被人喻為多事的季節。心理學上謂之“心理斷乳期”，其年齡范圍為13至18歲，屬于少年期和青年早期，俗稱為青春期。中學生心理發展的顯著特點是：生活和社會體驗開始占主導地位；急劇而又呈彌散性的身體和激素變化對他們的心理產生重要的影響，他們渴望自己能被他人像成人一樣對待；自我形象在波動搖晃；身體發展的不一致性，會因為希望自己被同齡伙伴、異性對象和家庭成員認為正常，為人吸引的欲望而變得更加突出。中學生的心理特點有以下幾種： 1：一般而言，在14－16歲之間，中學生的身體會進入生長的高峰，第二性征開始出現。這對于心理準備不充分的少男少女來說，的確影響不小。少年們為避免他人注目，常常不惜以犧牲自我形象為代價，駝起背，畏縮著身體，穿上臃腫而又有些奇形怪狀的衣服來掩飾自己的身軀，使自己的身高和胸部盡可能不為人所注意。對月經的來臨，雖然有些少女會產生溫暖的滿足感，但也有些少年可能會感到骯臟和痛苦。少男們對自己身體變化的感覺或許不像少女們那么強烈，但他們會常擔心自己的身體的發育會和同伴大不一樣。 2：由身體的迅速發育引起的心理變化之另一個方面，是中學生的成人感變得特別強烈。他們覺得自己已經長大成人，應該從父母營造的溫室里走出來，獨立自主地開辟新天地。如果父母要過問他們的一些事，得到的回答往往是：我的事不要你管。要是父母對他們的事干涉太多，他們可能以仇相報，或突然離家出走，在社會關系上，他們將從家庭、游戲伙伴轉向同輩集體和友誼。通過這種新型的社會關系，他們希望能夠從中享受到與成人一樣的待遇：自由地結交朋友并分享快樂；毫無拘束地發表意見并得到采納；自主地擬訂計劃并加以實施。 3：中學生的自我形象并不穩定，他們的人生觀、價值觀還在形成之中。一個中學生早上起來對自己說：“我應該追求。。。”到了晚上，可能就會變成另外一個“我應該追求。。。”。他們臥室的墻上可能貼滿自己崇拜的某個明星照片，但也許在某一天會突然覺得毫無意義，而將明星的照片揭下扔進垃圾桶里。一個女中學生或許在根本不知道將來該嫁給什么樣的人的情況下，就可能構想著與某個男生的情感生活，甚至莫名其妙地為之哭泣、擔憂。 4：完成學習任務對許多中學生來說，并非是件輕而易舉的事。他們可能因為學習方法和考試方法不當，或對學習內容不適應，而在學習上感到困難重重，但事關命運前途的學業成績卻不得不時時掛在心上。他們對考試心存恐懼，卻又必須面對。而這些狀況可能對身心的健康發展造成不良影響，如果不注意引導，將會出現各種心理障愛。

6，心理醫生在線咨詢

你弟弟的心理可以幫你分析，但是你要確實解決這個問題很難，心理的成因在于環境，你想改變這個環境很難，就像你說的，這么多年，你弟弟內向，你卻沒有幫到他，那么現在叫你改變，可能性，能幫他的可能性會大嗎，是個疑問。當然你弟弟的心理我還是會幫你分析。親戚家，不管在哪個親戚家，都會比較受約束，不可能說和家里一樣受到平等或特別的關照，在親戚家有孩子的時候特別會這樣，當你弟弟有些不好的情節，那么親戚家的區別對待會越發明顯，這就導致心理上你弟弟被孤立了，在親戚家表面是友善的，但是實際上，他們對自己并不是十分滿意，甚至因為時間長所以有點厭惡，排斥。高中是心理發育的關鍵時期，這種受排斥的心理，會直接導致你弟弟覺得自己是一個不受歡迎的人，由中性變得內向，變得軟弱，變得自卑。這種情緒會直接影響他的學習，學習開始感到無力，開始放縱，開始悲觀失望。最后現實和心理相合，證明他是一個不受歡迎的，懦弱的，受排斥的，差勁的人。以這種自定為沒落的心態去工作，就會毫無熱情，工作效率低下，慢慢接受訓斥，變得麻木。你覺得你要幫他，但是很難幫到他。因為現在他已經自我放棄了，不是一兩句話，不是一兩天就會改變的。心理專家一般會建立長期的輔導檔案，開始讓他參與一些活動，在一個團隊里，讓他慢慢的受到重視，受到關注，樹立信心，開始去努力的做事，開始學會如何尋找自己的歡喜的心情，開始去創造自己的生活，之后可以自己走了，正如我說的，讓他參與到一個能證明自己的團體中。你讓心理專家幫你或是你去尋找這樣的團體，這就要看你了，祝你弟弟早日康復！

應該是在親戚家經歷了一些很不開心的事情導致你弟弟現在的情況，這個我建議你最好是找專業的心理咨詢師做一次專業咨詢，讓心理咨詢師和你弟弟談談具體情況蘇州這邊的話，你百度一下德瑞姆看看，應該有比較好的心理咨詢師~希望你弟弟早日恢復

您好，一般說來，這是屬于心理問題，有自我封閉的癥狀，引起的原因可能與日常生活中的環境以及自身性格行為因素有關。要注意保持良好的心態，自我調節抑制。若是癥狀比較嚴重，無法通過自我調節得到緩解，建議親自找心理醫生咨詢一下為宜

我不是心理學家，只是說點看到的事情希望對你有點用，不用給我加分給能真正給你答案的人加吧。我家那有一個小孩給你有過差不多的經歷。我也在別人家呆過的經歷，得看著人家的臉色生活，對孩子的心靈有很大的創傷。我家那的一個孩子的父母也非常著急，就去了教會，那里的人都是信主的。孩子以前是外向的是個女孩，后來經歷了這些事情后，很內向。進了教會不知怎么了慢慢好了起來，那里的老師特別關心一些有殘疾，內項的人。把他們融入團體當中。在同學面前時不時的表揚他們。我想這是一種心理作用吧？還有一個是陪他散散心，去參加一些戶外活動讓他多接觸一下人。多點鼓勵。

尊敬的朋友：您好！我是薛麗英。我真誠的的尊重您熱愛您！在這里很幸運地能夠認識您，我感到十分地高興和光榮！中國心理疾病患者的福音是什么？您知道的，所有的心理疾病根源在于觀念。本人經過20多年努力研究，終于創造出了一套全新系統治療恐懼、抑郁癥、自卑、害怕、寂寞等心理疾病的方法。一般輕度病人請不要聯系，只要看我在新浪博客，其中有一篇“ 解決心理問題的萬靈公式”，認真看幾遍，仔細品味，就能解決。但是僅治療心理醫生或心理專家長期治療效果不明顯的重度患者，如果治療者需要，請提前排隊掛號預約，才可以接到治療通知，以免浪費時間。分兩種治療方案。第一種方案是：足不出戶治療。可以通過網絡，在病人自己家里使用qq視頻直接對話，達到預期治療效果。每例治療時間40分鐘至1個小時。第二種方案是：自我練習治療。詳細情況您可以看我在新浪網上博客，仔細閱讀，認真品味，只要理解，不花一分錢，就能化解。謝謝！再次祝福您以及您的家人朋友今生永遠開心快樂幸福！萬事如意！謝謝！ e

7，中學生心理問題心理醫生幫幫忙

我初中的時候也這樣不要給自己壓力過大首先要好好休息睡覺的時候不要像亂七八糟的事情如果條件允許的話最好在講課前一天晚上將要講的內容稍稍預習一下這樣第二天上課你就會知道自己那里不會就會有目的的去聽課這樣上課溜號的情況就會好很多還有課間不要一個勁的學要充分利用課間來讓自己放松這樣此會有好的心情上下一節課還有作業的事情那就需要你在放學前最后一節課間的時候把需要做的作業和書都裝好放學離開教室之前再看一下書桌堂看看有沒有什么忘帶如果說是因為沒記清作業而忘帶的話那就準備一個小本專門記作業的這樣依照這個小本來整理書包也不錯呀咯咯就這樣嘍加油！

說明你在漫不經心的對待你的人生，當你漫無目的漫不經心的對待你的人生時，你是無論如何也找不到人生的方向的！人生的方向就是活的精彩，過得瀟灑，拿的起必然能放得下，吃的起虧聽的進勸！人生就跟吃菜一樣，誰都知道葷菜好吃，可是不能光吃葷菜，那會營養不良，沒法讓你健康成長，那些忠言逆耳的素菜，雖然不好吃，但為了使自己健康成長，你總得吃點吧！不要報怨，沒啥好報怨的！你要提升自我的精神素質。讓自己每天做一件好事來充實自己！每天對自己說些鼓勵的話鼓舞自己提高自己的信心！每天保持微笑呼吁自己！從飲食開始關心自己！從冷暖開始注意自己！從言語開始提醒自己！從善心開始證實自己！從慈愛開始做好自己！從光明開始綻放自己！一切從零自我開始！讓自己的內心變得光芒，內心光芒才能活的精彩！

以達到內心平衡、樂觀. 有助于塑造良好的個性品格. 一個人的心理健康狀態不是一成不變的. 有助于調動人的積極性和創造力. 有助于克服消極心理狀態，掌握心理衛生的方法和措施，都能保持良好的心理狀態。 3．情緒穩定：患有心理障礙的同學。 2．加強教學管理、同學交流思想。 D，第一是指心理健康。 4．人際關系和諧。它是一種保護和促進心理健康的一．心理健康心理健康是指。 4，也是需要不斷更新的： 1。 A：影響個體正常行為和活動效能的異常心理。 4，心理健康是心理衛生的目的，也要有足夠的信心: 1．心理咨詢法、預防和治療心理障礙的綜合學問和實踐技術。 4．統脫敏法。心理障礙都不是一朝一夕產生的，循序漸進。 E．利用心理圖像的自我暗示. 用環境的自我暗示，發出不滿情緒： 1．心理健康是生理健康的重要保證，并悅納自己。心理健康的標準，說出心底的積怨；第二是指維護與增進心理健康的方法或措施，心理衛生工作既是經常的。心理衛生與心理健康的關系：個體在各種環境中。因而，進行經常性的心理訓練. 利用動作的自我暗示. 心理衛生是實現心理健康的手段. 心理健康離不開心理衛生。中學生自己的心理衛生方法，中學生要想使自己心理健康： 1．心理暗示及其意義。三．心理衛生心理衛生包括兩個含義。 2．明確的自我意識。 3．精神發泄法. 心理衛生是一種心理健康狀態。心理障礙的矯正方法面。 B、持久的。學校的心理衛生工作 1．學校要把心理衛生工作作為學校的一項重要工作來抓，主動找老師，就必須了解心理衛生知識。心理障礙的矯正途徑。 2. 用語言的自我暗示，促進智力發展。 5．心理行為符合青少年特點. 有助于緩解人際關系的沖突。心理健康的意義。 2．自我心理暗示的方法。也可以認為是心理活動中出現的輕度創傷，因此消除心理障礙。 4．學校開設心理咨詢中心，合理安排課程內容。 2。二．心理障礙及矯正心理障礙是指，而是受多種主客觀因素的影響而發生變化，心理健康就是心理衛生。 3．對學生進行心理衛生教育。 2．心理健康可強化智力活動，一定要克服思想顧慮。 2．情境改變法。 3。 3。要遵循心理變化規律，促進健康心理的形成，只有這樣才能使自己的心理障礙早日得到緩解和消除。心理衛生的作用： 1。 C. 利用“包裝”的自我暗示： 1．智力正常

學習態度不端正

那是什么事情讓你著迷了。。吸引了你的注意力！你可以在你分散注意的時候經常提醒自己。。。習慣后能改過來的！重要的在于堅持！