寧可孩子晚一點(diǎn)兒開始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。有它的語速比較慢，特別適合小寶寶學(xué)英語，采用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)英語，這也有助于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，“最近英語都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見，家長(zhǎng)一定經(jīng)常詢問孩子在幼兒園學(xué)什么英語了，會(huì)不會(huì)會(huì)唱什么英語歌。

1、家長(zhǎng)應(yīng)該如何教孩子學(xué)英語？

關(guān)于孩子學(xué)英語的問題，家長(zhǎng)可以根據(jù)不同年齡段來進(jìn)行輔助。0-3歲，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)間都有疑問，怕孩子中文與英文相互混淆，其實(shí)無需多慮，家長(zhǎng)們要做的就是充分相信孩子強(qiáng)大的接受能力和無限的隱藏潛力，在他們接受漢語的時(shí)候就可以同時(shí)接受英語了，當(dāng)他們呀呀學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候就可以同時(shí)學(xué)說英語了，漢語環(huán)境本身就存在，而英語環(huán)境就需要家長(zhǎng)去創(chuàng)造了。

可以每天播英文兒歌、放英文動(dòng)畫片（推薦《粉紅豬小妹》一集5分鐘），引發(fā)孩子的興趣，到他學(xué)會(huì)說中文的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì)蹦出幾個(gè)常用的英文單詞呢，3-6歲，這個(gè)時(shí)期的孩子是語言能力最發(fā)達(dá)的時(shí)刻，家長(zhǎng)可以充分利用這段時(shí)間，給孩子購(gòu)買各類中文、英文繪本（單本的、以繪畫為主的），同時(shí)還要保持每天聽英語的習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)持續(xù)不斷的英文環(huán)境。

在看中文動(dòng)畫片的同時(shí)也保持觀看英文動(dòng)畫片（推薦《小烏龜富蘭克林》一集20分鐘），讓孩子保持對(duì)英語的興趣，家長(zhǎng)要做的就是在固定時(shí)間播放并引導(dǎo)孩子收看和閱讀，這里提醒一下，英語音頻可以在任何時(shí)候播放，孩子不必專門坐下來聽，可以做其它的事情，只是創(chuàng)造一個(gè)英語氛圍而已。6歲以上，孩子到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校也開始教英語了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)除了緊跟老師的節(jié)奏來幫助孩子學(xué)習(xí)英語外，還要為孩子繼續(xù)保持聽英語的習(xí)慣，最好是固定的時(shí)間，我家孩子是每天早上起床后到上學(xué)前聽30分鐘英語，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了6年，

同時(shí)，家長(zhǎng)最好找一些系統(tǒng)的英文輔助資料來拓展孩子的英語知識(shí)面，比如說《牛津樹系列》、《泡泡英語系列》、《輕松英語系列》等，這些英文繪本都會(huì)按照難易程度分級(jí)，家長(zhǎng)可以為孩子選擇一個(gè)系列一路按照級(jí)別讀下去，我家孩子四年級(jí)讀完了《泡泡英語系列》，開始閱讀《哈利波特》英文版，并從五年級(jí)開始背誦《新概念英語》一、二冊(cè)，沒有參加任何培訓(xùn)班，英語成績(jī)一直不錯(cuò)。

2、孩子學(xué)英語，口語不好怎么辦？

孩子學(xué)英語，口語不好怎么辦？要想口語好，必須得有大量的語言輸入，大聲朗讀，背誦篇章段落，有效的聽力訓(xùn)練，看英語原聲電影等都是有效的輸入。接下來我就聽力和歌曲電影兩個(gè)方面來說，聽力訓(xùn)練1,聽透課本課本是基礎(chǔ)。現(xiàn)在幾乎所有的英語教材都在相應(yīng)的軟件里能找到課本的錄音，反復(fù)跟讀錄音并大聲模仿！仔細(xì)模仿語音語調(diào)。

2,利用網(wǎng)絡(luò)聽力資源可以在網(wǎng)上找到很多聽力材料，例如大耳朵英語，里面包含了各年級(jí)的聽說讀寫能力訓(xùn)練，里面有全面的聽力資源，你可以選取使用！觀看英語電影和聽英語歌曲可以利用英語歌曲，電影。尤其是要用雙語字幕的電影，歌曲和電影可以極大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，同時(shí)能提升孩子的學(xué)習(xí)效率。在英語電影中，因?yàn)橛型暾墓适虑楣?jié)，所以孩子很快能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，

在浸潤(rùn)式下學(xué)到很多地道的英語表達(dá)，同時(shí)掌握了西方國(guó)家的一些文化禮儀！我在學(xué)校給孩子們開設(shè)了一門“英語電影”賞析課。每周一個(gè)半小時(shí)，報(bào)我課程的有二十個(gè)孩子。每?jī)芍芪叶紩?huì)給他們放映一部英語電影，在看電影的同時(shí)，訓(xùn)練他們的口語！一學(xué)期下來，我讓他們分角色給其中的一部電影以話劇的形式表演出來，孩子們興致大增，覺得這些活動(dòng)特別有意義。

即時(shí)是那些平常不善于口語交際的孩子，在看完英語電影后，通過老師的指導(dǎo)，也愿意把自己的觀點(diǎn)用英語分享出來或者通過話劇形式表演出來，總結(jié)英語口語是可以進(jìn)行訓(xùn)練的。抓住好聽力訓(xùn)練和電影歌曲兩個(gè)方面，相信孩子都能取得不小的進(jìn)步，不積跬步，無以至千里！希望孩子每天都要堅(jiān)持學(xué)！相信一段時(shí)間后他會(huì)收獲滿滿，如果需要英語學(xué)習(xí)資料，請(qǐng)關(guān)注菲琳英語！。