4.①表達了作者對人類導致的自然環境惡化(或稱“西方文明的喪失”)的深切憂慮；②表達了作者熱切期望人們能夠關心胡楊并拯救西方文明(或“人類文明”)的孕育者,(或“以點帶面，點面結合”)(2)描寫胡楊不孤獨，寫紅樹林，紅樹林脫穎而出胡楊和他們一樣，有犧牲精神和高尚、純真、忠誠的品質，共同孕育了人類文明。
1。想象、對比、排列、景物描寫。(只需回答兩點)渲染出一種蒼涼悲壯的氛圍，凸顯出胡楊的堅韌與震撼的壯麗。2.(1)先一般描述，后具體描述。(或“以點帶面，點面結合”)(2)描寫胡楊不孤獨，寫紅樹林，紅樹林脫穎而出胡楊和他們一樣，有犧牲精神和高尚、純真、忠誠的品質，共同孕育了人類文明。3.(1)遇到力量就堅強，逆境中奮起，求生一口氣，永不放棄的頑強精神；②不貪名利、無私奉獻的精神；③和諧共生，兼容并包的儒家精髓；(4)大義凜然、不屈不撓的民族氣節；⑤高尚、純真、忠誠的品質。4.①表達了作者對人類導致的自然環境惡化(或稱“西方文明的喪失”)的深切憂慮；②表達了作者熱切期望人們能夠關心胡楊并拯救西方文明(或“人類文明”)的孕育者。
2、 西風 胡楊這篇文段表達了作者怎樣的情感作者以深邃的目光和睿智的筆觸，描繪了這位被稱為“沙漠猩紅樹”的珍貴人物-0。胡楊站在浩瀚的沙海中，它展現了自己的堅毅、無私、包容、悲壯和美麗，在作者的筆下，/人的性格的象征。胡楊生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不放棄，這種在逆境中堅強，在逆境中生存，永不放棄的精神，應該是中華民族永遠的追求。
