游戲教案大班，求幼兒園大班好玩的親子游戲方案

來源：整理時間：2023-01-17 16:40:43 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，求幼兒園大班好玩的親子游戲方案

美術(shù)工活動，親愛趣味游戲活動。

求幼兒園大班好玩的親子游戲方案

2，大班民間游戲教案

　　大班民間游戲的開展有利于促使幼兒們熟悉中國的民間游戲。下面是我想跟大家分享的大班民間游戲教案，歡迎大家瀏覽。　　設(shè)計意圖：　　童謠《老鼠娶親》十分具有童話色彩，它講述了一個家喻戶曉的民間故事，用生動的語言描繪了中國民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場面。孩子們都喜歡看新娘子，喜歡結(jié)婚娶親熱鬧的場面。我國歷史悠久，中國民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊含的文化源遠(yuǎn)流長。而在當(dāng)今孩子們的世界里受到西方的電子文化以及動漫文化的沖擊，傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出。由此，我們開展本次活動，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認(rèn)識理解我國傳統(tǒng)民間文化，在游戲中體驗民間娶親的風(fēng)俗習(xí)慣。　　活動目標(biāo)：　　1、感受民間游戲獨特的趣味性，能根據(jù)角色投入的參與游戲。　　2、掌握抬的技能，及躲閃跑的動作技能。　　3、在游戲過程中提高合作能力，能積極動腦探索有效的合作方法。活動準(zhǔn)備：　　1、幼兒知識技能儲備：會簡單的.秧歌步；知道民間故事《老鼠嫁女》。　　2、活動準(zhǔn)備：自制花轎四、貓頭飾個、音樂《老鼠娶親》、各種自制體育器械、安全平坦的場地。　　重難點突破：　　1、三人合作抬花轎，保持速度的一致。　　2、能根據(jù)角色投入的參與游戲。　　游戲過程：　　一、導(dǎo)入部分。　　1、教師整隊，師幼互動問候。　　2、熱身活動：《抬花轎》　　場地創(chuàng)設(shè)：在平坦的場地繞圈設(shè)計障礙若干，如：跨欄、木墩等。　　播放音樂《老鼠娶親》，幼兒隨教師跟著音樂繞場走秧歌步，遇到障礙用跨跳等形式通過。　　二、探索創(chuàng)新。　　（一）、談話導(dǎo)入游戲主題“老鼠嫁女”。　　（二）、感知探索游戲的玩法。　　1、抬花轎。　　玩法：幼兒分成四隊，男、女孩各兩隊，相對而站，中間間距為20-25米。男孩兩人一組，戴上老鼠頭飾抬“花轎”從起點出發(fā)，到達(dá)對面指定地點后，迅速將對面的第一位女孩請進(jìn)轎子后，起跑按原路線返回，將頭飾與“花轎”交予下一組男孩繼續(xù)依此方式進(jìn)行，先把女孩接完的一隊獲勝。要求三人一定要默契合作，速度盡量一致。　　規(guī)則：整個往返過程中，必須保證“轎子”不落地。　　2、探索創(chuàng)新游戲。　　組織幼兒共同探討故事中老鼠嫁女的方式，并給與適當(dāng)?shù)摹袄鲜蠹夼眻D片提示。　　3、引導(dǎo)幼兒分小組探討角色分配。如：轎夫、新娘、媒婆等。　　（三）游戲“老鼠嫁女”。　　1、幼兒分四組“送親隊”，每組幼兒商討好自己所扮演的角色，如：老鼠新娘、轎夫、鑼鼓隊等，并尋找好角色所需要的“道具”等裝扮自己。　　2、播放音樂《老鼠娶親》，四組“送親隊”隨音樂走秧歌步繞場行進(jìn)。　　3、四名幼兒當(dāng)貓，當(dāng)“送親隊”來到貓兒家后，貓兒請出花轎中的“老鼠新娘”就可以再去抓“送親的老鼠”回家。　　規(guī)則要求：①、“送親隊的老鼠”必須要按路線隨音樂走秧歌步。　　②、每位幼兒必須按自己預(yù)先選擇或分配的角色扮演對應(yīng)的角色。　　③、在追逐中不能相互拉扯推打。　　4、教師對游戲進(jìn)行總結(jié)評價。　　三、結(jié)束部分。　　1．隨音樂帶領(lǐng)幼兒做放松活動。　　2．游戲結(jié)束：指導(dǎo)幼兒整理器械，有序離開活動場地。

大班民間游戲教案

3，急需一份大班表演游戲教案

您好樓主很高興看見了您的問題雖然我無法正確的回答您的問題但是我的回答能給您幾點提示1 游戲中遇到了疑問可以先去看看游戲幫助2 當(dāng)自己實在無法解決時可以求助資深玩家其實很多難題都是完全可以自己解決的當(dāng)您自己解決問題時是不是很有成就感。同時我也深信樓主的智慧！祝您能早日找到問題答案希望我的回答也能夠幫到您！祝您好運。謝謝采納！

急需一份大班表演游戲教案

4，幼兒園大班體育活動游戲教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班體育活動游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園大班體育活動游戲教案1 　　托班體育活動：　　快樂跳跳跳　　一、活動目標(biāo) 　　1.掌握雙腳進(jìn)行跳的動作技能和按指定方向跳的技能。　　2.積極勇敢地參與游戲，體驗活動的愉快。　　二、活動準(zhǔn)備　　1.歡快、舒緩的音樂各一首。　　2.皮球一個、紅色紙箭頭四個、箭頭手飾牌一個、紅色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠頭飾各9個。　　3.場地布置：場地為往返式，起點線和終點線的距離為5米。　　三、活動過程　　1.熱身活動　　（1）聽音樂“火車開了”跑進(jìn)場。　　（2）聽音樂“三只熊”做熱身活動兩遍。　　2.基本活動。　　(1)幼兒練習(xí)雙腳原地跳。　　師：今天老師帶來了一樣好玩的東西，看看是什么？（皮球）老師拍皮球，皮球會怎么樣？　　幼：皮球會跳起來。　　師：請小朋友雙腳并攏、輕輕地跟皮球跳起來。（教師提醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來。）　　教師觀察，發(fā)現(xiàn)跳的動作做的好的幼兒，請他出來示范，引導(dǎo)其他幼兒學(xué)一學(xué)。（教師再次提醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來。）　　（2）幼兒練習(xí)雙腳往不同的方向跳。　　師：皮球會原地跳，它還會向不同的方向跳。（教師向右方向拍球）　　師：（出示箭頭）老師用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小朋友們向箭頭指的方向一起前進(jìn)跳。　　教師向相反的方向拍皮球，請一名幼兒用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小朋友們　　向箭頭指的方向一起前進(jìn)跳。　　教師再次貼出表示前后方向的箭頭，讓幼兒看箭頭的方向前進(jìn)跳。　　（3）根據(jù)指令練習(xí)往不同的方向跳。　　師：老師這里還有一樣好玩的東西，這是箭頭手飾牌，箭頭向哪指，我就向哪跳。（老師示范：老師戴上箭頭手飾牌往不同的方向邊指揮邊跳。）　　教師戴上箭頭手飾牌當(dāng)指揮員變換方向，幼兒根據(jù)手飾牌的方向進(jìn)行跳。　　請個別幼兒戴上箭頭手飾牌當(dāng)指揮員變換方向，老師拍球和幼兒一起根據(jù)手飾牌的方向進(jìn)行跳。　　（4）游戲：比比哪隊寶寶跳得快。　　玩法：幼兒分別戴上頭飾扮演兔子寶寶、松鼠寶寶、青蛙寶寶進(jìn)行跳躍比賽，哪隊寶寶人數(shù)最先跳完就獲得勝利。　　游戲規(guī)則：后一個寶寶一定要在接到前面跳過來的寶寶手里的小紅旗后才能向前進(jìn)行跳。　　教師可根據(jù)幼兒的運動量適當(dāng)?shù)囟嗤鎺状巍? 　　（5）放松活動。　　幼兒輕輕拍打、揉捏自己的腿部、腳部。幼兒園大班體育活動游戲教案2 　　活動名稱：　　助跑跨跳　　班級：　　大班　　活動目標(biāo)：　　1、嘗試助跑跨跳一定寬度的.障礙物。　　2、感知助跑跨跳的基本動作。　　3、通過自選練習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的精神。　　活動重點：　　嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。　　活動難點：　　助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。　　重難點解決策略：　　引導(dǎo)幼兒自己嘗試，探索正確的跨跳方法，教師正確引導(dǎo)。　　活動準(zhǔn)備：　　箱子、皮筋、跨欄、四色標(biāo)志物（紅黃藍(lán)綠）　　活動過程：　　一、開始部分　　1、隊列練習(xí)，左右分隊走　　幼兒排成一隊進(jìn)入操場，聽清教師口令進(jìn)行左右分隊走。　　2、熱身運動　　聽老師口令，活動四肢。（主要是壓腿等下肢練習(xí)）　　二、基本部分　　1、探索助跑跨跳的基本動作　　（1）教師講解游戲玩法，幼兒進(jìn)行第一次嘗試、探索。（寬度：兩個箱子）師：今天我們來玩一個新游戲，游戲玩法是：面前的小圈為等待圈，第一個小朋友現(xiàn)在可以進(jìn)入等待圈，在前一個小朋友跑后，下一個小朋友進(jìn)入等待圈。當(dāng)跑到白色繩時，要從白色繩上面跨過去，然后繼續(xù)向前跑，跑到對面的標(biāo)志物時，再跑回來。　　（2）加強(qiáng)難度，幼兒進(jìn)行第二次嘗試、探索。（寬度：兩個跨欄）　　師：大一班的小朋友太棒了，這次我要給你們加強(qiáng)難度了，我把寬度增加了，看看你們還能不能過去。　　（3）講解動作要領(lǐng)，進(jìn)行自主嘗試、探索（寬度：一個箱子、一個跨欄）①老師請一名動作清楚、規(guī)范的小朋友和一名動作不太規(guī)范的小朋友，上前面來示范，讓幼兒自己評析，找到跑得快、能跨過去的動作要領(lǐng)。　　②教師小結(jié)：聽清老師口令快速起跑，跑動中單腳起跳，用力蹬地，在空中瞬間滯留前弓步，后退落地后，不要停止，繼續(xù)快跑。　　③調(diào)整寬度，變?yōu)橛梢椎诫y的順序，為不同程度的幼兒提供不同難度的訓(xùn)練，讓幼兒自主選擇進(jìn)行練習(xí)。　　2、分組比一比。（寬度：兩個跨欄）　　教師：請幼兒分為四隊，分為紅黃藍(lán)綠四隊進(jìn)行比賽，比一比那一隊的小朋友跑的又快，動作又規(guī)范。　　三、結(jié)束部分　　1、放松運動。　　2、收器材。

5，幼兒園大班我和音樂做游戲教案c2

設(shè)計意圖：? 為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進(jìn)行鉆、爬的基本動作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。游戲目標(biāo)：1、通過跑、跳、鉆、爬障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。?2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣，感受與同伴游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備：1、寬闊平坦的游戲場地。2、松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家。3、小雞、小鴨的頭飾若干，音樂磁帶。游戲過程：1、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作游戲，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2、教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲。師：幼兒從家里鉆爬出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，鉆、爬不要擁擠，要注意安全看誰是個乖寶寶”。3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

6，大班優(yōu)秀體育游戲教案10篇

幼兒體育是幼兒全面、和諧發(fā)展教育的一個重要組成部分，是實現(xiàn)幼兒園教育目的的根本。以下是我精心收集整理的大班體育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。大班體育活動方案1 活動目標(biāo)： 1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行，動作靈敏，有一定耐力。 2.在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。活動準(zhǔn)備： 1.場地準(zhǔn)備。 2.探索路線圖每組一張。教學(xué)重點與難點： 1.教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。 2.教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活動過程： 1.聽信號走。 ——練習(xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。 ——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 2.探索旅行線路。 ——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。 ——出示圖示，了解正確的旅游線路。 —— 說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。 ——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。 ——幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。 ——幼兒講述探索的方法并示范。大班體育活動方案2 教學(xué)目標(biāo) 1.體驗合作搬運物體的方法并積累經(jīng)驗，促進(jìn)肢體力量與平衡能力的發(fā)展。 2.感受與同伴合作游戲的樂趣，敢于挑戰(zhàn)并樂于展示分享。 3.培養(yǎng)良好的體育活動常規(guī)和習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備小竹梯20個、輪胎10個、空地一片。教學(xué)過程一、熱身游戲：好玩的小竹梯指導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要用小梯子來做游戲，我們一起玩一玩。游戲過程： 1.教師與幼兒持器械入場，共同布置游戲場地。 2.在教師的引導(dǎo)下，幼兒在梯子上進(jìn)行走、跑、跨跳等熱身活動，練習(xí)時教師可根據(jù)幼兒活動情況適當(dāng)增加難度。 3.操節(jié)游戲：兩人面對面站立，各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩“蹺蹺板”(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動)等伸展游戲。 (本環(huán)節(jié)的游戲，幫助幼兒逐漸熟悉了活動器械，激發(fā)了幼兒對器械和游戲的興趣，為開展下面的活動營造了積極、愉悅的氛圍。) 二、基本游戲：快樂的搬運工 (一)試一試指導(dǎo)語：小朋友們，今天我們來做一個快樂的搬運工，請兩個人合作用一個小梯子試一試：怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全? 游戲過程： 1幼兒兩人一組，思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法，在場地上根據(jù)教師指示的線路行進(jìn)，體驗不同的合作方法。教師巡回觀察，啟發(fā)幼兒嘗試不同的動作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過程中，教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資源。 2.適時集中幼兒，邀請個別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法，集體模仿練習(xí)。 (二)玩一玩指導(dǎo)語：我們學(xué)會了用梯子搬運的方法，現(xiàn)在我們來玩一玩用梯子搬運輪胎。游戲過程： 1.幼兒兩人一組，將輪胎放在小梯子上，在場地上往返搬運，要求：又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí)，教師巡回觀察并指導(dǎo)個別組幼兒游戲，提醒幼兒注意安全。 2.集中幼兒交流搬運的方法及輕拿輕放等問題，邀請個別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。 (三)比一比指導(dǎo)語：我們來比一比，看哪一組搬運工的本領(lǐng)更強(qiáng)。游戲過程： 1.組織幼兒分組進(jìn)行競速搬運輪胎，比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。 2.在場地上設(shè)置不同難度的障礙，比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運通過。 (本環(huán)節(jié)，設(shè)置“試一試”“玩一玩”“比一比”三個層次的游戲情境，使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動作，在模仿練習(xí)、體驗比較中，感受不同動作間的差異。通過設(shè)置搬運重物、開展競賽游戲、增加障礙等手段，不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的_不斷得到增強(qiáng)，既促進(jìn)了動作的學(xué)習(xí)與發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒堅持、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。) 三、放松游戲：開貨車指導(dǎo)語：我們把小梯子變成一輛小貨車，兩個人坐在上面一起開著去送貨吧。游戲過程： 1.幼兒與同伴坐在小竹梯上，跟隨教師進(jìn)行拍打放松、模仿開汽車等游戲，使身心得到放松。 2.簡單點評活動中幼兒合作、參與等情況，師幼共同收拾場地器械，結(jié)束活動。大班體育活動方案3 活動目標(biāo)： 1.讓幼兒體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。 2.引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)身體機(jī)能。 3.教幼兒掄長繩，跳大繩，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。活動準(zhǔn)備： 1.兩條長繩 2.每人一條短繩活動過程：一、開始部分。整隊帶幼兒到活動場地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動的愿望。附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。二、基本部分。 (一)自由玩繩。幼兒每人一條短繩，自由玩繩，教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法： 1.跳繩：單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳 2.兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊，跑到繩下，用頭頂繩。 3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。 4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí) 跳高。(高度約15--20cm) 5.走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，注意腳不能離開繩子。 (二)教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩： 1.教師出示長繩、讓幼兒認(rèn)識長繩，教師講述長繩與短繩的不同：短繩是一個小朋友玩的，最多帶著一個小朋友跳，長繩可以有幾個小朋友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了。 2.教師講述長繩的掄法：兩人可握住繩子的一頭，向同一個方向甩動，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。 3.教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭。 4.讓幼兒練習(xí)掄繩方法。 5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍，當(dāng)念到“手摸地”時，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請下去。 6.讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，教師提醒幼兒要注意安全。三、結(jié)束部分。放音樂讓幼兒做放松動作，教師小結(jié)幼兒活動情況，對個別能力差的幼兒進(jìn)行鼓勵，表揚游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。大班體育活動方案4 活動目標(biāo)： 1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。 2、參加體育活動的興趣。活動準(zhǔn)備： 1、會攀爬技能。 2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 3、音樂磁帶。活動過程： 1、引出主題，激發(fā)興趣。教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧! 2、活動身體，做準(zhǔn)備操。 3、基本動作練習(xí) 小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢? (1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落) (2)自由練習(xí)。(重點) 4、游戲：《小壁虎捉蟲子》 (1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。 (2)比賽游戲若干次大班體育活動方案5 一、設(shè)計意圖：(適合大班) 為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學(xué)期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒有想到。”我隨口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來。”我的問題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉(zhuǎn)。”“老師，飛環(huán)能轉(zhuǎn)。”看來可以進(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探索活動了。二、活動目標(biāo)： 1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。 3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、活動準(zhǔn)備： 1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。 2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。 3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。 4、實物投影儀。四、活動過程： (一)玩一玩 1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。 2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以肯定、引導(dǎo)，“___小朋友讓__轉(zhuǎn)起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?” (二)試一試 1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。 2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。[對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補(bǔ)充演示。] (三)看一看 1、幼兒再次操作，仔細(xì)觀察，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么?” 2、請說一說你的發(fā)現(xiàn)。 3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來?”(打開開關(guān))師開開關(guān)，由慢到快，“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么?”(圓) (四)找一找 1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有出現(xiàn)圓?” 2、幼兒互相交流。[對轉(zhuǎn)動后出現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示] 小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動后形成圓。 (五)說一說 1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么? 例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。 [鐘的指針會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后我們知道了時間;螺絲帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后可以把東西固定;雙層圓桌……] [實物示范，觀察] 2、小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了許多會轉(zhuǎn)的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請告訴我，或告訴你的好朋友。大班體育活動方案6 活動目標(biāo): 1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動作。 2、體驗玩飛盤的樂趣。活動準(zhǔn)備：用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊) 活動過程：一、開始部分 1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。 2、熱身運動：快樂的小飛盤 (1)、教師引導(dǎo)：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多。現(xiàn)在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。 (2)、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導(dǎo)。可能會出現(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠(yuǎn)，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。二、交流分享請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。三、神奇的小飛盤與顏色做朋友 1、教師引導(dǎo)，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。 2、教師組織幼兒做游戲：找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍(lán)色，幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。四、活動結(jié)束 1、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧! 2、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。大班體育活動方案7 教學(xué)目標(biāo)： 1.創(chuàng)新桌椅的玩法。 2.提高協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3.正確爬的方法，學(xué)會匍匐前進(jìn)。 4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。 5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機(jī)。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：發(fā)展平衡、鉆爬、攀登能力。教學(xué)難點：匍匐爬的技能。教學(xué)過程：一、和凳子跳舞幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。二、玩桌椅 1.自由探索桌椅的玩法。提供桌子和椅子，讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。 2.鉆山洞。 (1)將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。 ①自由爬。 ②請爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。 ③再次練習(xí)。 (2)將桌子擺成不同形狀鉆山洞。 ①桌子還可以擺成什么樣子?請部分幼兒試試他的擺法。 ②嘗試鉆過不同形狀的山洞。 (3)將凳子也用來拼成山洞，練習(xí)匍匐前進(jìn)。 ①凳子可以變成山洞嗎?怎么變? ②將凳子搭成山洞，嘗試鉆山洞。 ③請鉆爬成功幼兒示范，說說是怎么爬的，教師講匍匐前進(jìn)的爬行方法。 ④自行練習(xí)兩次。 3.鉆山洞、過小橋將桌子拼成各種線路的山洞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請幼兒完成任務(wù)。三、放松運動坐在凳子上，聽音樂，做舒緩放松身體的動作。收拾場地結(jié)束活動。大班體育活動方案8 活動目標(biāo)： 1、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行動作，發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的腿部力量。 2、通過聽口令學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作行走。 3、體驗與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成游戲。活動準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識蜈蚣并初步學(xué)會個人蹲行動作。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包(和幼兒人數(shù)相等)，小蜈蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》 3、場地準(zhǔn)備活動重點：幼兒通過游戲能探索出合作游戲大“蜈蚣”行的經(jīng)驗。活動難點：組成一條大蜈蚣后能協(xié)調(diào)快速的前行。活動過程：一、準(zhǔn)備活動 1、幼兒成六路縱隊聽音樂整齊進(jìn)場。熱身操《加加油》(自編) 2、游戲：高人走，矮人走。(復(fù)習(xí)蹲行) 二、基本部分 1、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖：小朋友們，現(xiàn)在我們身上都貼了一只可愛的蜈蚣，那我們現(xiàn)在就變身成為一只蜈蚣了。小蜈蚣們，我們來練習(xí)小蜈蚣走路。(幼兒自由練習(xí)個人蹲行)。請個別幼兒示范，幼兒觀察，說一說小蜈蚣蹲行的動作要領(lǐng)。請幼兒根據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習(xí)。 2、小蜈蚣慢慢長大了，變成了四條腿的蜈蚣了，誰來說說看，小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看，能不能讓長大的蜈蚣走起來。幼兒自由找朋友，探索兩人合作蹲行。請幼兒示范。請全體幼兒觀察并討論示范動作的成功與不成功，總結(jié) 兩人蹲行的動作要領(lǐng)。幼兒再次練習(xí)。 3、小蜈蚣繼續(xù)長大，探索三人合作蹲行。幼兒自由找朋友，合作游戲。引導(dǎo)幼兒在游戲的過程中，不斷探索、調(diào)整，尋找三人蜈蚣前進(jìn)時遇到的問題并找出解決的辦法，使游戲順利進(jìn)行。請一組幼兒示范。大家討論他們成功的經(jīng)驗。老師小結(jié)：事先商量好先出哪一只腳，再通過喊口令的方法統(tǒng)一步伐。如果有人沒跟上，“蜈蚣頭”要停下來等一等，接上后再走。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒根據(jù)老師口令，輪流做排頭，由慢到快按節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。 4、游戲：快樂的小蜈蚣介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在每組變成一條大蜈蚣，大蜈蚣們出去秋游了。講解秋游路線，最先完成路線的小組獲勝。第一次比賽。獎勵優(yōu)勝者講評比賽中出現(xiàn)的問題。再次比賽，增加游戲難度，請小蜈蚣們到轉(zhuǎn)折點每人拿一個禮物回家。獎勵優(yōu)勝者。三、活動結(jié)束 1、聽音樂做鳥飛、魚游的動作，渾身肌肉放松。 2、坐在地墊上，互相捏一捏，捶一捶。對腿部肌肉放松。大班體育活動方案9 一、活動目標(biāo) 1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。 2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。二、活動準(zhǔn)備 1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂。 2、幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。三、活動過程 1、熱身活動。 (教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。) 師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。) 2、練習(xí)各種不同方式的爬。 (1)自由爬師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨? (2)有序爬師：寶寶們，如果前面有一個山洞，你們爬過去嘛?現(xiàn)在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領(lǐng)大，好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛?(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。) 3、游戲：巧避大熊。 (1)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。) (2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。 4、游戲：螞蟻背豆。 (1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過冬吧!(引導(dǎo)幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。 (2)運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。) (3)搬"大豆" a、螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。) b、鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。 5、放松練習(xí)，結(jié)束活動。師：寶寶們，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽，抖抖毛，等等隨音樂做放松活動。大班體育活動方案10 活動目標(biāo)： 1、在游戲中掌握生活小常識：海綿能夠吸水 2、感知初步的積累和對比活動準(zhǔn)備：足夠的海綿塊，6個小水桶、6個臉盆，6把尺子活動過程：認(rèn)識海綿 1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手里可都有一個喲! 2、捏一捏海綿你有什么感覺?(很柔軟) 3、把海綿放進(jìn)水里，再拿出來你發(fā)現(xiàn)了什么?(會吸水) 4、擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么?(水被擠出來了) 吸水接力賽講述規(guī)則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的水運到臉盆里，當(dāng)老師說停時大家停止運水，最后我們比比哪一組運的水最多。分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。游戲開始，幼兒開始用海綿運水。游戲結(jié)束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多。大班優(yōu)秀體育游戲教案【10篇】相關(guān) 文章： ★ 大班體育游戲活動方案5篇 ★ 大班體育游戲活動方案設(shè)計【5篇】 ★ 幼兒園大班體育游戲方案 ★ 大班體育游戲活動設(shè)計方案5篇 ★ 精選幼兒園大班體育游戲方案大全 ★ 2020幼兒園大班體育游戲方案 ★ 大班體育活動教案及反思優(yōu)秀合集 ★ 大班體育游戲教案5篇參考案例集錦 ★ 幼兒園大班體育游戲方案創(chuàng)意集錦篇 ★ 幼兒園大班體育游戲方案策劃方案【5篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

7，大班游戲教案體育方面的謝啦

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大班體育教案---袋袋樂活動目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快 2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。重點：結(jié)合大口袋的特征探索玩法難點：合作探索玩法活動準(zhǔn)備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機(jī)， 2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。活動流程：和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲，快樂地跟著音樂放松身體活動過程：一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣 1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？ 2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。二、幼兒自由探索大口袋的玩法 1、教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個地方去試試看。

8，大班語言游戲活動教案夜里什么人不睡覺1

【活動目標(biāo)】　　1、初步理解讀本內(nèi)容，知道哪些人在夜里不睡覺。　　2、能按順序翻閱圖書，仔細(xì)觀察讀本畫面。　　【活動準(zhǔn)備】　　1、一本大書、和幼兒人數(shù)一致的圖畫書。　　2、書架、錄音機(jī)、音樂光盤。　　【活動過程】　　一、談話導(dǎo)入，讓幼兒說說夜里不睡覺的人。　　提問：　　1、夜晚來到的時候，我們都在做什么？　　2、有沒有人在晚上不睡覺呢？　　二、出示讀本，引發(fā)閱讀興趣。　　（一）觀察封面，提問：畫面上有誰？她們在做什么？　　（二）認(rèn)識書名《夜里什么人不睡覺》　　三、幼兒自主閱讀小書，初步感知圖書內(nèi)容。　　（一）幼兒自主閱讀小書，教師觀察并指導(dǎo)幼兒閱讀。　　（二）提問：你從書里看到了32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333361326330誰夜里不睡覺？（幼兒自由說）　　四、大書導(dǎo)讀，初步理解讀本內(nèi)容。　　（一）閱讀P4-9并提問：黑夜靜悄悄，真的每個人都睡了么？　　（二）閱讀P10-23，引導(dǎo)幼兒了解夜里什么人不睡覺。　　師提問：有誰在夜里不睡覺呢？你從什么地方看出來的？　　（三）遮擋畫面，引導(dǎo)幼兒通過對比知道夜里什么人不睡覺。　　提問：我們有這些美好的東西，是誰在夜里不睡覺為我們辛勤工作？　　五、歸納小結(jié)，提出再次閱讀的要求。　　師：看完了圖書，書中說了醫(yī)生、警察、船長……在夜里不睡覺，他們?yōu)槭裁床凰X呢？下次我們再來看看圖畫書里是怎么說的？

9，大班語言游戲小動物愛吃什么教案

【活動目標(biāo)】　　1、積極參與活動，培養(yǎng)對語言游戲的興趣；　　2、掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；　　3、初步感受有節(jié)奏的語言。　　【活動準(zhǔn)備】　　小雞、小鴨、小狗頭飾；小蟲、小魚、骨頭的圖片；　　【活動過程】　　（一）開始部分：組織幼兒做好《拍手歌》　　（二）基本部分：　　1、小雞來做客，出示小雞頭飾導(dǎo)入：今天我們小班來了位小客人，小朋友們想不想知道是誰來了？我們把小眼睛閉上老師數(shù)3聲睜開眼睛，123～～是誰呀？　　（出示小雞頭飾）我們給小雞問好老師引導(dǎo)幼兒給小雞問好"小雞怎么叫，幼兒模仿小雞叫。它喜歡吃什么？"　　（小朋友回答小雞吃蟲子）出示蟲子卡片（鼓勵幼兒：真棒）　　2、小花貓來做客，毛老師扮演小花貓"喵喵喵，寶寶們聽是誰在叫呀？"　　（毛老師扮演小花貓走來）小貓：“小朋友們好我是小花貓，今天我也來小班做客，你們歡迎我嗎？　　（引導(dǎo)幼兒給小花貓問好）師：小花貓怎么叫的？幼兒模仿小花貓叫。寶寶們小花貓來做客我們要請它吃什么呢？幼兒回答，吃魚。出示魚的卡片。　　（鼓勵幼兒：真棒）　　3、小花狗來做客，老師扮演引出小狗"咚咚咚～～"　　（敲門聲）"咦！是誰在敲門呀？"請老師帶小花狗的頭飾，模仿小花www.jy135.com狗的動作跳出來"汪汪汪～我是小花狗，今天我來小班做客大家歡迎我嗎？"　　(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小花狗問好)師"今天呀小花狗也來做客，小花狗是怎么叫的，我們來學(xué)一學(xué)，幼兒模范小花狗叫。小花狗喜歡吃什么呀？幼兒答；小花狗吃骨頭。出示骨頭的卡片。　　（鼓勵幼兒：真棒）　　（三）結(jié)束部分：音樂伴奏結(jié)束；小朋友你們喜歡小雞，小花貓和小花狗嗎？你們愿意和他們做朋友嗎？愿意一起玩嗎？愿意的話我們一起到外面做游戲，小朋友一起拉著小雞，小花貓和小花狗高高興興的走出去。　　（老師扮演小雞，小花貓，小花狗）

10，急求多篇大班戶外游戲詳細(xì)教案

大班戶外游戲教案《滾皮球》游戲名稱：《滾皮球》游戲目的：1.訓(xùn)練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣。游戲準(zhǔn)備：1、大皮球（每人一個）2、平整、無障礙的空地。游戲規(guī)則：1聽口令行動，不可以自己隨意行動。2.滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。3.幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐椤γ娴耐榻拥角騽t等待老師的口令。以此類推進(jìn)行。注意事項：1.重點指導(dǎo)幼兒如何把握滾動的方向。2幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3.根據(jù)幼兒的能力配對，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離。（七）游戲名稱：《玩沙包》游戲目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動作的技能。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性，激發(fā)對體育活動的興趣。游戲準(zhǔn)備：1、小沙包（每人一個）2、平整、無障礙的空地，最好是跑道。游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。2.行走時不能故意推、撞、踩他人。3.結(jié)伴拋接沙包時不能往對方身上投。游戲玩法：1.頂沙包，幼兒在場地上手拿一個沙包等待，教師先示范，將沙包放在自己的頭上，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當(dāng)聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自己的頭上，一個接一個跟在老師后面走。2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住，再跑向空中，下落時用雙手接住，如此反復(fù)。注意事項：1.活動進(jìn)行時提醒幼兒不能擁擠在一起，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏。2對游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時給與表揚，對自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評。

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