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1，可愛的中國讀后感50字拜托了
2，可愛的中國你覺得中國這位母親可愛嗎為什么
3，可愛的中國作文
4，可愛的中國觀后感600字作文
5，可愛的中國觀后感
6，可愛的中國全文讀后感
7，本單元我們學寫了讀后感讀了可愛的中國節選再聯系本單元所學的課文

1，可愛的中國讀后感50字拜托了

可愛的中國讀后感50字拜托了

2，可愛的中國你覺得中國這位母親可愛嗎為什么

祖國是可愛的。她提供我們衣食住行的生存條件。

可愛的中國你覺得中國這位母親可愛嗎為什么

3，可愛的中國作文

……你要想寫出來只有寫很…的，使勁夸就行…………

可愛的中國作文

4，可愛的中國觀后感600字作文

---------------------------- 不知道到不到字數。唉你字寫大點標點和字空多點開頭兩個大點就行了給人第一感覺就是一個字：多

5，可愛的中國觀后感

自己做，別想抄，小心我告秦老師

1)秦老師？你們語文老師姓秦嗎？ 2）可愛的中國是什么？沒看過！不好意思啦！哈！

6，可愛的中國全文讀后感

http://www.zysyxx.net/jiaoyu/ShowArticle.asp?ArticleID=2347這個網站上的都是，自己看看吧。希望能幫到你!

7，本單元我們學寫了讀后感讀了可愛的中國節選再聯系本單元所學的課文

寫好“讀后感”要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地“讀”，才有寫“感”的條件。二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可“感”的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善于寫的感點，作自己讀后感的切入點。三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀后感時“讀”與“感”的關系，做到二不二要。四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。

我會繼續學習，爭取下次回答你再看看別人怎么說的。

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可愛的中國觀后感，可愛的中國讀后感50字拜托了

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1，可愛的中國讀后感50字拜托了

2，可愛的中國你覺得中國這位母親可愛嗎為什么

3，可愛的中國作文

4，可愛的中國觀后感600字作文

5，可愛的中國觀后感

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7，本單元我們學寫了讀后感讀了可愛的中國節選再聯系本單元所學的課文

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可愛的中國觀后感，可愛的中國讀后感50字拜托了

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3，可愛的中國作文

4，可愛的中國觀后感600字作文

5，可愛的中國觀后感

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