征文活動方案，有兩個征文活動我要參加但不知怎么寫請各位高手指教給我

來源：整理時間：2023-01-10 09:14:37 編輯：好學習手機版

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1，有兩個征文活動我要參加但不知怎么寫請各位高手指教給我
2，征文活動方案
3，如何寫征文
4，如何寫好征文
5，緊急征文我的暑假計劃
6，怎么寫征文
7，迎新春感恩活動征文
8，以我讀書我思考為主題的征文活動擬寫一則通知

1，有兩個征文活動我要參加但不知怎么寫請各位高手指教給我

一其實是讓你寫一篇變相的讀后感，是有關紅色書籍或者其他文學作品的，讀后感。要求也就是2、后面的內容。二是讓你寫一篇關于科普方面的文章，需在文章內準確的闡述一定的科學原理，文章要寫的便于讀者理解。不準找一堆資料來堆砌成這篇文章，一定要自己寫。可以根據所寫科學原理大膽展開自己的想象力。

有兩個征文活動我要參加但不知怎么寫請各位高手指教給我

2，征文活動方案

　　征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章。下面是我收集整理的征文活動方案例文，希望對你有所幫助！　　征文活動方案（一）　　一、目的　　為了展示我校師生的風采，抒發師生對學校的深切情懷，進而增強師生集體榮譽感，提高師生的整體素質，特舉辦本次“我的學校我的家”征文活動，為大家提供展示自己心目中理想學校的平臺，并借此樹立起愛校建校的理想。　　二、征文要求　　1.征文主題：我的學校我的家　　2.征文內容：我們的學校，理想中的校園等等。　　3.體裁：詩歌之外的任何文體。　　4.字數限制：字數要求在1000字以上。（學生征文字數不少于800字）　　5.所有征文必須系作者原創，一旦發現有剽竊、抄襲行為，將立即取消作者的評獎資格。　　6、所有征文謄寫在300字的稿紙上或者用A4紙打印，所有征文附寫封面，寫清姓名，班級，年紀，正文中不得出現參賽者的個人信息，包括姓名、班級、老師姓名等。　　三、征文對象　　西張莊第一中學全體在校師生　　四、活動時間　　1.征稿： 4月30日截止　　2.評比： 5月8日～5月10日　　3.公布獲獎名單：5月12日左右　　五、報名投稿方式和選送材料　　1.教師投稿者將征文以級部為單位上交。　　2.學生投稿者以班級為單位上交。　　六、獎項設置比例　　1.一等獎10%（教師30%）；　　2.二等獎15%（教師30%）；　　3.三等獎20% （教師40%）；　　注：括號中為教師的獎項設置比例，教師征文按等級分別在量化分中附加5分、3分、2分。語文教師認真組織學生投稿，學校將按組織情況分別給予3分、2分、1分得量化分附加，附加依據：　　1、所教班級參賽人數不少于班級人數的80%。　　2、班級學生的獲獎情況，一等加5分，二等加3分，3等加2分，班級累計求和后評定老師的附加分。　　七、公布獲獎名單　　獲獎名單和優秀征文公布壁報欄里。　　征文活動方案（二）　　一、活動宗旨　　倡導兒童閱讀，建設書香校園，引導體驗生活，提升綜合素質　　二、舉辦單位　　琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心　　三、活動安排　　為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：　　1.啟動：**年12月中旬，向青島市各參賽學校發送“樂讀杯寒假讀書征文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息；　　2.讀書：**年1月中旬至20**年3月1日，根據活動主辦方發布的閱讀書目開展讀書活動。　　3.投稿：參賽學生根據推薦閱讀書目寫出自己的心得體會，題目不限，字數不限，篇數不限（一篇文章只針對一本書或一套書）。截稿日期為20**年3月1日。為方便收稿，此次征文活動只設電子郵件一種也可發送電子郵件至*** （郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣）。　　4.閱卷、評分和評獎：20**年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。　　5.頒獎：閱卷、評分工作結束后，及時在報紙、網絡等媒體上公布比賽獲獎情況，并刊登優秀選文。20**年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，并頒發證書。　　四、投稿要求　　1.作品必須為原創，不得抄襲；應從小學生的.生活和學習實際出發，寫出真情實感。　　2.為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的讀后感，以及投稿人姓名、學校和所在班級；有指導老師或家長的作品要寫上指導人。　　五、獎項設置　　1.“樂讀杯讀寫大王” ：金獎（3人）、銀獎（7人）、銅獎（10人）和優秀獎（15人），頒發獲獎證書，并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書；　　2.“金牌指導獎”（5人）：頒發證書，獎勵教師讀物100元；　　3.“優秀組織獎”（5所）：為感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協助特別優秀的學校建設校園圖書館，為其提供價值1000元的圖書；相應賽區（學校）的負責人（5名），各獎勵價值100元的圖書。　　六、注意事項　　本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，采取學校提供和學生自購相結合的辦法。

征文活動方案

3，如何寫征文

仔細觀察，立意深刻，選材新穎，做到人好我變征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項： 1.征文的宗旨，即本次征文的意圖、目的； 2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動； 3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求等等； 4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結束； 5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等； 6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。

如何寫征文

4，如何寫好征文

俗話說“文無定法”，一篇文章主題、結構、材料、語言等諸多方面質量的高低，與人的寫作水平密切相關，寫好文章對于大部分人來說并非易事，怎樣寫好文章呢？至今無人能提供使人一步登天的捷徑，它需要個人平時加強訓練，不斷總結、領會。愚以為，寫好一篇文章應該做到以下幾點：一、培養興趣，提高自身修養。興趣是最好的老師。做一件事，如果沒有興趣，就很難做好。對寫文章畏首畏尾，或漫不經心，馬馬虎虎，是寫不出好文章來的。有了興趣，你就能熱情投入，開動腦筋，挖掘潛能，發揮想象，促使自己努力把文章寫好。因此，平時就應當把寫文章當作一種樂事，積極主動去面對，而不要把它當成一種負擔。

5，緊急征文我的暑假計劃

需要你的具體信息才可以幫你寫出來哦我總不能拿我的直接給你把

During the National day,I had a vacation to go to HaiNan.I went to here with my parenes by plane on 29th. We stayed here for nine days .During the vacation,We stayed the beach all day.Wo had a lot of happy things to do,such as fishing,shopping,sightseeing,and so on.To my surprise,I helped the old man who forgetted the way to home.I have a good time in the vacation

6，怎么寫征文

怎樣寫征文啟事征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項： 1.征文的宗旨，即本次征文的意圖、目的； 2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動； 3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求等等； 4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結束； 5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等； 6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標題，可用“征文啟事”四個字，也可起個名稱以示區別，寫成“××杯賽征文啟事”，還在“××杯”后加上征文范圍或對象，寫成“××杯全國（或省、市）××（職業，如中學生、教師之類）作文大賽征文啟事”等；結尾處有落款，即征文活動的發起單位或組織；還有啟事發出時間。如例文中《1996年文心杯全國中學師生作文大賽啟事》用分條的形式將內容和要求陳述得清清楚楚，第一條前面的開頭語闡述了征文的宗旨

7，迎新春感恩活動征文

幸福是自我感受的，心靈的體驗，幸福又可以是一點一滴積累的。幸福的積累常常與情緒有關，我認為好心情是幸福的源泉，心情好的時候，你會覺得一順百順；心情不好的時候，有時覺得喝涼水都塞牙。這時您一定得擺正自己的心態，凡事多往好的事情想，學會知足、學會感恩。什么是幸福？幸福就是晚上在床上睡不著的時候看到老婆和女兒熟睡的樣子；幸福就是經過努力，客戶發自內心地對你說一句：謝謝。某一天，我打開自己博客的收件箱，看到樓主的一篇征稿信，很是詫異，我才僅僅注冊幾天就得到了這種禮遇，真的是高興之至（感謝版主耐心、細致的工作，是你們給了我寫出這篇文章的動力，不管寫得好不好，貴在參與，給個U盤最好，呵呵，先謝謝大家！！！）（喜歡樓主的這段話：寫寫你對2011的期盼，為嶄新的365天做個全面的規劃吧，機會總是眷顧有準備的人）2010年1月，我通過全行公開競聘，獲選大堂經理職位。（大學畢業后，從點鈔和珠算學起，做過儲蓄員、會計記賬員、復核員、綜合員、統計員、票據交換員、信貸綜合員、信貸員、信貸部門經理、支行風險經理、會計主管，每一個崗位對于我來說都是嶄新的，我都得從頭學起，拿一枝筆一個本，不懂就問、不會就記，一路走來，慢慢發現，原來，我也能做得很好，真的很知足和感恩。記得剛剛參加工作的前幾天，看到帶我的師傅寫一年小結，我就問她：我什么時候能夠做到一年呀？感嘆，彈指一揮間，十幾年就這樣過去了。跑題了，收回再寫）當領導宣布的時候，雖然在意料之中，但我還是相當地激動。那是全體員工對我的一種認可，一種責任和承諾在我的心中油然升起。我把大堂經理的工作比做是銀行服務的一扇窗，他是全行第一個接觸客戶的人，第一個知道客戶需要什么服務的人，第一個幫助客戶解決問題的人。在此工作之前，我感覺自己是一個不善言談的人，這項工作真的是對我的挑戰。我總結出要做好大堂經理至少要具備4能力：一要業務精通，二要應變能力強，三要脾氣溫和，四要體力好。每天叫號機、填單臺、ATM機、柜臺、休息區，不知不覺間一天要走了幾十乃至上百趟。為了更好地工作，我現在已經練成了工作一天只上一次廁所的功夫。但所有的這些都不是最讓我難過的，對難過的是有時無論自己怎么引導、勸解，也得不到客戶的認可和理解。2010年3月，坐上了屬于自己的車子。感覺自己向成功邁近了一步，呵呵。這期間有個曾經的領導問我去不去他所在的行做信貸部經理，我沒有答應。我感覺一是如果調到他所在的行，我就會離家遠了，離家遠了，就不能方便送我的女兒上幼兒園了，那樣對家的照顧就少了；二是調到別的支行得重新開始，我雖然做過信貸，但是做就要做好，不能讓同事看到我工作紀律散漫，我絕不能因為與領導認識就得每天遲到，這樣我做不到，權衡以后，我決定還是留下來，做好我的本職。插一個感恩的小細節：某個周六，一個客戶要在我行支取三十萬元，因于柜員的現金箱限額無法滿足他的支取要求，我的工作糟到他的極力指責。通過我的積極協調和努力工作，現在他已經成了我的忠實星級FANS。插一個知足的小細節：某個周日，我上公車，順序站著，這時有個哥們兒主動站起來對我說，哥們你坐，那天你幫我用存款機存款了，幫了我的大忙！致使旁邊的大姐很是驚訝。熱心、誠心、耐心和恒心終有回報……2010年9月，參加分行組織的拓展訓練，知道了幸福就是身處集體之中，發揮各自應有的力量。那普通的“信任背摔”讓我聯想到了一滴水融入大海才不會干涸，那“畢業墻”讓我興奮得終生難忘。2010年10月，毅然決定報名學A。結識了來自全國的老師（向你們致敬！），全省的四十幾位同學同事（向你們問好！）2010年12月，一份耕耘一份收獲，考試順利通過，并結識了來自金庫網的各位聊友，相信通過我們互相勉力，這將是我前行的動力，并向C邁進，更好地為客戶服務。最后總結這一年，讓我幸福、知足、感恩的是：我的父母、岳父母身體都健康，老婆全年工作順利，女兒身體健康，并且她們都開開心心地……展望2011年：我希望：繼續承接這份幸福，讓我知足、感恩。讓我的長輩身體健康，讓我的老婆和我的寶貝開心快樂，讓我用所學不斷完善自己，工作有所成。不知道流水賬一樣的文字大家會不會喜歡，最后把新學的兩句話送大家（與大家共勉）：“有才方有財，有誠方有成”，提前祝大家圣誕、元旦快樂，謝謝大家。藺盼光于2012年1月1日7：00分第一稿

8，以我讀書我思考為主題的征文活動擬寫一則通知

在生活中,我們都離不開書；書是我們的老師.為此,我的書也積累了許多.我非常愛看書,也注意愛護書,看書時還喜歡“溫故知新”,經常拿出舊書來復習,獲取在以前沒有掌握好的知識.書,教給我怎樣做人,使我成為有知識,有理想,有道德,有文化,積極向上的人；書,使我增強了分清對與錯、黑與白的能力；書,使我愛學習,使我懂得什么是愛心,什么是溫暖,什么是歡樂,什么是悲傷……總愛在奔波了一天之后,拖著疲憊的身軀,坐在陽臺上靜靜地看一會兒書.一張小桌,一把椅,一杯茶,一本書,一份好心情.讀書之余,一個人有時靜靜地想一想：苦短的人生應當怎樣度過呢?幾千年以來,有多少文學家、思想家、科學家為人類創造了無盡的精神和物質上的財富,為了這些,他們甚至耗盡了畢生的心血.反思一下那些整日以酒食為伴的酒囊飯袋,他們只不過是侵吞這些財富的蛀蟲而已.我們活著就是為了這碌碌無為的吃喝嗎?不!我們活著是為了給人類創造出更多的財富.而它的前提是,在知識的海洋中汲取精華,勤習苦讀,才能創造,才能成功.讀書常使人忘了時間,不經意間已是月明星稀之時.忽然想：做人要做月呢,還是要做星呢?這個問題很難回答,也很容易回答.一些人會說要做月,因為月很美,象征團圓,古今多少文豪贊美它、歌詠它；有人則會說要做星,因為它襯托著月,沒有它,月也會頓失光華.但是他們都錯了,做人就要做太陽,因為這一切,都是反映著太陽的光芒.太陽多么偉大、多么無私啊!它日日普照大地,孕育著萬物的生機.月的圓缺,星的璀璨,以致于人類的文明,有哪一樣不是太陽所賦予的呢?它知道萬物的需要,默默地東升西落.它得到了什么?它什么也沒得到,它也不需要得到什么.而那些只想得到別人的付出而不想付出給別人的人到頭來什么也都得不到.呷了一口茶,品味著剛才所想的.我們自己本身就是“太陽”,首先要有這樣的決心,就算目前有任何煩惱,只要自己是太陽,“早晨”一定會到來,“晴朗”的日子一定會到來,“春天”一定會到來.將一切煩惱當作成長的跳板,沉著忍耐,以“有朝一日”來勉勵自己前進；默默地吃苦耐勞,在自己應走的軌道上前進.又想到了奮斗,奮斗誰都能做到,但又有幾人能為自己所鐘愛的事業而奮斗一生呢?《史記》作者司馬遷經過多少磨難,然而始終不改他那堅定的信念,他忍辱負重,才寫出 “史家之絕唱”!歷史是沉重的,可供人思索的東西太多,還是回到現實吧.風拂著,是什么在簌簌作響?噢,是樓外的一株高挺的大楊樹,眼前一亮,那不是最可敬畏的生命嗎?建樓之前它就扎根在那里了,無論世事蒼桑,它都挺立在那里.初春,草木萌發,它舒展著身軀,發出可愛的嫩綠.到了夏天,它不畏驕陽烈日,拼命地汲取著水分,它一定總對自己說：“我要活下去!”這樣,它熬過了盛夏.到了秋季,盡管它的葉子有些枯黃,但它依然硬挺地立在那里,直到熬過嚴冬,煥發新的生機……有人可能說,植物本身不是很渺小的嗎?不,它那種永不屈服的精神永遠激勵我們戰勝困難,步入輝煌!月依舊圓圓地掛在天上……我不知道以后的某個時日,我的心境能否和今日一樣明凈,但我懂得應該在這樣的日子里用心去呼喚一次.因為讀書,總能拂去我心底的塵埃,總能牽扯出一絲心底的想念.每天上下班,我都要經過同一條路,不寬不窄,不長不短,卻總可以看著過往匆匆、或者快樂或者憂傷的人流,這讓我覺得活著的真實.盡管有一種也許有些混雜的氣息充滿著整條路,有小販們高聲的叫賣、細細的低語,也有老百姓隨意的說笑、盡情的發泄,當然還有一些難以形容的生活的味道.但我想,將自已溶入這樣生活潮中,不要刻意,只需要用上一點點的心去體味,深深地呼吸一下生活的味道,人便會覺得有了些不經意的充實.我知道我無法拒絕這樣一種人生,盡管,關于我所要走過的每一段路,我似乎常能從中得到某種預見,但這并不讓我覺得活著的無聊.所有快樂的感悟都可能只是瞬間,我沒有法子讓自已知道自已的對錯.正如現在一樣,我深入在書帶給我的特有的意境中,雖然也會有些惆悵,雖然也會有些無法走出人生困惑的迷茫.但這有什么要緊呢?我這樣慢慢地品味著讀書之樂,心中涌起的卻是那熟知的溫情,既便是偶爾的憂傷,似乎也有些淡淡幸福的味道.我當然也有夢想的.人活于世,大抵總會有些向往,不一定很高很遠,然而總不能說沒有.有些夢想其實離我們的生活有些遠,我們試圖扔掉,然而它們總能在我們以為遺忘的時候,依稀在我們的眼前,讓我們不忍舍棄.既然不能舍棄,那便留著好了,權當是人生的某種難得的滋味,嘗一嘗,許是有些苦,也算是對生活有了一種更深的領悟.有位朋友曾在電話里送我一句詩：云在青山月在天.我很喜歡.是的,念一念,一種恬然的心情油然而生.可以說,我們這一代追求的是前所未有的精彩,渴望的是驚天動地的輝煌,帶著滿腦子的狂想和欲望,于是,我選擇了自認為無悔于青春的道路,追求著父母一代想都不敢想的夢想.然而,機械的工作使我在周而復始的日子里又努力想尋覓輕松,我特別需要讀書帶給我這樣一種恬然的心境,一點點隨意的心性.因為,我畢竟置身在平凡的生活中.有心情的時候,我可以讀讀書,可以寫些不為了發表的文字,想念的時候可以和可愛的朋友通通電話或寫寫信,這樣一種簡單而平淡的幸福大約也是一種境界.幸福——總會在讀書時從心頭萌生.是的,這就很好.書,是我的好朋友；書,是我的好老師；書,是我的生活向導.我離不開書,它使我活得充實.書曾在我失意的時候對我說：其實人生本不坎坷,只是成長的路上多了太多思索,跋涉的足跡才變得曲曲折折；書還曾在我憂傷的時候對我說：其實快樂并不難得,只是需要用心去品味生活,只要有曾經求所的執著,人這一生還有什么遺憾可說……

書香溢滿校園，心靈徜徉書海書中自有智慧泉，書中自有歡樂園。勤采勤釀，散發墨香。與書同行，增長才干，與經典同行，為生命閱讀。點燃讀書激情,共建書香校園。知識改變命運,智慧書寫人生。博覽伴我同行，經典助我成長