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1，小學簡單的方程知識

簡單方程代數式：用運算符號（加減乘除）連接起來的字母或者數字。方程：含有未知數的等式叫方程。列方程：把兩個或幾個相等的代數式用等號連起來。列方程關鍵問題：用兩個以上的不同代數式表示同一個數。等式性質：等式兩邊同時加上或減去一個數，等式不變；等式兩邊同時乘以或除以一個數（除0），等式不變。移項：把數或式子改變符號后從方程等號的一邊移到另一邊；移項規則：先移加減，后變乘除；先去大括號，再去中括號，最后去小括號。加去括號規則：在只有加減運算的算式里，如果括號前面是“+”號，則添、去括號，括號里面的運算符號都不變；如果括號前面是“－”號，添、去括號，括號里面的運算符號都要改變；括號里面的數前沒有“+”或“－”的，都按有“+”處理。移項關鍵問題：運用等式的性質，移項規則，加、去括號規則。乘法分配率：a(b+c)=ab+ac 解方程步驟：①去分母；②去括號；③移項；④合并同類項；⑤求解；方程組：幾個二元一次方程組成的一組方程。解方程組的步驟：①消元；②按一元一次方程步驟。消元的方法：①加減消元；②代入消元。

小學簡單的方程知識

2，解簡易方程的基本方法是什么

根據四則運算中各部分之間的關系,看未知數屬于哪部分,然后根據相應的運算關系,求出該部分，即“X”。1、方程ax±（×÷b）=c（a,b,c是常數）叫做簡易方程。將方程兩邊同時加上或減去同一個適當的數；將方程兩邊同時乘以或除以(0除外)同一個適當的數。最終求出問題的解。2、判斷方程求解過程中兩邊加上（或減去）以及乘以（或除以）的同一個數是否“適當”，關鍵是看運算的第一步能否使方程的一邊只含有帶有未知數的那個數，第二步能否使方程的一邊只剩下未知數，即求出結果。3、列簡易方程解應用題是以列代數式為基礎的，關鍵是在弄清楚題目語句中各種數量的意義及相互關系的基礎上，選取適當的未知數，然后把與數量有關的語句用代數式表示出來，最后利用題中的相等關系列出方程并求解。

數學術語 1.定義：方程ax±（×÷）b=c（a,b,c是常數）叫做簡易方程。 2.解簡易方程的基本方法是：將方程兩邊同時加上（或減去）同一個適當的數；將方程兩邊同時乘以（或除以）同一個適當的數。最終求出問題的解。判斷方程求解過程中兩邊加上（或減去）以及乘以（或除以）的同一個數是否“適當”，關鍵是看運算的第一步能否使方程的一邊只含有帶有未知數的那個數，第二步能否使方程的一邊只剩下未知數，即求出結果。列簡易方程解應用題是以列代數式為基礎的，關鍵是在弄清楚題目語句中各種數量的意義及相互關系的基礎上，選取適當的未知數，然后把與數量有關的語句用代數式表示出來，最后利用題中的相等關系列出方程并求解。

解簡易方程的基本方法是什么

3，小學簡易方程

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:那雪靜靜下1對1個性化教案學生｜學科｜數學｜年級｜六年級｜教師｜全老師｜授課日期｜授課時段｜課題｜簡易方程｜重點｜難點｜重點：解方程的符號確定｜難點：方程的應用題｜教｜學｜內｜容｜知識點一：運算定律｜加法交換律：a+b=b+a 加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)｜乘法交換律：a×b=b×a 乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)｜乘法分配律：（a+b）×c=a×c＋b×c｜減法的性質：a－b－c=a－(b＋c) ｜除法的性質：a÷b÷c=a÷(b×c)｜1.只有字母與字母、數字與字母之間的乘號才可以省略不寫；數字與數字之間的乘號不能省略。｜a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)｜可以寫成：a·b=b·a或ab=ba (a·b)·c=a·(b·c)或(ab) c=a(bc)｜（a+b）×c=a×c＋b×c｜可以寫成：（a+b）·c=a·c＋b·c或（a+b）c=ac＋bc｜注意：（1）字母不但可以表示運算定律還可以表示公式、及數量關系。｜（2）省略數字和字母之間的乘號后，數字一定要寫在字母的前面。｜練習一：1.省略乘號寫出下面各式。｜x×x = m×m = a×6 = ｜3×n = χ×8 = a×c =｜2.填空：｜（1）a＋a=（） a×a=（）｜（2）當a=5時，2a=（），a的平方=（）｜知識點二：方程｜1.方程的概念：含有求知數的等式。｜2.解方程的方法｜例1、解方程x+3=9。｜（方程兩邊同時減去一個3，左右兩邊仍然

設我的玻璃球是x，你的玻璃球是yx=2y,x-3=y解出來x=3,y=6

設你的X顆2X+3=X-3

解：設你有X顆玻璃球由題意得 2X-3=X+3 X=6 2X=12答:你有6顆，我有12顆題目錯了吧，是我給你3顆啊，否則負數額好懷舊的感覺

3x+7x-x+1=10x+1 改正：3x+7x-x+1=10x-x+1=9x+1 3.6*（x-y）=3.6x-y 改正：3.6*（x-y）=3.6x-3.6y x.x.x=3x 改正：x.x.x=x3

小學簡易方程

4，簡易方程的學習要點及知識點

方程是指含有未知數的等式。是表示兩個數學式（如兩個數、函數、量、運算）之間相等關系的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為“解”或“根”。求方程的解的過程稱為“解方程”。通過方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，還可組成方程組求解多個未知數。在數學中，一個方程是一個包含一個或多個變量的等式的語句。求解等式包括確定變量的哪些值使得等式成立。變量也稱為未知數，并且滿足相等性的未知數的值稱為等式的解。擴展資料方程中文一詞出自古代數學專著《九章算術》，其第八卷即名“方程”。“方”意為并列，“程”意為用算籌表示豎式。方程一定是等式，但等式不一定是方程。例子：a+b=13 符合等式，有未知數。這個是等式，也是方程。1+1=2 ，100×100=10000。這兩個式子符合等式，但沒有未知數，所以都不是方程。在定義中，方程一定是等式，但是等式可以有其他的，比如上面舉的1+1=2，100×100=10000，都是等式，顯然等式的范圍大一點。參考資料：搜狗百科—方程

方程是指含有未知數的等式。是表示兩個數學式（如兩個數、函數、量、運算）之間相等關系的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為“解”或“根”。求方程的解的過程稱為“解方程”。

簡易方程知識點 1、在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“·”，也可以省略不寫。數與數之間的乘號不能省略。a×a可以寫作a·a (或2a) ，2a讀作a的平方，表示兩個a相乘。 2a表示a+a 2、數字和字母相乘，省略乘號時要把數字寫在前面。（如b×4寫作4b ） 3、等式的性質：等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數（0除外），等式依然成立。方程兩邊同時加、減、乘、除一個不等于0的數，左右兩邊仍然相等。 4、方程和等式的關系：含有未知數的等式叫做方程，所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。如2+3=5是等式，但不是方程。此類題如樂園第1頁，第一題。注意：X=3此類也是方程。 5、解方程需要注意什么？（每天堅持練習）（1）一定要寫解字。（2）等號要對齊。（3）兩邊乘除相同數的時候，這個數不要為0. 典型例子：3.8x-x=0.56 3.8-x=0.56 7x+3x+26=74 2x-4×2.5=3.6 6、方程的檢驗過程：方程左邊= ……=方程右邊所以，X=…… 是方程的解。 7、列方程解應用題總結幾種情況：（1）比字句。（如課本20頁第7題，根據比字句找出關系式，列方程）（2）找總量。（如課本19頁第3、4題，根據總量找關系式，列方程）（3）相遇問題（如課本21頁第9題，根據總路程列方程）。（4）根據公式列方程（如15頁第3題，根據公式列方程）。（5）根據不變量列方程。（如：如果每個房間住6人，有20人沒床位；如果每房間住8人，正好住滿。有多少房間？根據兩種方案的不變量“總人數”列方程）。請根據幾種情況，找題練習。注意：問題為兩個未知量時，一般根據有關倍數的句子，寫設。方程的解是一個數值，如x=3，不加單位名稱。解方程是一個過程。如30-3x=21，這類-x或÷x的方程的解法小學階段沒有學習，因此，列方程時，盡量不要列成此類。

這！這么！這么晚餐！這么晚餐廳的！這么晚餐廳的老板的！這么晚餐廳的老板的話！這么晚餐廳的老板的話！這么晚餐廳的！這么晚餐廳的老板的話！這么晚餐廳的老板！這么晚餐

5，用方程知識回答

第一問：答：不可能。原因：設1.8元的本子買了x本則2.6元的本子買了（36-x）本 ∴（36-x）2.6+1.8x=100-27.6 1.8x+2.6×36-2.6x=72.4 93.6-72.4=0.8x x=26.5 ∵x不是正整數∴不可能找回27.6第二問：（36-x）2.6+1.8x=100-25.6 1.8x+2.6×36-2.6x=74.4 93.6-74.4=0.8x x=24答：1.8元的筆記本買了24個，2.6元的筆記本買了（36-24）個即12個。

6，方程的知識點

也不知道你說的是幾元幾次方程我只知道兩種一元一次方程：一元一次方程是最簡單的代數方程,掌握方程根的定義,熟練掌握一元一次方程的解法,是學習方程和方程組的的基礎. 方程根的定義:能使方程兩邊值相等的未知數的值叫做方程的解,一元方程的解也叫做方程的根,利用根的定義能轉化條件,求出相應的值.一元二次方程：只含有一個未知數，并且未知數的最高次數是2的整式方程，叫做一元二次方程。ax2+bx+c=0(a≠0), 其中ax2叫做二次項，a叫做二次項的系數；bx叫做一次項，b叫做一次項的系數；c叫做常數項。那個2 是平方你應該看得懂的。

知識點總結相似三角形的判定及有關性質相似三角形的定義：對應角相等，對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形。相似三角形的預備定理：如果一條直線平行于三角形的一條邊，且這條直線與原三角形的兩條邊（或其延長線）分別相交，那么所構成的三角形與原三角形相似。判定定理1：兩角對應相等，兩三角形相似。判定定理2：兩邊對應成比例且夾角相等，兩三角形相似。判定定理3：三邊對應成比例，兩三角形相似。直角三角形相似的判定定理：斜邊和一條直角邊對應成比例，兩直角三角形相似。相似三角形的性質：相似三角形對應角相等，對應邊成比例相似三角形具有傳遞性相似三角形對應高的比、對應中線的比和對應角平分線的比都等于相似比相似三角形周長的比等于相似比相似三角形面積比等于相似比的平方直線和圓的位置關系1.直線和圓位置關系的判定方法一是方程的觀點，即把圓的方程和直線的方程聯立成方程組，利用判別式δ來討論位置關系.①δ＞0，直線和圓相交.②δ=0，直線和圓相切.③δ＜0，直線和圓相離.方法二是幾何的觀點，即把圓心到直線的距離d和半徑r的大小加以比較.①d＜r，直線和圓相交.②d=r，直線和圓相切.③d＞r，直線和圓相離.2.直線和圓相切，這類問題主要是求圓的切線方程.求圓的切線方程主要可分為已知斜率k或已知直線上一點兩種情況，而已知直線上一點又可分為已知圓上一點和圓外一點兩種情況.3.直線和圓相交，這類問題主要是求弦長以及弦的中點問題.切線的性質⑴圓心到切線的距離等于圓的半徑；⑵過切點的半徑垂直于切線；⑶經過圓心，與切線垂直的直線必經過切點；⑷經過切點，與切線垂直的直線必經過圓心；當一條直線滿足（1）過圓心；（2）過切點；（3）垂直于切線三個性質中的兩個時，第三個性質也滿足.切線的判定定理經過半徑的外端點并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.切線長定理從圓外一點作圓的兩條切線，兩切線長相等，圓心與這一點的連線平分兩條切線的夾角．圓錐曲線性質的探討一、圓錐曲線的定義 1. 橢圓：到兩個定點的距離之和等于定長（定長大于兩個定點間的距離）的動點的軌跡叫做橢圓。即：。 2. 雙曲線：到兩個定點的距離的差的絕對值為定值（定值小于兩個定點的距離）的動點軌跡叫做雙曲線。即。 3. 圓錐曲線的統一定義：到定點的距離與到定直線的距離的比e是常數的點的軌跡叫做圓錐曲線。當0<e<1< span>時為橢圓：當e=1時為拋物線；當e>1時為雙曲線。二、圓錐曲線的方程 1.橢圓： + =1（a>b>0）或 + =1（a>b>0）（其中，a2=b2+c2） 2.雙曲線： - =1（a>0, b>0）或 - =1（a>0, b>0）（其中，c2=a2+b2） 3.拋物線：y2=±2px（p>0），x2=±2py（p>0）三、圓錐曲線的性質 1.橢圓： + =1（a>b>0）（1）范圍：|x|≤a，|y|≤b（2）頂點：(±a,0)，(0,±b)（3）焦點：(±c,0)（4）離心率：e= ∈(0,1)（5）準線：x=± 2.雙曲線： - =1（a>0, b>0）（1）范圍：|x|≥a, y∈r（2）頂點：(±a,0)（3）焦點：(±c,0)（4）離心率：e= ∈(1,+∞)（5）準線：x=± （6）漸近線：y=± x3.拋物線：y2=2px(p>0)（1）范圍：x≥0, y∈r（2）頂點：（0,0）（3）焦點：（ ,0）（4）離心率：e=1（5）準線：x=- [例1] 如圖△abc中，∠c，∠b的平分線相交于o，過o作ao的垂線與邊ab、ac分別交于d、e，求證：△bdo∽△boc∽△oec。證明：易得ao平分∠bac，ao⊥de ∴ ∠ado=∠aeo ∴ ∠bdo=∠ceo又∠bdo=90°+ ∠bac ∠boc=180°－（∠abc+∠acb）=90°+ ∠bac∴ ∠bdo=∠