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1，社會惰化效應的應對
2，社會惰化的措施
3，什么是社會墮化其對群體的影響有哪些怎樣抑制社會墮化現象搜
4，社會助長和社會惰化

1，社會惰化效應的應對

社會惰化是一種不可忽視的社會現象，它的產生存在一定的心理學、經濟學和管理學上原因，組織可以通過運用文化理念人性化、績效考評具體化以及管理方式多元化來對社會惰化現象加以控制和弱化，從而使群體工作方式更好地發揮作用。

社會惰化效應的應對

2，社會惰化的措施

政府都不關心，你抄心也沒有辦法，戰爭，沒錯，就是戰爭，惟有戰爭能解決一切！和平？世界從來就沒有和平過，只能說你現在生活的地方比較安全。你記住，所有活著的東西，它都表達出一種情緒，那就是自私，這些活著的東西，甚至都包含了植物，人類之所以在逐漸的向惰化，因為文明的發展產生了各種各樣的能代替勞動力的工具，這就是原因，沒有辦法的。無論你弄怎么樣的措施，，惰化依舊前行~除非戰爭或著其他別的什么原因，讓這些自動化的東西全部消失，甚至是用不了。那么你就必須得動起來，你就不能再像現在這樣悠閑的上著網，而是上三采野菜，種地，燒火，

體制！要改變游戲規則，得看裁判員是誰。。。

無聊的話題。只有神才有時間考慮這等無聊的問題。

社會惰化的措施

3，什么是社會墮化其對群體的影響有哪些怎樣抑制社會墮化現象搜

社會墮化和社會惰性不一樣。　　社會惰化(social loafing)是指許多人在一起工作，會降低個人活動積極性的現象，即群體一起完成一件事情時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現象。所謂“出工不出力”，說的就是這種現象。與社會干擾不同的是；社會惰化作用往往發生在那些為一個共同目標而合作，但個人的成績不能單獨計算的情況下；而社會干擾則關注他人在場對個體行為的影響，即使和別人一起工作，也并非是做同一件事，而是個人完成自己的工作。　　社會惰性，亦稱社會慣性。俄國的畢治杜立夫認為：自然界有惰性物質，人類社會也有惰性現象。社會惰性的表現是：社會成員的消極落后、不愿輕易改變其生活習慣或工作習慣等等。其突出表現特征是：知足、保守、安于現狀、對新事物無興趣、閉關自守、停滯不前等。

搜一下：什么是社會墮化？其對群體的影響有哪些？怎樣抑制社會墮化現象

什么是社會墮化其對群體的影響有哪些怎樣抑制社會墮化現象搜

4，社會助長和社會惰化

：1897年，社會心理學家特瑞普里特做了一個非常著名的實驗：特瑞普里特發現，個體在獨自騎單車的情況下時速是每小時24英里，在旁邊有人跑步伴隨的情況下時速是每小時31英里，而在與他人騎單車競賽的情況下時速是每小時32.5英里。 ...關鍵字：社會助長與惰化組織管理及組織心理學 1897年，社會心理學家特瑞普里特做了一個非常著名的實驗：特瑞普里特發現，個體在獨自騎單車的情況下時速是每小時24英里，在旁邊有人跑步伴隨的情況下時速是每小時31英里，而在與他人騎單車競賽的情況下時速是每小時32.5英里。因此，特瑞普里特認為個體在進行作業操作時，如果有他人在場，或是與他人一起從事一項行為操作，那么個體的行為效率就會提高，他把這個現象叫做“社會助長”。“社會助長”是指個體與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現象。后來，有很多研究證實了社會助長現象的存在，但也有一些研究得出了相反的結果。事實上，我們有時在從事一項行為操作時，他人在場的確可以使我們的行為效率提高，但有時他人在場不但不能促進我們行為效率的提高，反而會影響我們的正常工作，使我們的工作效率下降。比如，在考試的時候，考生就特別害怕監考老師走到他們眼前，有的人甚至在老師站在旁邊時，一個字都寫不出來了。這種當他人在場或與他人一起從事某項工作時而使個體行為效率下降的現象被稱為社會干擾。為什么會出現社會助長或社會干擾呢？心理學家指出，他人在場，增加了個體的活動動力，這種驅力或動機的增加對作業成績的影響依作業的性質而定，當作業所需要的反應是已經長久練習了的或天生即會時，動機的增強將對個體起促進作用。就簡單工作而言，他人的存在有助于個體效率的提高，對高水平的人來說，他人的存在就可能起助長作用。但是，當作業所需要的反應是尚未完全學會的行為時，動機的增強反而會破壞個體的表現，例如，在解較難的數學題或記憶新的語文材料時，若有他人在場，個體的工作效率往往會下降。可能的原因是他人的存在會分散個體的注意力，當簡單的工作不需要個體投入全部的注意力時，人們可以通過更加努力來彌補自己的分心，但當進行復雜的工作而分心時，這種努力就無法彌補分心所造成的損失。還有一種與“社會助長”相對的他人對個體行為所造成的影響。當群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務時偏少的現象，叫“社會惰化”。它一般發生在多個個體為了一個共同的目標而合作，自己的工作成績又不能單獨計算的情況下。社會心理學家拉塔奈曾在個體獨自的情況下和在不同群體規模的情況下測查個體鼓掌和歡呼的聲音強度，他發現，與個體獨自情況相比，個體的聲音強度（鼓掌聲和歡呼聲）是隨著群體規模的增大而減弱的，如下圖所示。拉塔奈認為，出現社會惰化的原因可能有三個：第一，社會評價的作用。在群體情況下，個體的工作是不記名的，他們所做的努力是不被測量的，因為這時測量的結果是整個群體的工作成績，所以，個體在這種情況下就成了可以不對自己行為負責任的人，因而他的被評價意識就必然減弱，使得為工作所付出的努力也就減弱了。第二，社會認知的作用。在群體中的個體，也許會認為其他成員不會太努力，可能會偷懶，所以自己也就開始偷懶了，從而使自己的努力下降。第三，社會作用力的作用。在一個群體作業的情況下，每一個成員都是整個群體的一員，與其他成員一起接受外來的影響，那么，當群體成員增多時，每一個成員所接受的外來影響就必然會被分散，被減弱，因而，個體所付出的努力就降低了。社會惰化作用明顯減弱了群體的工作效率。減少社會惰化的有效途徑是：(1)不僅公布整個群體的工作成績，而且還公布每個成員的工作成績，使大家都感到自己的工作是被監控的，是可評價的。(2)幫助群體成員認識他人的工作成績，使他們了解不僅自己是努力工作的，他人也是努力工作的。(3)不要將一個群體弄得太大，如果是一個大群體，就可以將它分為幾個小規模的群體，使得更多的成員能夠接受到外在影響力的影響。

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