4.在文檔中打字、畫表、畫圖、做幻燈片都是比較簡單易學的，是初學者學習時必須學會的電腦,想學修電腦，可以去電腦修的地方當學徒，直接積累判斷電腦故障的經驗，現實中比較實用,可能小學生學電腦是為了給“網吧”培養人才，給電腦商家培養客戶,學習前電腦，可以列個清單，看看自己想學什么。

練習打字、學習辦公軟件、上網呢？小學生電腦不過是棄重從輕的舉動，是貪玩的開始。沒有真正學習電腦的知識和應用。他們一進門都在忙什么電腦房間-開機，上網，找4399...游戲，掛QQ，偷菜...哈哈哈哈哈哈。僅此而已。當老師控制電腦并設定要求時，75%的學生感到厭煩或試圖逃避。可以看出他們根本沒有真正學習電腦的意圖，只是玩游戲吸引了他們。在任何事情上，如果你學以致用，你會學得很輕松。95%的人學不會沒用的東西，更別說理解和使用了。小學電腦純屬扯淡，為了自討苦吃，浪費資源，給家庭添亂。至于打字，學習辦公軟件，上網，都是專業的。需要重新學習也沒什么大不了的。可能小學生學電腦是為了給“網吧”培養人才，給電腦商家培養客戶。

1。學習前電腦，可以列個清單，看看自己想學什么。2.鼠標運動是第一步。拖動、復制、粘貼、移動等等。主要是訓練對鼠標功能的理解和熟練程度。3.開始學習在鍵盤上鍵入字母、拼音和漢字。下載安裝一個“打字機”就行了。練習熟練的鍵盤等等。你也可以通過玩一些鍵盤游戲來了解鍵盤。4.在文檔中打字、畫表、畫圖、做幻燈片都是比較簡單易學的，是初學者學習時必須學會的電腦。學會這個，你就可以處理文檔了。同時要學會了解文件屬性，比如大小、分辨率、大小等等。5、開始了解格式，并知道如何用“格式工廠”等軟件轉載格式。理解格式很重要，對后期下載有很大的促進作用。6.開始學習聊天，看電影，下載東西，瀏覽網頁。7.學會搜索內容，購物，查資料等等。8.學習網站安全知識，懂得查殺病毒。同時提高網絡知識，讓自己知道如何上網最安全，最快等等。

無論是在軟件實驗還是硬件實驗的過程中，學生處理各種實際問題的能力足以反映他們對重要技術和專業知識的掌握和理解。但由于制約學生實驗能力的因素環環相扣，實驗教學設計也必須環環相扣，力求實用，此外，還要引導學生更加關注某項技術的最終應用是什么，能解決什么樣的問題，而不是僅僅停留在技術誰優誰劣的媒體評價層面。想學電腦從哪里學，這是一個很籠統的問題，就像醫生分方向，內科外科，再細分到具體的學科，硬件工程師比軟件開發更高級，因為硬件工程師包括編程和開發的能力，也就是只有黑客最后才能發展成硬件工程師。建議你從電腦的匯編語言開始，想學修電腦，可以去電腦修的地方當學徒，直接積累判斷電腦故障的經驗，現實中比較實用。