主持中國學前教育研究會“十一五”立項課題“促進職初期幼兒教師專業需求與主動發展的策略研究”,帶動了青年教師的成長,對于縮短教師專業成長的進程起到實效作用,得到幼教專家和各級各類幼兒園的一致認可成長在路上的作者簡介,何桂香,北京教育學院宣武分院二部,學前教研室教研員。
1、成長在路上的作者簡介何桂香,北京教育學院宣武分院二部,學前教研室教研員。曾被評為北京市優秀青年教師、北京市德育先進個人,現為北京市骨干教師,多篇教育教學文章發表在全國教育類核心雜志《學前教育》上,多篇論文獲得全國和北京市論文評選一等獎。主持的北京市“十五”規劃課題“幼兒園區域游戲評價策略的研究”,獲得北京市第三屆教育教學成果獎,主持中國學前教育研究會“十一五”立項課題“促進職初期幼兒教師專業需求與主動發展的策略研究”,帶動了青年教師的成長,對于縮短教師專業成長的進程起到實效作用,得到幼教專家和各級各類幼兒園的一致認。