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1，高中語文必修三必背文言文有哪些

《蜀道難》、《杜甫詩三首》、《琵琶行（并序）》（最好是全文背誦，因為考試不定）、《過秦論》后三段、

高中語文必修三必背文言文有哪些

2，高中語文必修三有哪些文言文

高中語文必修二文言文共有三篇：1、王羲之的《蘭亭集序》2、蘇軾的《赤壁賦》3、王安石的《游褒禪山記》

噫吁戲，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還，畏途躔巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山，蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧虺，砰崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天！側身西望長咨嗟。

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3，語文版高中語文必修三有哪些必背課文

李白的《蜀道難》，杜甫的三首詩：《秋興八首（其一)》，《詠懷古跡（其三）》還有《登高》，白居易的《行道難》，李商隱的兩首詩《錦瑟》《馬巍（wei）（其三）》，《孟子》中的《寡人之于國也》，《荀子》中的《勸學》，賈誼的《過秦論》（背后三段）。

必修三的必備古詩文有：秋興八首（其一）——杜甫、詠懷古跡（其三）——杜甫、登高——杜甫、琵琶行——白居易{去年我在學這篇課文的時候,老師僅讓背第2段}、錦瑟——李商隱、馬嵬（其二）——李商隱{這首詩在《高中必備古詩文》里有、但我的老師沒有讓我們背,還請再確認}、寡人之于國也——孟子、勸學——荀子、過秦論——賈誼{我們在學時盡讓記住最后一句、為最經典的一句}、師說——韓愈.

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4，人教版高中語文必修三文言句式

一、寡人之于國也（一）判斷句 ① 非我也，歲也（……也，表判斷）非我也，兵也。（……也，表判斷）是亦走也（……也，表判斷）是使民養生喪死無憾也（……也，表判斷）② 養生喪死無憾，王道之始也（……，……也，表判斷）（二）倒裝句1.賓語前置句①未之有也（賓語前置，應為“未有之也”） ②雞豚狗彘之畜（賓語前置，應為“畜雞豚狗彘”） 2．介賓結構后置（狀語后置句） ①移其粟于河內（“于河內”為介賓結構） ②樹之以桑（“以桑”為介賓結構） ③頓白者不負戴于道路矣（“于道路”為介賓結構） ④是何異于刺人而殺之……（“于刺人而殺之……”為介賓結構）⑤申之以孝悌之義（“以孝悌之義”為介賓結構）（三）省略句可以無饑矣（“以”后省略賓語“之”，句意是：可以憑借它不受饑餓之苦了）二、《勸學》（一）判斷句① 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，“……者，……也”表判斷）② 用心一也（判斷句，“……也”表判斷）③ 用心躁也（判斷句，“……也”表判斷）（二）倒裝句1.介詞結構后置句（狀語后置句）① 青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。② 君子博學而日參省乎己2.定語后置句蚓無爪牙之利，筋骨之強。（三）被動句鍥而不舍，金石可鏤（被雕刻）（四）省略句①輮以（之，省代詞，它）為輪② 蟹（省謂語“有”）六跪而二螯三、《過秦論》（一）判斷句 1.此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士（……者，表判斷）2.然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也（……也，表判斷）3.關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也（……也，表判斷）（二）倒裝句1.介詞結構后置句（狀語后置句）① 余威震于殊俗② 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓……③ 謫戌之眾，非抗于九國之師也④ 鋤榎棘矜，非铦于鉤戟長鎩也2.賓語前置句① 且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。② 陳利兵而誰何（三）被動句① 謫戍之眾，非抗于九國之師也② 身死人手，為天下笑者（四）省略句① 商君佐之，（秦孝公）內立法度（省主語）② 以（之）為桂林、象郡（省介詞賓語）③ 聚之（于）咸陽（省介詞）④ 委命（于）下吏（省介詞）四、《師說》（一）判斷句（1）師者，所以傳道受業解惑也（……者，……也，表判斷）（2）道之所存，師之所存也（……也，表判斷）（3）彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也（非，表否定判斷）（二）被動句不拘于時（介詞“于”表被動）（三）倒裝句1．介賓結構后置句（狀語后置句）（1）而恥學于師（于師學，介賓短語后置）（2）師不必賢于弟子（于弟子賢，介賓短語后置）（3）不拘于時，學于余（于余學，介賓短語后置）2．賓語前置句句讀之不知，惑之不解（不知句讀，不解惑，賓語前置）4. 省略句（1）今其智乃反不能及（之）（省賓語）（2）吾從（之）而師之（省賓語）（3）（其，指士大夫之族）群聚而笑之（省主語）（4）（師）位卑（者）則足羞，（師）官盛（者）則近諛（省略謂語動詞）

蜀道難但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。勸學故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也君子生非異也，善假于物也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也錦瑟莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。琵琶行重點是二三段千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲東船西舫悄無言，惟見江心秋月白師說句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先后，術業有專攻，如是而已廉頗藺相如列傳臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也這兩句的翻譯詩詞除了柳永的不要背其他都是重要的特別是杜甫的