衡水某公立學(xué)校招收代課教師，每月1300元工資，咋一看不敢相信，怎么這么低的工資。業(yè)外人士都認(rèn)為教師的工資很高，其實(shí)，在一個(gè)學(xué)校里除了老教師的工資高一點(diǎn)，年輕教師的工資低的可憐，這就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，同一區(qū)域的代課老師，有的寒暑假有工資，有的就沒有工資，這就看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度了。

1、衡水某公立學(xué)校招聘代課老師，每月工資1300元，你怎么看？

衡水某公立學(xué)校招收代課教師，每月1300元工資，咋一看不敢相信，怎么這么低的工資？其實(shí)，無(wú)須大驚小怪，這種情況多的是，特別是鄉(xiāng)村小學(xué)，代課教師大多都是一千多元，很少有超過兩千元的。有的朋友會(huì)問，這么少的錢怎么養(yǎng)家糊口，怎么有人干？在現(xiàn)在的教育體制下，還真的確確實(shí)實(shí)有人干，01:現(xiàn)在的大學(xué)生比80年代90年代的高中畢業(yè)生多得多，他們寧愿在家閑著，也不愿意打工干繁重的體力活。

學(xué)校缺教師，要招收代課教師，他們就到學(xué)校當(dāng)代課教師，雖然代課教師工資低，就名譽(yù)而言，也比打工好聽。這些大學(xué)生當(dāng)代課教師，還有一個(gè)目的，就是考編制，在考編制的時(shí)候，有一關(guān)叫面試。面試其實(shí)就是說課，他們?cè)趯W(xué)校代課，登上講臺(tái)講課，就是鍛煉自己講課的水平，好順利通過面試關(guān)。考上了編制，肯定比當(dāng)代課教師強(qiáng)，成了國(guó)家的在編教師，他們上大學(xué)也沒白上，

假如考了幾年，考不上在編教師。對(duì)不起，他們就和學(xué)校拜拜了，對(duì)這一類大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說，他們不愿掙這一千多元錢。02:有的女青年，要生孩子，生完孩子，沒法出門兒掙錢，怎么辦？學(xué)校招代課教師，她們就去當(dāng)代課教師，雖然掙錢不多，一千多塊，貼補(bǔ)家用，總比沒有好，這些代課教師是游擊隊(duì)，等他們的孩子稍微大一點(diǎn)，交給家人看管，就辭去代課教師，外出打工了。

03:堅(jiān)持多年的老代課教師，學(xué)校一直用著，有的干了十多年，甚至二十多年。他們一邊在家種地，一邊在學(xué)校當(dāng)代課教師，錢雖然很少，但是，一天還能抽出點(diǎn)兒時(shí)間種地，教學(xué)種地兩不耽誤，過一天算一天。他們年齡比較大了，也不想外出打工，所以，這類代課教師比較穩(wěn)定，比那些游擊隊(duì)強(qiáng)，80年代90年代大量存在代課教師，那時(shí)的代課教師很穩(wěn)定，而且很敬業(yè)。

現(xiàn)在的代課教師存在有利也有弊，從整體來(lái)看，弊大于利，01:代課教師其實(shí)就是廉價(jià)的老師，他們自己也覺得廉價(jià)，所以學(xué)校在管理的時(shí)候，必須得睜一只眼閉一只眼。假如管理很嚴(yán)，他們馬上撂挑子不干了，學(xué)期中間不干，學(xué)校還要找人，換來(lái)?yè)Q去，直接受影響的是學(xué)生。02:代課教師大多都是由學(xué)校找的，好的教師一千多元沒人干，所以，所找的教師的質(zhì)量就可想而知了，

教師的質(zhì)量決定著教學(xué)成績(jī)，吃虧的是誰(shuí)也可想而知了。03:在教學(xué)工作中，在編教師出現(xiàn)問題，可以懲罰，代課教師出現(xiàn)問題，懲罰誰(shuí)呢？沒法懲罰，到不了懲罰，他們就撒手不干了，責(zé)任心的問題，是大多數(shù)代課教師存在的問題。代課教師是現(xiàn)在教育體制的必然產(chǎn)物，在現(xiàn)在的體制下，代課教師將會(huì)長(zhǎng)久存在，很好地使用，很好的管理，他們將會(huì)對(duì)教育的發(fā)展有好處，管理不好，使用不好，肯定會(huì)出問題。

2、學(xué)校代課老師寒暑假有工資嗎？

學(xué)校代課教師寒暑假有沒有工資，筆者認(rèn)為應(yīng)該有，理由如下：1、代課教師，也是教師，只要在教學(xué)崗位上工作，都應(yīng)該享受帶薪享受寒暑假，不應(yīng)該另眼相看，2、國(guó)家設(shè)立寒暑假制度，除了時(shí)令上不適合開展教學(xué)工作外，還有一個(gè)因素，就是教師日常工作瑣碎繁忙，因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是學(xué)生，涉及到安全、業(yè)務(wù)和其它各方面工作，工作時(shí)間往往超過8小時(shí)，寒暑假也是對(duì)教師工作這種情況的一種補(bǔ)償。

代課教師的工作狀態(tài)，跟正式教師是沒有差別的，所以，也完全應(yīng)該享受帶薪寒暑假，哪怕就是寒暑假后不從事教學(xué)工作了，也算是補(bǔ)償已經(jīng)過了的這個(gè)學(xué)期的，基于以上兩方面的認(rèn)識(shí)，我在工作中，都是盡己所能，凡是經(jīng)手招聘的代課教師，寒暑假都是有工資的。只要是學(xué)校招聘的，學(xué)校就有這個(gè)權(quán)力，也正因?yàn)榇n教師的學(xué)校招聘的，所以寒暑假是否發(fā)給工資，是學(xué)校決定的。