第一、養成良好的學習習慣，良好的學習習慣，不管你課前的自學，專心上課，及時復習，獨立作業，解決疑難系統的一些小結和，課外學習等等，讓自己的這種學習習慣和課堂學習適應起來,2、以表揚為主孩子學習困難怎么辦,孩子學習困難,一學習就出現各種問題,該怎么辦才好。
很多家長都希望自己的孩子能好好學習，將來能上個好的大學?？墒乾F實生活中，很多的孩子都不是喜歡學習的，甚至認為學習是給父母學的。你可以從以下3點著手。1正確認識學習很重要：父母要和孩子真誠的溝通，讓孩子自己認識到學習很重要。對學習很重要有了清楚認識的孩子，很少會產生厭學情緒。2增強信心法：對自己有信心是人成功的最大助力，父母要幫助孩子增強孩子信心，勇于面對學習的挫折和困難。3合理安排孩子的作息時間、勞逸結合：使學生保持較高的學習興趣，提高學習效率，減少疲勞，避免厭學情緒的產生。記得在我孩子讀初二的時候，他有點不喜歡讀書，他的注意力不夠集中，背英語總是犯困，致使他的各科考試成績都很不好。然后我通過百度下了能喚醒潛在能量的，學習后，孩子的處境才得到改良。我孩子的記憶力改好了，看書不再走神，學習成績都提升了
學困生是教育的一種客觀存在，教師必須面對。造成學困生的一個重要原因是其心理健康問題。歸納起來，學困生的心理健康問題主要有：自我意識偏差、人際關系不良、性格弱點、情緒困擾、厭惡學習等方面。教師應針對這些問題采取教育對策，轉化學困生。這些對策主要包括：培養良好心理品質、創設和諧學習環境、傾注真誠關愛、加強家校聯系等學困生是教育的一種客觀存在，教師必須面對。造成學困生的一個重要原因是其心理健康問題。歸納起來，學困生的心理健康問題主要有：自我意識偏差、人際關系不良、性格弱點、情緒困擾、厭惡學習等方面。教師應針對這些問題采取教育對策，轉化學困生。這些對策主要包括：培養良好心理品質、創設和諧學習環境、傾注真誠關愛、加強家校聯系等要做到1、走進學困生的心里。2、以表揚為主
第一、養成良好的學習習慣，良好的學習習慣，不管你課前的自學，專心上課，及時復習，獨立作業，解決疑難系統的一些小結和，課外學習等等，讓自己的這種學習習慣和課堂學習適應起來。第二、培養良好的學習興趣，有興趣才能產生愛好，才能去實踐才能學在其中樂在其中
{3。
