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童年，一顆閃爍的星星　童年的趣事，就像一堆五彩繽紛的小泡泡。其中，有一個小泡泡閃爍著星星般的光芒，他就是5歲的我。　　記得那是媽媽常對我說：“牛奶里有豐富的維生素，所以，你一定要天天喝牛奶。”當時，我非常討厭喝牛奶，于是，我便哇哇大哭，這時，媽媽總會苦口婆心地勸我：“寶貝，就喝這一杯，就不喝了，好嗎？”唉，無耐，我只好硬著頭皮喝下去。有一天，媽媽出去上班，臨走時還特地叮囑我，寶貝，牛奶可別忘了喝噢！哇！我的耳朵都聽出老繭了，于是，我不耐煩地說：“哦，知道了！”媽媽這才放心地離開了。　　媽媽走后，我正準備喝牛奶，這時，我突然想起媽媽對我說：“牛奶里有豐富地維生素。這時，我的腦子里冒出了一個念頭，我要把維生素找出來！”說干就干，我便開始尋找維生素了！　　我先把袋子里得牛奶倒出來，可能因為我太急，“嘩啦”地一聲，牛奶全部灑在了地上，只有一小部分留在碗里，還有的落在了我的手里。我才不管那么多呢！然后用站面牛奶的小手擦了擦頭上的汗，可是，我的眉毛上卻留下了2條白眉毛！我根本沒注意到，然后又用手摸了2條白眉，然后，我去把放大鏡拿來，把臉埋在碗里，瞪著大眼睛看了起來，如果現(xiàn)在進來一個人，肯定會被嚇死，因為，有一個小孩站在牛奶中，還有N條眉毛，并把頭埋在碗里，不被嚇死才怪！我看呀看呀！怎么也看不見維生素，記得我大哭起來，透明色的珍珠掉了下來，于是，我有用我的“牛奶手”摸了摸淚，這下可好，我的N條眉毛變成了NN條眉毛。這時，媽媽回來了，她聽到哭聲便聞聲跑來，問我怎么了，我哭著把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑對我說：“寶貝，維生素是看不見的！”啊！原來如此，你說是不是一個傻小孩呢？

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3，小學語文的作文該怎么寫

指導學生作文，我有以下一些觀點：一、作文是綜合訓練，即使小學生習作也然。因而有效的指導，必須促進學生各方面的同步展，孤立地、只局限于寫作知識、方法的灌輸，效是不大的。為此，本書中專門寫了一些“作文外需多方訓練”的章節(jié)，以使學生能多方面獲得相關的知識，并能學會綜合運用。二、作文是一項能動的訓練。寫作固然有法則、有規(guī)律，但用以體現(xiàn)的方法是多種多樣的。在給予學生知識和方法的同時，不但要引導他們學會運用，而且還要啟發(fā)他們學會“因需而變”，切不能規(guī)定他們生硬地模仿課文，完全“如法炮制”，框限了他們的思維發(fā)展。小學生初寫作文也應一開始就能思維活躍，為此，本書處處力求體現(xiàn)“導而不限”的原則，提倡學生充分發(fā)揮能動性。三、作文是有難度的，指導學生作文，當然不能使他們產生畏難情緒，但也絕不是一味解釋作文并不困難，而是應該如實地講清楚有哪些困難。在訓練中，甚至還可以適當提出一些稍高的要求，誘發(fā)學生“跳一跳，把果子摘下來”。重要的是要創(chuàng)造條件，有效地幫助學生克服困難。本書中的有些項目，如：思辨、思維之類，看來要求高些，但這些即使是初學作文的小學生也是不可避免的。其實，這倒正可為學生學寫作文創(chuàng)造條件。根據上述觀點，本書編寫共分兩個部分：一部分是“作文漫話”，通過深入淺出的漫談形式和舉例，較有系統(tǒng)地介紹寫作文的諸種條件和必要的知識及方法等。另一部分是“示范訓練”，根據“寫人記事”和“狀物繪景”的需要，選列了眾多的課題，分別提示各項作文的特定要求，有計劃地教授相應的寫作知識，并舉例文作有重點的闡釋。此外，還設計相應的練習并作出提示，既輔導訓練，又引導學生進一步拓展和深化認識。我長期在市教育學院從事漢語、寫作和教材教法的教學工作，上述一些觀點也是我四十年來教學工作的經驗積累和實踐心得。我十分鐘情于寫這本書，這不僅是因為我已屆晚年，珍惜這離休后用“余熱”寫下的著作，更系于我長久以來確有一份心意：想奉獻給孩子們和老師們一本對寫作文有啟示作用的書。愿這本書能有作用于提高學生的寫作能力，并有助于開拓作文教學的局面。我愿奉獻我對孩子們、對語文教學的一片愛心！目錄：第一部分作文漫話一作文中可尋求樂趣（一）體驗“參與”的歡快（二）追求成功的喜悅（三）感受成長的快慰二作文外需多方訓練（一）勤觀察（二）細思辨（三）巧思維（四）深立意三作文前應審察要求（一）判識題型，分別對待（二）把握題意，通盤醞釀四作文時要發(fā)揮能量（一）有效地運用知識（二）恰當地參照作品（三）靈活地移用題材（四）局部地變更計劃五作文后應重視修改（一）拓展和變換（二）修正和強化（三）交流和提高（四）判識和評述第二部分示范訓練一寫人、記事 1.要使人可信 2.一組鏡頭，啟人深思 3.捕捉“閃光點” 4.經過體驗才能寫得具體 5.怎樣把“心情”表達出來 6.寫得有點兒曲折，有點兒情趣 7.在片斷中顯現(xiàn)人物特點 8.前后要照應 9.暢想明天 10.要讓事實來說話 11.也來“移植”一下 12.讀得正確、想得清楚、寫得合理 13.從最后三分鐘寫起 14.雙胞胎也有差異二狀物、繪景 1.難以直接描述怎么辦 2.寫好作文的一項“本錢”——知識 3.氣勢動態(tài) 聲音色彩 4.一幅圖畫，兩種寫法 5.像孫悟空耍金箍棒那樣 6.戲法人人會變，各有巧妙不同 7.千姿百態(tài) 有聲有色 8.主人公，換一個角色 9.寫出更多的意義來 10.不要下筆太遠 11.要會得抒情 12.開頭結尾要多樣化

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