孩子越大，就越要增加“疏”和“導”的分量如何培養孩子的良好習慣,我們做家長的，培養孩子習慣，要把握一個原則：多做塑造工作，少做改造工作,4.及時恰當的評價孩子良好生活習慣的培養，每一個階段就像一次小小測驗，需要得到家長的肯定和鼓勵，才能增強孩子習慣培養的參與程度,如何培養孩子良好的行為習慣,在平時，我們應該如何幫孩子在最好的時期培養良好的生活習慣呢。

我們做家長的，培養孩子習慣，要把握一個原則：多做塑造工作，少做改造工作。這句話是什么意思呢？就是說要讓孩子從小到大要養成各種各樣的習慣，我們在孩子還沒形成習慣前，就要注意糾正和引導孩子多形成好習慣。這就是多“塑造”。因為這樣容易。但有時一留神孩子形成了許多不良習慣，等家長意識到時，要想改，這就難了許多，這就是“改造”。小學階段除了要繼續管、教以外，也要重視疏和導，做到管、教、疏、導同時并用；孩子越是長大，管和教就應該逐漸減少，而疏和導就越來越處于重要地位。孩子越大，就越要增加“疏”和“導”的分量

在家庭里面可以考慮從以下培養孩子的良好習慣：1.日常生活的洗手、洗臉、收拾整理房間，這個可以定期進行；2.孩子的閱讀能力，父母需要一起參與；3.父母在做有趣的事時可以邀請孩子一起參與，增加孩子的動手能力；4.家庭里面的事，特別是吃飯、菜類上選擇，可以適當引入孩子的意見；5.服裝搭配，對于孩子的衣服穿著，在出行不同的場合時，父母可以分析場合的特點，需要注意事項，再給予孩子適當的建議之后讓他們自己選擇

在平時，我們應該如何幫孩子在最好的時期培養良好的生活習慣呢？1.立規矩所謂無規則不成方圓。在培養孩子養成良好的生活之前，一定要跟孩子立下規矩，哪些事情必須做，哪些事情不能做，2.堅持不懈，嚴格要求父母是孩子的第一老師，作為父母應嚴格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。如要培養孩子養成良好的衛生習慣，父母先要做到飯前便后洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這樣對于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺，3.施教者言行一致這個主要是各家長要跟家里的長輩們溝通清楚。一般家長對孩子還是比較受得住孩子的撒嬌跟小任性的，但是長輩們對于孫輩就很容易遷就了，變得沒那么有原則，4.及時恰當的評價孩子良好生活習慣的培養，每一個階段就像一次小小測驗，需要得到家長的肯定和鼓勵，才能增強孩子習慣培養的參與程度。建議家長對孩子的肯定和鼓勵選用口頭鼓勵，而不應當都選擇物質獎。