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1，班長工作總結(jié)急
2，求班長工作總結(jié)

1，班長工作總結(jié)急

首先把你本學(xué)期或者本年度的工作列舉出來，然后挑1到2個重點的進(jìn)行具體講解其意義和影響。然后就是批評指正，相互學(xué)習(xí)之內(nèi)的套話就可以了，還有，可以寫出本年度或者本月班級即將開展的活動。如果你實在寫不出來那就讓你們班的班委每個人給你交份工作總結(jié)，然后結(jié)合他們的工作進(jìn)行匯總就可以了。

班長工作總結(jié)急

2，求班長工作總結(jié)

我當(dāng)了六年班長，覺得班長真的是個累活。首先你要處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，因為你的工作是幫助同學(xué)們在學(xué)校里過得愉快、學(xué)得開心，而且呢和他們是同齡人，就是他們的朋友，要讓他們相信你。其次，你要學(xué)會如何和老師交流。我們無奈是同學(xué)和老師之間的橋梁，這個橋梁要好、要穩(wěn)，才不至于橋兩頭的人無法到對岸去。這是最主要的兩點！其他的，在生活中關(guān)心同學(xué)們的事。比如，有的同學(xué)今天心情不好，可他又沒有朋友可以傾訴，你這是應(yīng)該起作用。你不一定要知道他的事，你可以和他聊聊天，陪她說說話，在這就挺好。同學(xué)之間出了什么不愉快，盡量不要找老師，老師畢竟是大人，與我們之間是有距離的！你可以試著自己解決。還有好多小事，自己要注意留心。還有就是，你要有威信，要學(xué)習(xí)好。這個學(xué)習(xí)好不一定是很突出，但要信服于人。班長工作總結(jié) 這一年多來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在班會上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現(xiàn)得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個應(yīng)該改進(jìn)的地方。從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自己的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍！但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識：這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實。另一個不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。競賽中有數(shù)人得獎，積極參與學(xué)院組織的各類活動，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個方面表現(xiàn)優(yōu)良。大家都知道，說永遠(yuǎn)比做容易。大學(xué)班級的管理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗吧。

去網(wǎng)上找找格式，基本上都差不多啦~比如：轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。這一學(xué)期里我擔(dān)任班長一職，收獲頗多……然后再寫寫發(fā)生在自己身上的事和這個學(xué)期班級的事嘛~有些要結(jié)合實際啊，每個班長面對的事不一樣啊~從這些事中你的收獲？改進(jìn)？還有嘛~可以寫寫作為班長以身作則，在自身學(xué)習(xí)方面，比如這個學(xué)期成績?nèi)绾危窟€有就是幫助同學(xué)和老師……很好寫的，找開頭和結(jié)尾，中間改一改就O啦~我基本上每年都一樣= =

求班長工作總結(jié)