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1，麻痹舊大禮服蒲魯東
2，標志著批判現實主義文學的誕生的作品是什么
3，不依賴實際關系而自生出自哪里
4，地位提出自我管理思想的管理學家是誰
5，批判現實主義是由誰提出的
6，2009 教師資格證試講
7，福特主義的兩種理論

1，麻痹舊大禮服蒲魯東

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麻痹舊大禮服蒲魯東

2，標志著批判現實主義文學的誕生的作品是什么

文學作品是司湯達的《紅與黑》，理論作品是蒲魯東的《藝術的社會使命》。

標志性作品只有一部：法國蒲魯東的《藝術的社會使命》

標志著批判現實主義文學的誕生的作品是什么

3，不依賴實際關系而自生出自哪里

在馬克思的《哲學的貧困》他批評蒲魯東從普遍理性出發建構經濟學的哲學體系，把經濟范疇視作“不依賴實際關系而自生”的思想

出自人口

不依賴實際關系而自生出自哪里

4，地位提出自我管理思想的管理學家是誰

第1位提出“自我管理”思想的管理學家是彼得?德魯克

自我管理最早提出來是空想社會主義者歐文、傅立葉、畢舍、勃朗和無政府主義的精神之父蒲魯東提出來的。自我管理思想的論述提出來的是德魯克。

5，批判現實主義是由誰提出的

批判現實主義"這一術語，是后人概括出來的。法國的蒲魯東(1809-1865)在《藝術的社會使命》一書中，最早作出"現實主義是批判的"論斷，但由于此人是無政府主義的創始人，后來成為第二帝國的代言人，馬克思曾在《哲學的貧困》一書中批判過他，他的名聲不好，因此他對批判現實主義的提法未能引起人們的注意。正式提出批判現實主義并給它下定義的是高爾基。

6，2009教師資格證試講

試講其實只是屬于教師資格認定教育教學基本素質和能力測試中的一個環節，教育教學基本素質和能力測試一般采用講課、說課、面試等方式進行。各地根據實際情況選擇其中的一種方式或者兩種、三種方式組合。一、講課：抽題后擬寫教案，說課時間不超過45分鐘。二、說課：抽題后當場擬寫說課稿，撰稿時間90分鐘。說課時間不超過15分鐘。三、面試：講課或者說課后，專家組根據說課情況和測試項目內容提出面試問題，申請人答辯。面試題目不少于2個，時間不超過5分鐘。講課或者說課，是先在指定教室候考，到時間老師帶去抽文章，然后在專門的備考教室準備50分鐘，之后到說課教室說課或者講課。說課或者講課后，專家組根據說課或者講課情況和測試項目內容提出面試問題，申請人答辯。面試題目不少于2個，時間不超過5分鐘。

低緯度內大偉大蒲魯東是的的是

供2009教師資格證答案 www.zhukao168.cn

7，福特主義的兩種理論

1．彈性專業化理論。福特主義彈性專業化理論是Piore、Sabel作為“工業分工理論”進一步研究的一部分發展起來的。19世紀，蒲魯東曾提出一種以小規模的獨立工人在手工勞動基礎上進行合作的理想社會。按照Piore、Sabel的觀點，蒲魯東的想法是一種可行的選擇。但是他的建議沒有引起人們的注意，雇傭工人從事大規模生產的工廠制度戰勝了小規模的合作制度，福特主義就是這種制度的最發達階段。福特主義的危機使社會又面臨一次“工業分工”：第一，大規模生產的市場已經飽和，消費者越來越厭倦標準化產品，需求的突然變化越來越頻繁。第二，技術的發展使得開發新產品不需要大規模的額外投資。微電子技術的革命產生的彈性多功能技術，使我們進入一個新的時期：通過編寫新的程序就可生產新的產品，結果是出現了相對于規模經濟的范圍經濟；短產品周期的生產線也可像標準化產品長周期的生產線一樣，以低成本生產多樣化的產品。第三，采用彈性技術的成本一直在快速下降，大多數小規模的企業也能采用這些技術。因此，他們提出，非集中化的工人自我管理的企業是采用微電子技術的最佳組織形式，小規模的工人之間的合作，不受官僚化緩慢的決策阻礙并擁有更多負責任的工人。在意大利北部和其他地方出現的手工生產企業，由熟練工人進行中小批量生產，取代了由非熟練工人進行的大規模標準化產品的生產。勞動過程是由對質量負責的自我管理的團隊來進行的，這種安排既減少了剛性又提高了勞動生產率。通過信任關系聯系在一起的小企業形成彈性網絡的區域組織，完善了彈性專業化理論。在意大利北部和其他地方，當消費者需求變化時，為了生產特定產品而出現的具有臨時從屬關系的企業，被不同的同盟關系所取代，彈性要求在一個更廣的區域網絡中的各企業之間保持一種長期的聯系。2．精益生產理論。由于一系列歷史偶然因素，戰后日本占主導的企業從來沒有完全采用福特主義相反，它們發展了精益生產方式②。沃麥克等學者認為這種生產方式將要取代大規模生產和手工生產，成為21世紀標準的全球生產體制。精益生產的主要目標是減少所有不能增加產品最終價值的間接勞動形式，包括監督活動、質量控制、維護工作和清理工作等等。通過各種工作輪訓將車間工人培養成能自我管理的多技能的勞動者，來減少這些崗位。多技能的工人將對質量的關注、機器的維護和清理工作在勞動過程中結合在一起，對如何處理在生產中出現的問題處于一個特殊的地位，即具有持續改進的能力。通過將研發、生產和銷售等部門的代表組成工作團隊，在這三個部門之間建立起緊密的聯系，提高了工藝創新和產品創新的速度和應用性。企業將注意力主要集中在和其核心競爭力相適應的生產區域，那些分散企業對核心能力的勞動過程和為生產最終產品所需的一系列越來越多的投入，通過各種轉包合同安排、合資企業外包給其他企業。精益生產理論認為，最大利潤來自于為特定消費者的特定需求提供產品或勞務。企業采用各種信息技術和組織創新來詳細地追蹤消費者的行為并予以及時反應，從而達到以更短的生產周期、更低的存貨水平向消費者提供多品種的產品。當消費者的需求信息到達后，一系列的過程開始了：消費者需要產品的信息傳遞到最終生產線，最終生產線需要的不同零部件信息傳遞到那些生產半成品的地方一直傳遞給原材料和其他投入的供應商。生產和銷售的每一步都在必要的基礎上完成任務，即在整個過程中由下一階段使用結果決定的“及時生產”。“及時生產”意味著生產者、供應商和銷售商之間的關系已經形成了信息和技術共享的網絡，有助于形成緊密協作設計的新慣例。在精益生產方式中，隨著信息處理資源越來越掌握在企業一線工作區域，工作團隊的自主權增加，企業內部協調信息發生了從中央集中處理到分散處理的范式轉換。同時信息技術有助于打破分割設計、生產、營銷和管理等職能的等級制障礙，從而使這些部門中的任何一個人員，不需要經過等級制的縱向渠道就可以相對容易地獲得其他部門的信息。這樣，傳統的M型管理和控制結構不斷削弱并趨于扁平化。

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蒲魯東，麻痹舊大禮服蒲魯東

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5，批判現實主義是由誰提出的

6，2009教師資格證試講

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