五年級期中考試卷，小學科學四五年級下冊期中試題請回答答得好給100分搜

來源：整理時間：2022-12-30 03:07:36 編輯：好學習手機版

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1，小學科學四五年級下冊期中試題請回答答得好給100分搜
2，誰有小學五年級的試卷
3，小學五年級試卷答案
4，五年級上冊科學期末測試卷及答案

1，小學科學四五年級下冊期中試題請回答答得好給100分搜

填空 1.聯合的，五，毒品 2.熱脹冷縮 3.對流,傳導,輻射 4.直線 5.反射 6.折射判斷錯對錯錯錯錯對錯對錯選擇 3.A 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C

小學科學四五年級下冊期中試題請回答答得好給100分搜

2，誰有小學五年級的試卷

小學五年級的試卷姓名成績一、填字組成詞語，并解釋這些字的意思。（6分）舉世（）目變化多（）熱淚（）眶各（）己見日新月（）（）不敵眾二、比一比，在組成詞語。（4分）搏（）蜓（）貪（）詭（）膊（）蜒（）貧（）鬼（）三、給句子用錯的字打上“x”，然后加以改正。（5分） 1、恩格斯把馬克思的生活困難看做自己的困難，省吃檢用，把結省下來的錢不斷的記給馬克思。 2、它們到院子里來了，院中的花草可糟了秧。它們在花盤里摔交，抱著花技打秋千…… 四、搭配詞語。（8分）嫩生生的（）開辟（）沉甸甸的（）開發（）灰蒙蒙的（）開采（）胖墩墩的（）開闊（）五、選詞填空。（9分） 1、去年“六一”節，爺爺送給我一只儲蓄罐。每當父母給我零花錢，我都把它們裝進去（）起來，現在我已經有了很可觀的一筆（）。（積累積攢積蓄） 2、三毛都快餓暈了，他伸出小手苦苦（）過路行人行行好，給一點小錢。（請求懇求乞求） 3、他這才（）過去，原來爸爸這幾年省吃儉用，甚至把煙都戒了，為的是能早點替我買下這臺電腦啊！（覺醒醒悟清醒）六、縮寫句子。（8分） 1、災難深重的中國，在歷史上蒙受過多少屈辱。 2、早上，彌漫在山谷和樹林里的炊煙，好像海洋上的霧氣。七、讀短文，完成習題。（30分）媽媽的手提包我小時侯，媽媽每天下班都到幼兒園來接我。媽媽可疼我了，只要我想要的，她手提包了準有。那是一個“六一”兒童節，。不一會兒，媽媽回來了。我打開手提包一看，啊！里面有個孫悟空的假面具。我高興地抱住媽媽說：“媽媽，你真好！” 我上了小學，媽媽提包里有小刀、鉛筆、橡皮……我可喜歡啦！// 一天，媽媽興致勃勃地舉著手提包說：“大方，你猜這里面有什么？，一看，里面有一張電大錄取通知書。我疑惑的問：“你這么大年齡還上學啊？”媽媽說：“教師不學習，怎么教好學生啊？”那些又厚又重的大書越來越多。我讓她給我買的東西，她也會忘了買。我覺的媽媽變了。她一有空，就從提包里拿出一個小本子，又讀又背，連做飯、炒菜也看上幾眼。晚上，我常看見媽媽在燈下苦讀。我生日那天，我坐在門口的沙灘上等她。隨著一陣自行車鈴響，媽媽回來了！我踮起腳尖，打開媽媽的手提包。可是，里面除了書以外，什么都沒有。我傷心地哭了。媽媽這才想起該給我買生日禮物。有一次，我患了重感冒。吃了藥，我拉著媽媽的手說：“爸爸不在家，你在家陪我，給我講個故事吧。”“不行，我今天還有課。好孩子，課是耽誤不得的。我盡量早點回家。”她轉身走了。晚上，當媽媽讀書回來，送我上醫院時，我看見她眼里含著淚花。這是為什么呢？// 一年過去了。一天，媽媽一進門就說：“今天我給你們帶來了一件好禮物。”說著，她從提包里掏出一個紙卷。我打開一看，原來是一張媽媽的“三好”學生獎狀。啊，媽媽被評上：“三好”學生了！媽媽說：“一年的工夫沒有白下，我在班里考的不錯。可是，家務少干了，孩子也受委屈了……”爸爸說：“沒關系，有得就有失嘛！” 聽著聽著，我慢慢明白了：媽媽，你沒有工夫陪我玩，沒有時間給我買東西，不是不疼我，而是有志于國家的振興。我眼睛濕潤了，媽媽，我的好媽媽。第二天早上，我在媽媽的手提包里偷偷地放了一塊巧克力糖。// 1、概括各段大意。（本文分為三段，已用“//”標出） 2、文中舉了2個例子反映媽媽一心讀書，顧不上孩子：1： 2、有得就有失”，“得”指； “失”指。 3、用“~~~~~”劃出描寫媽媽分秒必爭，抓緊時間學習的句子。 4、理解句子的含義，選擇正確的答案。 1、晚上，當媽媽送我上醫院時，我看見她眼里含著淚花。媽媽眼里含著淚花是因為（）。 A、媽媽上完課還要送“我”上醫院，感到太辛苦。 B、媽媽為自己不能及時帶“我”去看病而感到愧疚。 C、媽媽為“我”病重焦急萬分。 2、第二天早上，我在媽媽的提包里偷偷地放上了一快巧克力糖。“我”這么做是為了（）。 A、媽媽很辛苦，表示子女對她的孝敬。 B、 “我”向媽媽表示理解和敬意。媽媽這么大年齡還努力學習是為了。八、作文。（30分）要求：通過一件事寫一個人。把事情的過程寫具體，寫出人物的特點。

誰有小學五年級的試卷

3，小學五年級試卷答案

班級：姓名：學號：得分：同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了。現在就請打開的智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！！基礎知識（54分）一、看拼音，寫詞語。(10分) yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢）（犧牲）（固執）（糟蹋）（率領） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 ) 二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）拮據夢寐以求器重贈予困難疑惑不解饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉（饋贈）－－（贈予）（迷惑不解）－－（疑惑不解）（悶悶不樂）－－（愁眉苦臉）（夢寐以求）－－（日思夜想）（困難）－－（拮據）（器重）－－（看重）三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分) 知（己）知（彼）（神）出（鬼）沒出（）不（）所（向）無（敵）運（籌）帷（幄）骨瘦（如）（柴）聲（東）擊（西）花（繁）葉（茂）（爭）先（）后恐四、句子萬花筒。（10分） 1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。 2、禮花綻放。（把句子寫具體）美麗的禮花像花兒一樣綻放。 2、湖面很平靜。（改成比喻句）湖面像鏡子一樣平靜 4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句） 5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：、。 2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：（2分） 4、關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如。 6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、、等，其中給我印象最深的是，因為。（5分） 7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如。快樂閱讀（21分）安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（）沒有體驗過的地方。 1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(1分) 2、根據課文內容，在括號里填上合適的詞語。(3分) 3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談談理由。(3分) （二）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!” 我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hai huan）給我，可我竟…… “芳芳，你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。 1、給短文加個題目。（1分） 2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧 3.聯系上下文，解釋詞語。（2分）大約：___________________ 發呆： _____________________ 5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分） 6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”*2分） ①把省略號的意思補充出來：__________________________________ ②這里用省略號表達了“我”_________________________________ 7、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（5分）妙筆生花(25分) 四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。要選我啊

小學五年級試卷答案

4，五年級上冊科學期末測試卷及答案

2012年小學各年級上學期期末考試一年級二年級三年級四年級五年級7、摩擦力大小與接觸面的程度、運動物體的、運動方式有關。 8、一個物體在另一個物體表面運動，有_________和兩種方式，同樣重量的物體， ________時，受到的摩擦力小。二、判斷題（20分） 1、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。…………（） 2、自然界的生態系統中如果一個環節受到了破壞，就會失去平衡。（） 3、太陽灶是利用凸透鏡會聚光線、產生高溫的原理。………………（）4、地表的地形地貌在短時間內是不會變化的。 …………………… （）5、教室的墻壁涂成白色是為了利用光的反射。…………………… （）6、地震和火山是地球內部運動引起的。………………………………（）7、風化、侵蝕、沉積等作用破壞了人類的環境，它們都是有害的。（）8、為了好看，我們的鞋底制造了許多美麗的花紋。…………………（）9、樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流……這些運動都是因為受到地球引力的作用。 ………………………………… （） 10、環境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環境。（）三、選擇題。（共24分） 2、地形圖上白色表示（）的山峰。A、一年長青 B、四季分明 C、終年積雪 3、蘋果樹不宜在熱帶地區栽種，柑桔不宜在北方栽種。這是因為植物生長（） A、適應環境 B、依賴環境 C、改變環境 7、由于流水對土地有（）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。A、風化B、沉積 C、侵蝕 8、我們知道1牛頓約等于（）克的力A 、10 B、100 C、 1000 9、在一定限度內,橡皮筋下端掛的掛鉤越多,橡皮筋產生的彈力（）A、不變 B、越大 C、越小 10、噴氣式飛機、火箭都是靠（）運動的。A、反沖力 B、重力 C、彈力一、填空：（24） 1、陰暗潮濕、冰天雪地、干旱、一定 2、空氣、水、適宜的溫度 3、長短、方向 4、直線、30萬 5、地殼 6、沙、黏土、腐殖質、水 7、光滑、重量 8、滑動、滾動、滾動二、判斷：（20分）√√××√√××√×三、選擇：（20分）B C B C A C C B B A 科學五年級上冊期末檢測卷卷五一、填空（每空1分，共25分） 1植物生長需要的條件有_陽光_、_水分_和__養分__等。（寫出三種即可） 6、地球表面有高山、平原、盆地、峽谷等多種多樣的地形。我們家鄉的地形是_山地_。 7、土地坡度大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。 8、地球表面的很多變化都是在風、雨、流水、波浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內難以覺察的。 9、測量力的大小的工具是彈簧測力計。科學技術上統一規定用牛頓作力的單位。二、判斷題（正確的在括號里劃“√”，錯誤的在括號里劃“×”）（每題2分，共20分） 1、兔子每天都要吃掉大量的草，所以，如果把兔子消滅干凈，就能保護草原。（ × ） 2、只有凹面鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫，而凸透鏡不能。（ × ）3、同一種熱光源，光強溫度就高，光弱溫度就低。（√ ）4、地震和火山都是地球外部運動引起的。（× ）5、保護森林和退耕還林可以減少對土地的侵蝕。（√ ）6、摩擦力的大小與兩個物體的光滑程度有關,表面越光滑,摩擦力越大。（ × ）7、同一類物體，表面越光滑，反射光的本領就越弱。（√ ）8、物體放置在水平桌面（或水平地面）上，我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。（× ）9、眼睛的瞳孔是控制入射光線的器官，當光弱時，瞳孔就會縮小，光強時，瞳孔就會放大。（×）10、小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。（ × ）三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分。） 2、在陽光下，（ ⑶）的方式放置的物體升溫快。⑴和地面水平 ⑵和地面垂直 ⑶和太陽光垂直 3、下列物體中，不是光源的是（ ⑴ ）⑴月亮 ⑵螢火蟲 ⑶點燃著的蠟燭 4、下述說法不正確的是（ ⑴ ）⑴摩擦力的大小與物體表面的光滑程度有關，與物體的重量沒關。 ⑵摩擦力的大小與物體的運動方式有關，對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。 ⑶摩擦力的大小與物體的重量有關：物體越重，摩擦力越大。 5、汽車輪胎的表面設計花紋，是為了（ ⑴ ）⑴增大摩擦力 ⑵減小摩擦力 ⑶ 美觀五、連線題（4分）水往低處流摩擦力火箭起飛重力衣褲松緊帶彈力汽車剎車反沖力 2、什么叫做光的反射？舉例說明人們利用光反射原理發明的器具。（寫三例）（5分）概念： 1、食物鏈：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫做食物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能夠自己制造食物的生物， 2、食物網：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。 3、光源：像電燈、太陽、螢火蟲等能夠自己發光的物體叫做光源。 4、風化：由于受水、空氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫做風化。 5、土壤是地球上最有價值的資源。 6、重力：我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背感到書包對肩部有向下的壓力。物體都受到一個向下的力，這就是重力。樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，水往低處流，這些運動都是因為受到重力的作用。 7、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來的形狀后，彈力就消失了。衣褲松緊帶、弓箭、拉力器和彈簧都是利用了物體的彈力。 8、氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。 9、要使靜止的物體運動起來，必須對物體：用力。要使物體運動得更快，必須對物體：用更大更多的力。 10、彈簧測力計的組成：提環、指針、刻度板、掛鉤、彈簧 15、人們生活中習慣用“克”“千克”來表示策略和其他力的大小。科學技術上則統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。 16、使用彈簧測力計測重力時應該注意：A、拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置。B、讀數時，視線與指針相平。C、測量的力不能超過測力計的測量范圍。 17、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。 18、摩擦力是可以感覺到的；摩擦力的大小是可以測量的：我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。 19、摩擦力大小與什么因素有關：接觸面的光滑程度、物體重量、運動方式（滾動或是滑動） 20、物體間接觸面光滑，摩擦力（越小）；物體間接觸面粗糙，摩擦力（越大）。物體重，運動時的摩擦力（大）；物體輕，運動時的摩擦力（小）。物體運動采用滑動時，摩擦力（大）；；物體運動采用滾動時，摩擦力（小）。 21、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。 22、為了更好地運動，人們在制造有關物品時，都進行了精心的設計，當人們需要摩擦力的時候，就想辦法去增大它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去減小它。 26、物體都受一個豎直向下的重力作用。重力和“萬有引力”都是牛頓探索發現的。 1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原組成。 2.地圖中藍色代表海洋，綠色代表平原，黃色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表高原。 7.巖石風化過程：在氣溫、雨水等作用下，巖石碎裂，繼續風化成為小石子和沙，在植物作用下成為土壤。 12. 侵蝕：雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。 17.流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。 18.火山、地震、人為、流水、風、冰川等都能改變地形地貌。 19.人們采用了封山育林、植樹造林、興修水利、加強災害預防警報等措施來預防侵蝕影響的災害。實驗的一般步驟是：提出問題——猜想與假設——制定方案——實驗——觀察——記錄——收集整理信息——思考與總結——表達與描述這里有五套卷子及答案，請采納

我在知道