虛擬語(yǔ)氣wish三種時(shí)態(tài):虛擬:wish 主語(yǔ) 動(dòng)詞過(guò)去式；表示虛擬:wish 主語(yǔ) had 過(guò)去分詞；動(dòng)詞虛擬:wish 主語(yǔ) would 未來(lái)的原型,1.虛擬語(yǔ)氣wish三種時(shí)態(tài)虛擬語(yǔ)氣通常用在wish后的賓語(yǔ)從句中，表示與事實(shí)相反或不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
虛擬語(yǔ)氣wish三種時(shí)態(tài):虛擬:wish 主語(yǔ) 動(dòng)詞過(guò)去式；表示虛擬:wish 主語(yǔ) had 過(guò)去分詞；動(dòng)詞虛擬:wish 主語(yǔ) would 未來(lái)的原型。1.虛擬 語(yǔ)氣wish三種時(shí)態(tài)虛擬 語(yǔ)氣通常用在wish后的賓語(yǔ)從句中，表示與事實(shí)相反或不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望。通常有三種形式:①表達(dá)對(duì)未來(lái)事件的愿望或祝愿:主語(yǔ) wish 從句主語(yǔ) would 動(dòng)詞原形②表達(dá)與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望:主語(yǔ) wish 從句主語(yǔ) 動(dòng)詞過(guò)去式③表達(dá)對(duì)過(guò)去事件的遺憾或后悔:主語(yǔ) wish 從句主語(yǔ) would/had 過(guò)去分詞更多知識(shí)點(diǎn)建議報(bào)班學(xué)習(xí)。北京新東方中學(xué)的聽說(shuō)讀寫住宿班很不錯(cuò)。課程整合了“聽、說(shuō)、讀、寫、詞匯、語(yǔ)法、文化素質(zhì)培養(yǎng)”等模塊，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)各種應(yīng)用不斷變化的需求，逐步回歸語(yǔ)言的本質(zhì)。
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