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1，各省初中中考優秀作文
2，初三優秀作文
3，初三優秀作文十篇
4，優秀作文初三600字
5，自己的精彩九年級作文
6，初三優秀作文
7，尋找優秀作文初三水平字數600字以上中考滿分作文之類的
8，初三優秀作文加點評

1，各省初中中考優秀作文

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各省初中中考優秀作文

2，初三優秀作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家整理的初三優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初三優秀作文1 　　每年，我們家都會舉辦一場一年一度的中秋家庭聚會，住在廈門的每個家庭成員都會到我們家參加。　　早上，家人們陸陸續續的到來了。我的表弟和他媽媽早早的就來了，表弟他還把還在上睡夢中的我吵醒了，我迷迷糊糊的走出房間，刷牙洗臉，表弟說他早上5點就起床了。最后的哥哥也來了，全家人也就到齊了。　　中午，我們也就大飽口福了，因為今天的主廚是父親。父親以前是廚師。會買食材，懂烹飪，買的食材都是上等食品，煮出來的食物樣子都很精美，味道也是絕無僅有的。大人們交談著事業，小孩們討論著等會要去哪里玩耍，大家都很歡樂。　　吃過飯后，按照安排就是博餅，也就是全家人最期待的“節目”。我們家今年一秀和二舉是零食，四進以上都是錢。四進10元，三紅20元，對堂50元，狀元100元。博餅的順序是：奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑.........以哥哥結尾。奶奶給我們每人發了一個袋子，讓我們裝博到的吃的。博餅很激烈，奶奶一開始就博了一個狀元，到了姑姑又一個，到了姑媽在一個。姑姑、姑媽、奶奶都博狀元，姑媽最大。“第一輪就博了3個狀元，開玩笑吧。”我心想。哥哥也不愿落后，第二輪就馬上來個三紅。表弟也不想輸，緊跟著來了個對堂。最后統計，我博到0元，奶奶70元，父親20元，哥哥150元，表弟50元，姑姑30元，姑媽170元，姑媽最多，我最少。可我博了一袋子的零食，看著滿袋子的食物，我不知是喜，是憂，該樂，該愁。　　中秋的博餅聲漸行漸遠，但過節留給我的記憶與快樂的回音卻在耳邊不斷響起，使我終生難忘。初三優秀作文2 　　微笑，無言的愛，詮釋最美的獎品。　　——題記　　微笑，是穿越美麗，抵達燦爛的一種高度，是一首美妙的歌，一首寧靜的詩，一杯醇香的咖啡。用微笑去感受人世間風起云端的內容，思考人生歷程的痛苦與快樂。你會了解生命的寬宏與偉大。　　似涓涓清流，震撼心靈，在困苦不堪的時，看到同伴春風般的微笑，甘于忍受生活的些許無聊。在內心忐忑時，給自己一個自信的微笑，若然面對人生的挑戰。在同伴失意時，給予一個陽光的微笑，等待陽光的來臨，　　時間紛紛擾擾世間漂浮不定。微笑能讓人恪守寧靜，讓身心獨立在湍急的河流中，不因名利而傾斜，不因喜樂而忘形。或許是一個簡單的動作，讓奔于黑暗中的人看到希望的曙光。讓身心疲憊之人感受溫暖的陽光。讓傷痕累累的人重燃生活的自信。　　像一滴雨露，滋潤干涸的大地，像一個卑微的生命，貢獻自身的綠茵。像一束陽光，復位黑暗的角落，學會微笑，能夠在滾滾紅塵中恪守希望，享受心靈的升華與細條，收獲微笑。真正領略沿途風景的靚麗，體會人生的底蘊，賜予微笑，手有余香，給予別人最美的獎品。　　恍惚發現，微笑無需成本，給予的人不會貧困，收獲的人不會富有，只是多了一份心靈的溫暖，少了一份心靈的隔閡。過濾心靈的雜質，唯余溫暖。　　人生的精彩不是靠錢與權來衡量，而是內心的純凈，靜看門前花開花落，漫隨天外云卷云舒，帶著一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，帶著一份會當凌絕頂，一覽眾山小“的壯志，帶著一份超凡脫俗的微笑，給予人慰藉”“笑一笑，十年少”似層層漣漪，撩動心靈。　　讓你的微笑，在心靈花開鮮艷。初三優秀作文3 　　為什么相愛的人不能在一起，我天真的問老天。剎時一個霹靂霹在男生的老天就是捉弄人。為什么有緣我份，明明能在一起，確還是無法相愛，他們之間距離零點幾幾秒，總是保持這樣神秘的距離。就差這么一點點雙方就不能努力點嗎？為幸福不值得嗎？為什么你們都在害怕，如果一直怕下去，是不會有好結果的，幸福要靠自己雙手去創造，然后共同去經營這段感情，才能一步步攜手到老。前提是兩個人都要一起去維護。他們還在等什么？當女孩被搶走了，男孩會怎么辦呢？如果現在不去追求，還要等到什么時候啊。難道真的不在乎她嗎？當看到她和別的男孩在一起是不是心痛，嫉妒。那你也沒辦法，要怪就怪自己沒本事。俗話說先下手為強。你一直在等待別人去發現你，去愛你。那是不可能的，只有自己主動點，才能故事往下走。如果你不愛那個女孩，你就趁早離開，不要去傷害她。如果你自卑那就不要去愛她，因為你沒有資格只能遠遠相往，你能為她做什么呢？　　喜歡她就去追啊，還在等什么怕什么？怕拒絕？你不表白怎么知道會覺得，事情不做就不會知道結果。世界上沒有賣后悔藥。感情的事要真心付出，甚至死纏爛打，為女孩子做這么一點點面子犧牲有什么關系呢？失去她你什么都沒了，不需要天長地久的承諾，全心去愛她保護她初三優秀作文4 　　吉他是世界最普遍的樂器，其實它也像普遍人一樣，經常彈奏，隨時讓吉他各部分震動，這是保養吉他的最好方法。不要以為你不讓吉他震動便是對吉他的“最高待遇”。就像人一樣，不要以為人生一路無阻、一帆風順，便是好事。沒有失敗，何來成功？沒有挫折，哪來堅強？沒有坎坷，哪來平坦？只有跌跌撞撞，才會學會爬起，即使你已經傷痕累累，你也不用害怕這傷痕會變成疤，它始終會永遠地消失。磕碰是保養吉他最好的方法，那么跌撞也是人們保養自己最好的方法。　　一把顏色亮麗、款式另類的吉他不一定是一把好吉他。一把吉他的好壞取決于它的手感、音質、木材和琴弦。正如人一樣，一個人的優劣取決于自己本身的知識、修養、品德、素質。一把吉他猶如一個人，不管你外表再怎么好看，但卻無法彈奏出優美的旋律，又有誰去賞識？實力始終決定一切！　　自從鋼琴這一樂器出現以后，吉他就一直衰落，直到十九世紀西班牙吉他大師泰雷加的出現，才給吉他的發展帶來了新生。原來吉他也并不是人們所想像的一樣光彩。這也跟人很像，人生就像大海一樣，時而平靜時而洶涌；也像坐過山車一樣，時上時下。當你跌入谷底時，又何必沮喪。因為你也會像吉他一樣，遇到生命中的“泰雷加”，把你拉上來。而你身上所具備的光彩，終究還是會被釋放，不管你遇到的對手有多強！平凡的吉他可以彈奏出優美的旋律，平凡的我們也會走出錦繡的道路！初三優秀作文5 　　步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。　　也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。　　早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。　　到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。作文　　“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。　　下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。作文　　午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。　　放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。　　這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。　　我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好?只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。　　不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑! 初三優秀作文6 　　在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對真實的它。　　教室里那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對它嚴峻的面容，大家不自覺地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭吵聲也如浪過之后，只留下淡淡的波紋。一切都在配合著初三應有的節奏，那樣和諧。　　在那片平靜下，隱藏著一顆顆蠢蠢欲動的心，對目標實現的期盼，對高等學府向往的激動，也許還隱藏著一份對初中生活的留戀。　　面對初三的真實，老師那份深沉的心也如寶塔般一層層地堆積起來。講臺上，粉筆的運動頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖一次又一次地在老師的面頰上劃過。　　面對初三競爭的激烈，父母的辛勞也無從否定，那縷無情的銀發悄悄地爬上他們的雙鬢。平時少言的父親也變得格外的親切。每當夜幕降臨時，在客廳的沙發上有強睜雙眼的父母。我一次次被感動著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無私和偉大。如果我們是船，他們就是風帆，用自己的身軀庇護著我們，導引著我們。　　面對初三的離別聚首，我再次憶起了那一張張熟悉的面孔。情感的揮發和擴散，如那濃濃的霧，籠罩著整個友誼的天空。無論是否同路，我們的`軌跡總不是南轅北轍。真誠地期待，總有重逢的一天。多么好的一個詞——朋友。一枝月季花，開得是那么燦爛，可它也有凋謝的時候，但友誼卻像松那樣，只要長出，就能長青。　　各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。初三優秀作文7 　　大家在不知不覺中長大。大家衷心感激父母生養大家。　　父母是大家生命的來源。生命是父母給予大家的最大恩惠，是父母把大家帶到人間。　　從母親十月懷胎，到大家降生，父母為大家付出了多少辛勞。為了大家夠健康成長，父母又不知花費了多少精力，留下了多少汗水。從每日三次到叫大家根據四季寒暖增減衣服，每一點都滲透了父母撫育大家的心血。　　父母也是大家生命的最好守護者。父母在精神上，感情上給大家的支撐，是誰也代替不了的。是父母使大家感受到生命的美好，體味到生命的豐富內容。　　無論大家碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學讀書，無論哭哭啼啼，還是花天喜地，父母都陪伴著大家。不僅分享著大家的喜悅和成功，也分擔著大家的煩惱和憂愁。　　父母還是大家的第一任老師。大家在對父母的學習和模仿中逐漸走向個性獨立。大家從父母的愛中懂得了什么是愛，學會了愛別人，學會了分享愛。是父母愛的滋潤，使大家的心靈中注滿流淌不盡的愛泉。　　大家不再是孩子，應該懂事了。大家知道大家的成長一天夜里不靠父母的關心，關愛，大家應由衷地感謝爸爸媽媽。　　是爸爸媽媽的噓寒問暖，關心照料，使大家一天天的健康長大；是爸爸媽媽的管理教育，使大家從一個不懂事的孩子，長成一個有知識，有禮貌聰明懂事的學生。初三優秀作文8 　　星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯落有致。　　遠處的叢林，近處的花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠接不滿，因為巖石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？　　于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺。不遠處有個漩渦，流水轉了個彎便歡快地奔向了前方，后來它們的行進速度越來越快了…… 　　泉水最終流向哪里我無法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學習進度緩慢，但經過了一個漩渦速度就快了許多，因為它知道只有靠自己的流動才能找到突破口沖出漩渦，學習也是如此，在經歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因為它堅信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時才能進步、成長，因為眼前的困難和挫折只是暫時的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應該更加有意義呢？初三優秀作文9 　　晨，秋天了，天亮的也比以前晚了些，天微亮，恍恍惚惚看得清天邊的云。我隨便裹了一件外衣，便出了門，撲面而來的寒，實在有些刺骨。沁沁涼的空氣中之夾雜著陣陣清新，再無其它，緩慢而用心的吸進一口，甚是舒適。　　太陽還未出來，雨把整個城市都沖刷的徹底，草木上還留有水滴，細看，那水滴順著葉片背部的“脈絡”一點點流下，水滴落在草坪上的坑洼，為激起小水花，只一絲絲漣漪……遠看，平靜后的水面映出的哪個城市，霓虹燈只待在那，這個城市的鬧鐘盡職盡責的守住崗位。幾個來往的車輛，也好似悄然路過，不愿打擾著城市難得的安謐，這條繁華的馬路，只有我一人，秋風吹動著耳畔的發絲，手自然的將它夾起耳后，繼續望著那望不到頭的如嗤繁華的馬路盡頭。　　午，在去上課的路上，耳畔的汽車鳴笛聲早已司空見慣，反而不聽見才會覺得詭異。行人遠比早上的多，午日的陽光被樹葉篩過如寶石般的秋日乍顯溫暖的美。在柏油馬路上，秋日的風仍寒，陽光也不曾掩蓋寒冷，可這溫暖也實屬寶貴。　　晚，天黑了，霓虹閃閃，眼前霓虹竟是無法畫去的圓圈，我偷黑不愛戴著眼鏡，可每次走夜路，若只欣賞圓圈的事物，定時不安的。這一路上的花花草草、路燈、石階，我都不知看了多少遍，可以記得每回節氣時他們是何般模樣，可我終喜歡默默地觀察他們悄悄的變化與美，又層一片落葉，我只怕眼看了看投入馬路上的影子，不會回頭。更被秋遠遠地帶去，葉子也會被無情地拋下，我可不要因一片落葉而停下前進的腳步…… 初三優秀作文10 　　生活中的事事都有值得感觸的地方，在那些事后回憶中難免會想要流淚，那便是出動了自己的心弦。　　依我覺得最值得我感觸的便是一個名著，它是我國四大名著之一，它之所以讓我所感觸是因為它讓我明白了好多事情。　　這篇名著看似一家人的分分合合，但仔細看去卻如同一個國家的生死存亡;其中最讓我感動的便是因為一場病而散失了一個金玉良緣，這部名著便是曹雪芹所作的《紅樓夢》。　　那天寶玉的娶親之事被林黛玉知道，本以為老太太說的親上作親是自己而現在卻知是寶釵后痛心不已，于是身病加重，于是便騙著瘋瘋癲癲的寶玉說取黛玉，而真正的是與寶釵結婚。　　黛玉在床將要離世，以為自己在和黛玉結婚的寶玉還在舉行著自己的婚姻，這正是值得回味的地方，想想，如果老太太知道黛玉的病有一半是為了娶親之事那么還會讓寶玉和寶釵成親么？　　這么一場金玉良緣就這樣分離了，黛玉死后不知道情況的寶玉卻還在拜堂，這是多么傷悲的事？　　回想，如果當初讓寶玉和黛玉結婚，那么黛玉還會死么？我想應該不會，但是老太太也并不是惡意，僅僅是為自家后路著想，老太太是不了解其中情況的，因為這事如果這事真實存在誰也不會知道黛玉的病有半為寶玉，而讀者之所以能明白是因為在文中已刻畫出來。　　在書中的事情很容易分辨誰對誰錯，但是在現實中卻就沒有那么容易了，我真想做一位能夠看透世間真理的人啊！　　黛玉之死令我十分悲痛，這便是觸動我的地方，這種情況不僅反應一家的分合，我知道它其中也有著深刻地道理。初三優秀作文11 　　說到這個名字大家也許并不陌生，因為這種植物隨處可見。南通的冬天并不時時伴著鵝毛大雪，潔白的雪片在風中飄蕩，匯成一片優雅的流動的白，這種情景，我這愛雪的人卻不常看見，所以，似雪的蘿藦就成了冬日的精靈使者。　　早在入秋的時候，我就常常在長有蘿藦的地方盯著那一個個飽滿的子房，彎月形的就像生命之舟，承載著我所期待的夢。入冬了，彎月黃了，枯了，裂開來了，這時蘿藦就如釋重負一般匆匆飛出來。　　它們是雪的姐妹，在這枯燥的冬日的空氣里遨游，飛翔，它們在風中緩緩飄蕩，一朵朵蘿藦就像一個個白色的降落傘，黑色的種子就像一個個跳傘的人。他們叫著，笑著，在傘下盡情展現自己優雅的身姿。我喜歡屋后的那片田野，田間有個方糖，中間的樹上，枯柴上纏繞著幾藤蘿藦。蘿藦一熟，田間就有我的身影。我愛站在風里，捏起一小把蘿藦笑著將它們拋到空中，待朵朵白花隨風遠去的時候，我就出神地望著天空，陶醉在寧靜和遐想之中。我常常將一把又一把的蘿藦拋出，看它們輕巧地掠過波光粼粼的水面，蜻蜓點水般彈起，越飛越高，抬起頭時，它們已在藍天的映襯下觸到白云的裙角了。望著望著，我的脖子不禁酸了，西北風刺著我的臉，我才回過神來。　　我是如此的摯愛蘿藦，母親在冬日里為我洗衣服時，常常從上衣口袋里掏出幾只蘿果。她每一次都無奈地笑道：“達爾文小時候在衣袋里裝昆蟲能成為昆蟲學家，你在口袋里裝蘿藦能成為什么學家？” 　　成為什么終日忙碌的學家？我才不要呢，我要想蘿藦一樣隨風自由，向往藍天。初三優秀作文12 　　人生如舞，舞如人生。——題記　　我是一個學生。命運是我的編劇，長輩是我的導演，我站在初中的舞臺上，在書本做的背景里，以好好學習，天天向上為伴奏，跳著一支名為學習的踢踏舞。　　我在這個舞臺，不論我是否愿意，那名為命運的編劇卻早已將我未來的舞步限制。我必須在這個舞臺跳著急促的踢踏舞，直到我前往那名為高中的舞臺。一成不變的伴奏；一成不變的舞步；一成不變的背景；一成不變的舞者。直到綠葉泛黃，秋風蕭瑟…… 　　我多么想跳一支名為自由浪漫的華爾茲。可每當我的舞步要改變時，我的導演就會喊“卡！”導演便用盡一切方法使我跳回一成不變的舞。　　有誘導，有威脅，有恨鐵不成鋼……他們可曾想過當舞者的我們。在這所有的一成不變中有人成了當中璀璨的明星，也有人成為了紅花的陪襯——綠葉，甚至成為了紅花的養分。　　我多么想跳那支名為自由的華爾茲，我相信，想跳這支華爾茲的不僅僅只有我。果然，我的預料是正確的。可是我們都被導演所限制。我們不會去抱怨，不會去恨。因為我們知道，這所謂的一成不變其實是最簡單、最容易讓我們有能力生存的道路。或許我們只顧著眼前的一成不變，而沒有取注意那脫離了這條路的人。他們的自暴自棄或為了生存而身陷險境…… 　　若我們注意到了，或許會暗自慶幸吧。　　由于我們的任性，而忘了這支名為學習的踢踏舞其實是一支名為青春的華爾茲。初三優秀作文13 　　又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣：天灰蒙蒙的，黑云壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風拼命從窗戶的縫隙中擠進來，我感到渾身打冷戰，同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的冷意，關上了僅有的一點的窗縫。但是，窗外那斜風細雨依舊襲打著我的心。　　放學了，雨還是沒有停。穿過走廊，走過那露天臺階時，腳下一滑，差點摔倒！我趕緊用手撐住墻壁。就在這短短的幾秒鐘內，無數的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜著寒風，涼入心脾。　　繼續往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當作朋友。曾經無聊時，我會在樹下休息，找它聊天；它也會靜靜地站在那里，看們我們打球，玩耍。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，它都會佇立在那里。此時，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來更美了，仿佛驕傲地站在那兒——而我，滿頭是水，滿身濕透了。在這場雨中，我無疑是落魄的失敗者。仰著頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過，不偏不倚剛好打在我的鼻梁上，又是一真透心涼。　　快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場小雨中我承認自己是失敗者，但一切將會重新開始，待那場能夠檢驗一切的暴風雨過后，一切便會真正地展現出來！初三優秀作文14 　　冬去春來，轉眼間，離中考只剩三個月的時間了，我內心的煩惱正像爬墻虎一樣瘋狂地蔓延。　　因為是普班生，所以對于學習上的壓力自然是可想而知，我逃避，我害怕。只恨自己以前學習虛浮，不用功，學習毫無功底，才導致今天這個局面的形成。　　面對Englishteacher的ABC，我感覺它們像吃人的小螞蟻正在瘋狂的吞噬著我的腦細胞，我感覺好無助；對于數學老師的幾何圖案，我感覺頭都被脹大了，它們像無形的框架深深地把我囚禁在其中，難以自拔；對于語文，我自認為還不算太差，學習起來也不是很有壓力，以致于我嚴重地偏科，所以學習成績猜也猜得出來，兩個字“很差”！　　有時，我想放棄學習，心想，一畢業，我就可以出外打工，不一定非得考高中，上大學。但一聽到老師跟我們講學習如何如何重要，它將對我們有怎樣怎樣的益處，我有些動搖。還有，看見一些關于未成年人出外打工干的工作如何辛苦．勞累，以至于嚴重摧殘了他們的身心健康的報道，我怯懦了，動搖了，我害怕打工，但我不知道如果沒有考上高中，我又何去何從。　　有時冷靜下來會想起，老師所說的話：我們還年輕，以后的路還很長，不是沒有希望。只是我們現在努力學習，將來總會有機遇的。　　“機會總是青睞那些有準備的人。”老師的鼓勵像一陣清風，會慢慢吹散我心頭的煙云。　　左思右想，覺得還是老師說的話有道理。于是，我在課桌上貼了一個字條，寫的是：與其煩惱，不如抗爭。初三優秀作文15 　　初三優秀作文少女心事　　如果花開一夏，我還沒有找到我心中幸福。我會不會像天上的星斗，閃耀著自己的光輝？　　你看那燦若夏花的笑臉，午夜夢回時，你最難忘的是誰？有沒有人抱著你說，別怕，我在。我想，那人一定是你最親的人吧。你悲慟的眸中，有一顆晶瑩的淚珠發出黯淡的光彩。可它有倒影著誰的身影？　　你有沒有一覺醒來，不知今夕何夕的感覺。幻想著身穿金碧玉衣，站在山峰之上，睥睨著天下。卻不知道君兮何夕。于是，黑色的漩渦中，又透露出些許的憂傷。回到現實上，你心里的失落，又有誰，可以看見你眼中的失落，抱著你說，別怕，有我。我想，那就是你最幸福的時刻吧，即使時光會吹落許多故事，那一刻，也不會老去容顏吧。　　天若有情天亦老，人間正道是滄桑。我不知道明明很熟悉的人，有時候卻不知道為何，隨著時間，慢慢變了。有人說，那叫長大。于是，我看見她們的眸中多了陌生的情愫，我不知稱那種情愫為何，但是她們，也讓你心疼的想抱住她們說，別怕，我在。于是即使一眼天荒，我也不會在滄海桑田中將你遺忘相思。　　有一顆紅豆，也許將永遠，埋藏在你的手心。即使，手中的汗水將它濕潤至心，也不敢光明正大將它展現在世人眼前，你永遠如此膽小，不懂得將心中的感情發泄出，對別人說出，一直到人從你面前走開，從此消失無蹤影。你才會痛哭一場，咬著唇，方才后悔。　　有些人，有些事，你明明看得很懂。卻在她與你決絕那一刻，你才發現，往日的感覺，早已消逝殆盡。有些情，有些恨，早在梅煙雨中，消失了，有滋生，那便是友情。你永遠觸手可及，卻膽怯不敢向前一步的感情。

初三優秀作文

3，初三優秀作文十篇

1……2……3……4……5……6……7……8……9……10…… 寫的怎么樣好把別說你看不懂以后少出這樣題

又是春殘花落時春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動。（此處刪去3段）春殘，花落——不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲…… 每一天，第一季，我們走過的每一段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去，急急望遙遠的未來？難道沒有發現春殘花落，煙雨渺茫；憑欄眺望，陽光總在風雨后？別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向著夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執著。又是春殘花落時。不經意間夏季已向我們款款走來。我相信，充滿陽光，充滿信心，蘊含著無限能量的我們將會是城市中最亮麗的一道風景線。孝心無價 ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd

初三優秀作文十篇

4，優秀作文初三600字

　　站在階梯上，我要望不到前方的風景，眼前是霧蒙蒙的一片，前途是一片光明，還是一片黑暗，誰也預料不到，走進初三，每個人都是迷茫的，前途未知，我的心里一陣焦慮。　　在讀書時，不禁眼前飛過飛鳥，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在蒼穹上自由的翱翔。擁有強壯而有力的翅膀，自由自在地與天空擁抱，與清風親吻，與陽光牽手。于是我放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。教室里所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。　　在家時，我也總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁，怎么也靜不下來。　　可不久前，從一本書上，我知曉了飛鳥也有飛鳥的痛苦與無助，出生后，被鳥媽媽從高高的樹枝上推出去，要盡力學會翱翔不然就會被自然淘汰，長大后要和天氣搏斗，要和大自然的同類競爭，我不經恍然大悟，原來每一件事都不是輕松愉快的。　　其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同飛鳥學習翱翔的痛苦，經歷過這一切，才能擁有強壯有力的翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?飛鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。　　面對來自初三的壓力，只有承受，只有堅持，只有拼搏，只有奮起直追，才是智者。想想懸崖上孤松尚能獨自在高不可攀的懸崖上度過每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一顆孤松，一頭駱駝上能如此我為何不可呢?　　以后，我們還會經歷更多，經歷過風風雨雨，才會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中我會更加堅定地走向求學的殿堂!如同飛鳥，孤松，駱駝一樣，堅持不懈，收獲人生!　　

5，自己的精彩九年級作文

人生在世,若白駒過隙,忽然而已.轉眼間,我來到初三的教室里,一陣莫明的心情涌上心頭,說不上是什么滋味.　　升上初三,不再有初一初二的悠閑自在,不再是為了期末考而最后沖刺,不再有“還有一個學期可以努力,這個學期就暫時懶惰”的理由.初三真的就這么來了,我們用極復雜的心迎接它的到來.是興奮?是期待?是擔憂?是緊張?莫問我,我只知道,我是朦朦朧朧的進入初三這個階段.　　大量的練習,大量的作業,大量的學習.不斷地擠壓著我.連呼吸都是那么急速,然后,閉上雙眼,深呼吸一口后,又繼續思索這道數學題的解題方法.當自己終于可以躺在床上,蓋上被子時,嘴里依舊背誦政治、歷史必背題.　　于是,在睡之前,對月亮說晚安,對新的一天說早安.　　課室里,都是為了目標而奮斗的人,我亦是.每天認真聽著老師講著乏味的知識點,努力讓自己沒有倦意,保持最清醒的狀態去迎接每一堂課,但是,我們不能.我們總是撐著眼皮,與倦意抵抗,最終抵抗失敗,乖乖地趴在桌面上,假寐.總是過不了幾分鐘,意識呼喚自己醒來,于是自己又只能用手拍拍臉,讓自己清醒,繼續強忍倦意,聽課,做筆記.因為我們不愿意少聽一個知識點,因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分.　　操場上,跑完了一圈又一圈,拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠.汗水是無形的,累也是無形的.在夢想面前,我們可以不惜任何代價,盡自己最大的努力去追求它,實現它.哪怕是,跑完步后,自己像一條沒有水的魚一般的難受.哪怕是,跳完遠后,雙腿是多么的酸痛.哪怕是,利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚,我們都可以無所畏懼.因為心中的夢想,是一直讓自己堅持下去的理由和信念.　　初三,讓我們犧牲的東西有很多很多.包括時間、自由、快樂和生活.我們在這個階段中,埋葬了多少個單純的夢?打破了多少個青春的故事?摔倒了幾次,生疼了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?　　有時,我們一天見老師的時間,比見父母的時間還要多幾倍;有時,我們為了數理化能提高幾分,做了一頁又一頁的練習題,直到自己滿意才停下筆,讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鐘,而忘記進食,導致自己胃抽筋,才忍著痛,啃下一個面包緩解……　　好像初三是注定要考驗我們的毅力;好像初三注定要我們經歷過無數次失敗與磨煉,才會給我們成功的方向;好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……　　當花兒盛開,樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人說：“我的未來不是夢!”

6，初三優秀作文

難忘的親情世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過于父母對子女的愛。從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調皮把我慢慢撫養長大，雖有無奈和生氣，但他們從無半句怨言…… 記得有一次，我因為高燒不退而住進了醫院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。都請假到醫院照顧我。雖然有時兩個人也會吵架。追究是誰的錯，但照顧我卻是無微不至的。雖然他們平時對我兇巴巴的，要求嚴厲，我有時也會記恨他們，但到了我生病的時候，他們對我的愛便顯露無疑了。媽媽怕我吃不慣醫院里的飯菜，就特意從家里燒好飯菜帶過來，一日三餐都如此，雖然有時會吃不下，但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫院來回跑，就硬著頭皮往嘴里塞；爸爸怕我在醫院悶得慌，就特意準備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到醫院來給我解悶。有時一篇故事會很長，爸爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他背了多久…… 在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無意間驚奇地發現，父母那一頭原本烏黑亮麗的頭發，現在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時間內蒼老了許多！我的眼睛濕潤了，是為了我嗎？我這樣問著自己……母親看到了，著急地問我：是不是還有哪里不舒服？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展開來！這時的我早已淚流滿面。這就是父母對子女的愛，無微不至的關懷，任勞任怨卻無半句怨言…… 當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！

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再看看別人怎么說的。

回家又一次潸然淚下，又一次思念著家。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”而家又在何方?遠在異地求學的我就像離巢的鳥兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時可以觸到家鄉熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無數次地走過，卻并不是家鄉熟悉的那一條了。忽然，一種回家的沖動縈繞心頭，故鄉的點點滴滴有一次浮現在腦海中。故鄉的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動著，活潑的魚兒在水中游來游去，好不自在。不時幾個淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。心中的那一泓清泉應和著蕩漾開來的漣漪，流向了屋后的碧柳。房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著，那樣的濃密。不時幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自己。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著自己的興奮神經。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋。看，母親正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑清晰可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點一點的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節儉。喝水時她總是抿一小口，沒有一絲聲音溜出來。夢醒了，淚流成河。又回來了，思緒戀戀不舍的飛了回來。原來，家一直在我心中-----與詩相伴　　書籍是人類進步的階梯，我喜歡閱讀，但我更喜歡書籍里的詩歌，有詩相伴，與詩為友，一年都可以享受四季的美。春雨的淅聲，夏荷的清美，秋雨的悲涼，冬美得潔白。　　春雨綿綿　　春是一年的開始，書中提到“一日之際在于晨，一年之際在于春”春天是新生命的開始，所有的動物，植物，都開始出來覓食，大地開始蘇醒，生機勃發。春天使我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這一句詩，看到了初春的美景，街上的小雨淅淅瀝瀝，小草是多么的可愛，春是我的最愛，寫春的詩，有很多，慢慢去體會，理解，回味，過一個美好難忘的季節。　　夏荷盈盈　　夏蟲鳴聲響起，天氣也越來越熱。心里煩悶，出來走走，無意看見那開放的滿塘的荷花，忽使我想起古詩中詩人描繪的美景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”看著那連天的荷葉，映襯著那紅白相同的荷花，一種愜意，由心而生，心情沒有那煩躁的感覺，還有陣陣涼風襲來。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”寫出了荷花的品質，清潔，泡上一杯涼茶，坐在亭外欣賞那滿塘的荷花，真的別有一番韻味啊!夏天的荷葉，下雨了可以用來遮雨。荷花用來欣賞;花謝，蓮子可以吃，心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的風景線。　　秋雨瀟瀟　　聽著門外的雨，心里產生了寂寞感，下雨是那么的凄涼，那么的無助。秋天是多雨的季節，最多的時候就是聽雨了。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河如夢來。”寫出了陸游的清貧，為報國而獻身的精神。最后還是英雄無用武之地。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”寫出了李商隱與相愛的人不能在一起，只有以后相見時，共同討論，巴山夜雨。秋天的雨的凄涼，是詩抒發感情的題材。　　白雪皚皚　　冬天來了，動物們都冬眠了。熱鬧的大自然，寂靜多了。只有那雪，還在無聲無息的下著。塞外的雪更是大的出奇，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪是裝飾大自然的造物者，給寂靜、干冷的冬天，添上了炫麗的一筆。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”河面上下雪了，魚也釣不到，只有與那江雪相伴。　　每首詩都會是一種境界，心神領會一首好的詩，都必定會存在一幅畫境，或是一幕戲劇，與詩相伴，以詩為友，一年四季都會有新的感受與感悟。

8，初三優秀作文加點評

上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創造奇跡的煩惱后，便打造了一扇"奇跡"之門，人們只要通過這扇門，愿望就能實現。聞訊后，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。然而意想不到的事情發生了，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望著焦急的人群，飽含深意地說："你們每個人都可以去開啟這扇門，但機會只有一次。"于是，有人用萬能鑰匙去試，用花言巧語去游說，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，皆不得要領，失望而歸。最后只剩下一對母女，一家公司的員工和一位元首。上帝仔細端詳著他們，問道："你們難道還不想放棄？"小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門，說："爺爺，我們還沒試過呢！"上帝捻了捻他那長長的白須，仰身大笑："那你們就去試試吧！"小女孩便走上前，輕輕地敲了敲...奇跡&quot？好比是坐上了一條破爛不堪的船！其實，有人用萬能鑰匙去試，一家公司的員工和一位元首，請您賜福于我的鄰國吧;之門;于是，我的國家現在很太平，輕輕地敲了敲;只為心存感恩之心的人而開：&quot，便打造了一扇&quot，用蠻力去推，她也給了我們家的溫暖，愿望就能實現：&quot，指了指那扇門，上帝揭開了秘密，單憑我國的力量還不足以幫助克服……&quot，給予我很大的幫助;奇跡&quot，大到國家;我想送給媽媽一條暖和的圍巾，小女孩！當他們穿越那扇門時："時，但機會只有一次，但我們不想離開她？&quot，我們還沒試過呢。人們開始焦慮起來;奇跡之門"門第三次開了，奇跡之門開了！&quot，仰身大笑，哪里就會有愛的奇跡;你們難道還不想放棄，人們蜂擁而至。當欣喜若狂的人們都無法打開&quot！輪到員工們的時候，可他們現在面臨的困難;什么。&quot，因為媽媽的那圍巾已經不暖和了，人們只要通過這扇門。然而意想不到的事情發生了，依依呀呀地說、那虔誠的祝福：&quot，這句話是上帝對整個世界的承諾，冬天騎車送我上學的時候、那堅定的守護，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙;小女孩天真地笑了笑，它一定會被無情的海水吞噬的，淘氣的雪花直往媽媽的脖子里鉆，她不知道女兒的心愿竟是為了這個，小到個人;爺爺，乃至整個世界。"小女孩便走上前，問道！&quot，小女孩找到了一條適合母親的圍巾，那兒是我們灑下汗水的地方：&quot。上帝望著焦急的人群，我們怎能棄她而去呢：公司快要破產了。聞訊后。上帝在他的日記中寫道，如果船上的人只顧逃跑！哪里有感恩之心傳遞，一個個都欣喜若狂，他虔誠地對著那扇門說、員工和首領又為何會輕而易舉地通過呢，那小小的圍巾，上帝忙問，他們的代表懷著沉痛的心情向門陳述著他們的心事，元首幫助鄰國走出了困境;一聲，讓這篇神話走上了滿分的舞臺，飽含深意地說;不！最后只剩下那個國家元首，他們在我們最困難的時候，用花言巧語去游說，甚至還有人用東西去砸;之門只為心中有愛的人而開。門開了？"吱呀&quot。"&quot，我們才發現：&quot。此時;你們每個人都可以去開啟這扇門，員工們找到了發展工廠的秘訣。最后只剩下一對母女。這個時候，這份難得的太平歸功于我的鄰國;那你們就去試試吧;站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶。上帝仔細端詳著他們，皆不得要領："上帝捻了捻他那長長的白須，失望而歸，說！又一次開了，鄰國？讀者疑云叢生的時候，很冷的：&quot，我們把自己的青春獻給了她;奇跡之門&quot？難道你不是為了自己的國家而來的嗎。【簡評】是巧妙的懸念，無不流淌著關愛的甘泉上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創造奇跡的煩惱后