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1，小班音樂不老的爸爸教案

活動目標(biāo)：　　1、幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。　　2、幼兒能運(yùn)用動作、表情根據(jù)旋律基本合拍地表演爸爸。　　3、通過表演更能激發(fā)幼兒“愛爸爸”的情感。　　活動準(zhǔn)備：　　1、幼兒已經(jīng)調(diào)查過爸爸，并談?wù)撨^爸爸的本領(lǐng)和特征。　　2、幼兒已基本會唱歌曲，并能為歌曲打節(jié)奏。　　3、準(zhǔn)備一副帶有胡子的眼鏡。　　4、半圓形的座位。　　活動過程：　　一、導(dǎo)入　　（1）復(fù)習(xí)踵趾小跑步《摘果子》進(jìn)場。　　導(dǎo)入語1：小朋友跟著爸爸一起摘果子吧！　　導(dǎo)入語2：小朋友辛苦了？爸爸除了會摘果子還會干什么呢？（請2名幼兒說）　　噢！歌曲“好爸爸壞爸爸“中爸爸也會做飯、洗衣服，那我們給它配上好聽的節(jié)奏吧！　　（2）為歌曲配上節(jié)奏。　　二、創(chuàng)編動作　　（1）分段創(chuàng)編a段　　小朋友表演的真不錯，那歌曲中的爸爸會哪些本領(lǐng)呀？　　那他是怎樣做飯、洗衣服的呢？（爸爸的動作是最酷的）　　那爸爸高興時會怎么樣呢？（我們來學(xué)學(xué)爸爸高興時的動作）　　小朋友做錯事情時，爸爸會怎么樣？（我們來學(xué)學(xué)爸爸的動作）咦？怎么啦？　　（2） A段整段表演　　那我們一起來表演爸爸，要注意表情。

小班音樂不老的爸爸教案

2，小班音樂游戲什么樂器在歌唱教案

活動目標(biāo): 1、啟發(fā)幼兒感受、辨別幾種打擊樂器的音色，體驗(yàn)探索的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備 --小型打擊樂器4、5種，黑板。 --錄音機(jī)、音樂磁帶。活動過程 1、教師出示樂器，如：鈴鼓、碰鐘、木魚、三角鐵等，讓幼兒看一看、敲一敲，感受、熟悉其音色，并記住它們的名稱。 2、教師在黑板后邊敲2、3種幼兒熟悉的打擊樂器，請幼兒聽辨是什么樂器發(fā)出的聲音。 3、玩游戲：什么樂器在歌唱。讓幼兒不看樂器，只聽聲音說出老師敲打的樂器名稱。開始時，一次敲打一種樂器，逐漸地可連續(xù)敲打二三種樂器，請小朋友聽辨... 4、教師加入歌曲，放慢速度清唱，幼兒集體聽猜。引導(dǎo)幼兒跟老師學(xué)唱①～④小節(jié)，教師唱后半部分，并請小朋友聽辨打擊樂器的聲音... 5、待幼兒熟悉歌曲，教師將其中的“小朋友們”處替換成班上幼兒的名字，請幼兒說出這是什么樂器在歌唱。聽錄音機(jī)寶寶來唱，小朋友一起跟唱。 6、引導(dǎo)幼兒做游戲：將幼兒分成三組，各拿一種樂器。教師或請個別幼兒在幕布后按節(jié)奏敲一種樂器，拿這種樂器的幼兒則根據(jù)聽到的聲音隨之按節(jié)奏敲打。

小班音樂游戲什么樂器在歌唱教案

3，小班音樂優(yōu)秀教案

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活動目標(biāo)： 1、能合著音樂用小碎步做開汽車的動作。 2、識別紅、黃、綠不同顏色，并按信號行動。 3、開汽車時不互相碰撞，感受合作游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：紅、黃、綠信號棋各一面，幼兒胸飾活動過程：（一）律動進(jìn)入 1、在《灑水車》歌曲的音樂伴奏下，幼兒邊做動作邊唱歌曲。 2、復(fù)習(xí)歌曲《這是什么車》，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編新的對唱歌詞。（二）學(xué)玩游戲《顏色汽車》 1、練習(xí)小碎步 a請小朋友看一看，說一說，你的汽車是什么顏色的？ b“今天漂亮的小汽車們要比一比，哪種顏色的汽車開得最好，最安全，既不碰別人，又輕快。”按三種顏色汽車分別練習(xí)，并互相評價。 c 教師法指令，按顏色分別讓幼兒上來練習(xí)開汽車，重點(diǎn)檢查幼兒小碎步的動作。 2、介紹游戲玩法以及具體過程 a教師做調(diào)度員，舉起某種顏色的信號旗，戴這種顏色胸飾的“小汽車”就要站起來表示呼應(yīng)。 b在19—22小節(jié)的前奏中，調(diào)度員舉起某種顏色的信號旗，呆該色胸飾的“小汽車”就進(jìn)入圈內(nèi)。 1--2小節(jié)：小汽車們都按喇叭動作，同時雙手半握拳，腿彎曲，準(zhǔn)備開車。 3-18小節(jié)：按音樂節(jié)奏用小碎步向四處開車。 19—22小節(jié)：開回原位，同時調(diào)度員舉起另一種信號旗，戴該色胸飾的“小汽車”進(jìn)入圈內(nèi)作好準(zhǔn)備，并以此類推。如果調(diào)度員把所有的顏色信號旗都舉起來，全體：小汽車“們就順著圈，按時逆時針方向開汽車。 3、開展《彩色的汽車》游戲活動3-4遍。 4、小結(jié)：表揚(yáng)看顏色信號旗反應(yīng)快的“小汽車”。表揚(yáng)開車時不互相碰撞的“小汽車”。（三）音樂游戲《碰一碰》 1、剛才，我們的小汽車開呀開，開得真好，你的小汽車有沒有與其他小汽車碰一碰呀？小汽車碰一碰好不好呀？為什么？怎樣做不會碰在一起？（引導(dǎo)幼兒學(xué)會找空地方，眼睛注意觀察，速度不要太快） 1、想一想，還有哪些東西不能碰一碰？ 3、下面我們小朋友輕輕地碰一碰，玩《碰一碰》游戲好嗎》提醒幼兒注意聽清碰哪里的指令。

小班音樂優(yōu)秀教案