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1，高三一輪怎么快速提高成績
2，高三了一輪復習計劃應該怎么制定
3，新高三如何制定一輪復習計劃

1，高三一輪怎么快速提高成績

高三一輪快速提高成績的方法如下：1、限時做題，提高復習效率。高三時間緊，同學們一定要學會提高復習效率。爭取在同樣的時間內，學習更多的知識。高三做題的時間是比較多的，在做題的時候，同學們要學會限時做題。2、認真對待錯題，做好糾錯。高三做的題比較多，做錯的題也比較多。如果不把錯題攻克，在考試當中，同樣的題目就會反復做錯。所以，同學們要認真對待錯題，做好錯題的糾錯工作。高三一輪復習計劃如下：一、記?。簳r間并不重要。時間并不重要，重要的是效率。在有限的時間里做出有用的復習才是復習的高手。二、學習時間的“馬太效應”。要明白效率和實踐的關系，馬太效應是指強者越強、弱者越弱的社會現象。要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的，就像窮人單純靠節約儲蓄無法從根本上改變自己的經濟狀況一樣，我們必須記住世界上有比時間更重要的東西：效率。當我們在思考如果利用時間的時候，首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時間出來，而是怎么樣提高現有的時間利用效率。三、提高時間利用效率的第一原則：學會舍棄。在《學習改變命運》有一句話：“處好人際關系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你。”把這句話的思想用在時間管理上，也可以說：“利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好?！?

高三一輪怎么快速提高成績

2，高三了一輪復習計劃應該怎么制定

引言：如果已經高三了，一定要進行好好的復習。一、一輪復習該怎么計劃？如果自己已經到了高三進行復習的話，一定要找準自己的方式方法。很多人在學習的時候總是感覺十分的困難，這個時候你可以適當的給自己制定一些小目標，讓自己可以好好的學習。很多人在高中學習的時候，總是不知道自己的問題出在哪里，這個時候你可以詢問老師，讓老師給你一些建議。有些人會覺得學習是不是很枯燥乏味，這個時候你要適當的去進行調整，讓自己可以多學習一些知識。平時一定要讓自己有一個準確的梳理，讓自己可以找到自己平時適合的方式，平時一定要好好的學習，這樣的話才能讓自己變得很開心。高三的時候一定要找到復習的方向，這樣才有利于自己好好的學習，一定要讓自己有一個目標，讓自己可以得到肯定。二、總結很多老師都會帶著孩子進行復習，這個時候一定要找準時間，讓孩子掌握住自己的情況。很多老師會給孩子進行布置試卷，這個時候如果孩子有不懂的題，你可以及時的詢問老師，對于自己的錯題和自己沒有掌握住的知識點，一定要及時的掌握，不能讓自己出現這種情況，平時一定要學會去好好的讓自己掌握知識預習多多的刷題，不如去鞏固一下自己沒有平時掌握的知識點。每個人都有自己的學習方式，如果想好好學習的話，首先要找到問題，然后再進行根本的解決，這樣的話就能幫助自己很快的提高成績，一定要重新溫習一下自己已經學過的知識。很多人在復習的時候總是很迷茫，這個時候一定要找準時機。復習一定要講究方式成績不理想，一定要適當的調整。

高三了一輪復習計劃應該怎么制定

3，新高三如何制定一輪復習計劃

學情分析1.語文分數戰是從高三開始的高三之前，不管學生語文成績一度多么優異，高三的周測、月考高頻出現時，學生才會猛然發現：數學、英語、理化生，經過多年磨煉，青銅是青銅，王者是王者，涇渭分明。而絕大多數高三學生的語文成績往往相差不大，就個體而言，高三期間的語文成績也會大起大落。因此小編想說，語文分數戰是從高三開始的。原因歸結如下：（1）現在的學生，從小學到高二，語文學科欠賬最多，該讀的書沒讀過，該背的書沒背好，語文基礎普遍薄弱。而語文高考試題又是漫無邊際，比如，一個成語考點就浩如煙海，多努力一點兒并不會讓成績上升明顯。（2）從小學到高二，學生平時聽的語文課、課后做的語文題，和高考語文所考內容，無論形神都相差甚遠。之前的聽課經驗和做題經驗很難直接轉化成做高考真題、模擬題的經驗，甚至陷入某種經驗誤區、形成某種思維定式，反而會妨害考試得分。（3）高考語文應試能力的逐步提升，必須在考綱和考試說明的指引下，在深入研究高考真題之后，經過一個科學有序、考點逐步集中突破的過程，這個過程多數高中會安排在高三進行。2.高三語文該有的一日常規高三學生對語文學習怠慢不得，因為高一、高二語文成績相差不多的學生，最終高考語文成績可能差別很大。語文成績的提升也非一日之功，一曝十寒絕無效果。到了高三，有些學生，自覺語文成績不盡如人意，于是拼命刷題，甚至刷壓箱底的陳年老題，效果往往不佳。因為語文學習需要下慢功夫，每天投入時間不必太多，但要保證效果，好鋼用到刀刃上，慢工出細活。所以，語文學習貴在持之以恒，做好一日常規，建議如下：（1）早上至少要花半個小時背誦語文。建議學生早睡早起，如果早讀6：50——7:20是英語，就6點前起床，6:30——7:00，讀背語文。讀背內容首先是高考必考的古詩文，在正確理解語句意思的基礎上背誦，而不是死記硬背，因為高考主要考理解性情境默寫，不是上下句銜接填空。除此之外，讀背其他語文基礎知識板塊內容：【成語】，重點是近義成語；【文言實詞】，建議結合老師講過的考題中的文段，邊讀文言文段，邊記老師點撥過的實詞含義；【文化常識】，主要是古代科舉考試常識、官職職務及其任免升降常識、中國的傳統節日時令等；如果還有富裕時間，高考和周測【優秀作文】、老師的【下水作文】，作文立意分析等都可以在早讀時間讀背。最忌諱的是早讀沒有通盤計劃，看到老師巡視，慌忙換書裝模作樣，每次讀背內容都是從前幾篇開始。（2）課上注意聽講，認真做筆記。每節課都要在基礎知識積累、解題技巧運用、命題規律把握等方面有所得。要能夠在課堂上消化吸收并當堂掌握，不能當堂掌握的課后抓緊時間熟悉，課上不懂的，及時查資料或者請教老師。語文知識往往可以從一個點出發，引出一條線，一個面，形成一個相對完整的網狀或樹狀知識體系，平時所學都是為了讓這個體系更豐富。一個專題的知識學過之后，學生只記住了幾個?？嫉幕蛞族e的知識點，知識不成系統，是達不到提高應試成績的目的的。（3）課后要有適當練習時間。語文作業最后做，是很多高三學生的不良習慣。為了保證做題效果，語文老師布置的語文作業往往都是精挑細選，而且不會太多。因此，語文作業萬萬應付不得，心不在焉地為寫作業而寫作業，通常是做無用功。對語文題要知其然，知其所以然，知其所以不然。知道哪種是新題，哪種是老題，哪種是差題，哪種是好題，哪種答案規范，哪些答案可以補充。在做題中培養好習慣，好思維，才能以一當十，以不變應萬變。試題如海，不動腦筋“瞎撲騰”，很難游上岸。一般日常中語文作業由三部分組成：一是【隨堂配套內容】，當堂能掌握的，有時間就當堂完成，二十分鐘左右的內容，不宜再多；二是【語文高考題】，成語、病句、銜接、得體、圖文轉換等，二、三十分鐘作業量；三是【語文套題】，一套卷子作文除外，兩、三天完成，每天30分鐘到50分鐘作業量。3.關于語文得分的非智力因素在市級統考和高考中，學生的語文試卷寫滿但不得分，以及答案準確卻拿不到分的考生比比皆是，其中最主要的原因就是忽略了語文得分的非智力因素，即卷面的整潔、書寫的認真和謹慎地審題、答題。（1）卷面整潔，書寫認真（不需要多說了吧）。（2）答題規范，要點分明。（3）作文注意限制和行文規范。?應對措施1.強化積累，夯實基礎語文學習貴在積累，誦讀和練習是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個環節。除早自習外，每天宜給自己安排10分鐘誦讀時間，制訂好誦讀計劃。誦讀的內容，可參見下列這些：（1）誦讀必修經典文言文，盡量會翻譯，會解詞。（2）誦讀名句名篇。重點是《教學大綱》中規定的高考文言古詩詞達到會背誦，會默寫。（3）時文美文。自選或由教師推薦一些報刊上的最新時文，通過誦讀，汲取思想精華，領悟寫作技巧，積累語言材料。（4）近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規律。練習一般安排兩個內容：一是【練字】，要力求把字寫規范，寫工整，卷面書寫是高考作文能否突破50分、總分能否突破120分的最關鍵因素，沒有之一；二是【練閱讀】，包括一篇文言文閱讀和一篇現代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。2.考點訓練，實現突破考點訓練是語文備考的核心，參照“考試大綱”，掌握方法，逐步推進，鞏固知識，擴大視野，提升能力。（1）詞語（包括熟語）——突出實際運用能力。（2）語言運用——依照規范操作。（3）古文閱讀——突出四個重點：①【實詞】——重視積累（重點是“大綱”上規定的120個實詞，我們每天的倒計時打卡就是從120個實詞開始的），巧妙推斷具體語境中的詞義。②【虛詞】——突出重點（18個虛詞），辨明用法。③【句式翻譯】——直譯為主，避開誤區。④【分析綜合】——重視人、事、理。（4）對文言句式的復習——注意五個聯系：①把【對文言實詞的理解與對詞類活用的分析】聯系起來。②把【對實詞意義的理解與辨析特殊句式】聯系起來。③把【理解文句與掌握詞類活用及特殊句式】聯系起來。④把【課外材料與課本聯系】起來。⑤把【文言中的辨詞析句與現代漢語最基本的句法分析】聯系起來。（5）古詩閱讀——形象、語言、表達技巧。（6）現代文閱讀——審清要求，依文作答。（7）作文——打造文體強勢，突出文章亮點。突出議論文文體，注重學以致用，關照現實生活，引導學生積累時政素材，對社會熱點有合宜的見解。3.常抓作文，注重系統想要作文達到較高水平，要花大量的精力和時間。不僅要突出落實各種基礎文體的要求和訓練，還要將語言出彩貫穿于平時學習，同時要做到：（1）長與短結合（即整篇、分段與組句訓練相結合）。（2）文與綱結合（成篇訓練與擬提綱相結合）。（3）讀與寫結合（讀課文、讀時文、讀高考優秀作文，促寫作）。（4）練與評結合（練規范，練技巧。學生互評，教師點評）。（5）注意積累素材，豐富寫作倉庫。鑒于高考作文，“材料豐富”是一個重要的評分點，也是形成作文區分度的一個重要因素。因此，在把好作文審題立意與結構關的同時，平時要積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。沒有特殊情況，兩周一次的限時作文應堅持不懈。

新高三如何制定一輪復習計劃