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隨班就讀,如何實現隨班就讀

來源:整理 時間:2023-04-15 07:14:00 編輯:好學習 手機版

1,如何實現隨班就讀

如果想實現隨班就讀,還是需要建設功能教室的,比如康復訓練室、個訓室、語訓室等的,主要看隨班孩子的個人情況了,上海樂聽公司是比較擅長做功能教室的。

如何實現隨班就讀

2,隨班就讀的意思到底是什么

隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機構中和普通兒童一起接受教育的一種教育形式。對隨班就讀的學生除了按普通教育的基本要求教育外, 還要針對隨讀生的特殊要求提供有針對性的特殊教育和服務,對他們進行必要的康復和補償訓練,努力使他們和其他正常學生一樣學會做人、學會求知、學會創造等等,讓他們今后自立、平等的參與社會生活。
大學里面的,就是你可以去任意班級學習所在班級的內容,望采納

隨班就讀的意思到底是什么

3,隨班就讀怎么

這種罵你的人自己才低能呢。你最大的問題是,連你自己都對自己沒自信,別人怎么會尊重你呢。其實那種罵你的人你也沒有必要去和他們交朋友。
不要亂聽他們的,你問的這問題應該是中小學學籍信息里要填的吧,這項是殘疾人填的,無殘疾的不填。非隨班就讀,意思是你在特教學校就讀,而不是跟隨非殘疾孩子在普校就讀。
我覺得你的狀態應該完全不在隨班就讀的意義范疇啊!不過有一點你一定能夠理解的,學校講究的是升學率、學生整體(分數)成績,學校要求你留級一方面還是希望你的成績能夠更上一層樓,你的狀況我只能表示憤慨或者說是,感嘆,但是最主要的是你自己不要讓人瞧不起。從你的描述中,我覺得你應該是個很有志氣的人,怎么甘心讓別人指派你、成績不如別人呢?!沒關系,你要把自己的憤怒化為動力,我剛剛離開中學校園,你的狀態我很能理解,祝你成功。你一定會成功!
中國的教育體制培養出來的高分大部分都是垃圾,書讀不好也能有作為,關鍵還是看自己有沒有信心和毅力,別被他人的言語影響了,努力走自己的路,以后還不知道誰罵誰低能呢

隨班就讀怎么辦

4,辦隨班就讀的后果是什么

我國雖然已在人口覆蓋面超過90%的地區普及了初等義務教育,但特殊兒童入學率同正常兒童存在較大差距,在邊遠的、經濟不發達的農村地區,特殊兒童的入學率甚至低于60%,鞏固率也低。以江蘇常熟市為例,全市有特殊兒童少年950人左右,而在特殊教育學校就讀的僅120人左右,只占特殊兒童少年總數的15%。如果全部通過特殊學校來解決他們的就讀問題,需要一筆相當可觀的費用,這在短期內也是難以解決的。如果每個普通班接受1~2名特殊兒童,依靠這些學校的良好基礎,可以迅速大面積地提高特殊兒童的入學率,提高教育質量,促進特殊兒童義務教育的普及。2.隨班就讀方便特殊兒童就近入學,符合實際需要,深受家長歡迎有些特殊兒童,如肢殘兒童、盲童等,因為自身的殘疾,行動不便,給他們上學帶來了困難,特別是在交通條件比較差的山區、農村。隨班就讀這種形式有利于他們就近入學,給他們帶來方便,同時也減少了他們住校食、宿及交通的費用,節省了家庭經濟的開支。因此,隨班就讀這種形式特別受到貧困地區家長、特困戶家庭的歡迎。有些特殊兒童的家長還擔心孩子進入特殊學校,客觀上被貼了標簽,影響孩子身心健康的發展。而隨班就讀可以避免此類弊端,易為家長接受,有利于孩子將來擇業就業。3.隨班就讀有利于殘疾兒童和正常兒童的“一體化”,實現教育融合特殊兒童隨班就讀,能和同齡的正常兒童一起學習、一起生活,對促進他們和正常學生“一體化”,實現教育融合,提高他們的社會適應能力很有益處。實現教育的融合,是當今特殊教育的發展趨勢。只要有可能,所有兒童就應該一起學習,但學校必須了解學生的不同需要,并通過靈活的課程安排、合適的教學策略等來滿足學生不同的學習需要,讓每一個學生都接受到優質的教育。目前,我國的隨班就讀還沒有達到這樣的水平,還有待進一步發展。
同問。。。
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