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1，一到六年級寓言故事
2，一寓言
3，一年級童話故事50個字
4，一年級哪個寓言故事告訴我們不能驕傲自滿
5，200字左右的寓言故事
6，1到6年級學過的寓言故事冀教版
7，寓言小故事 300字急

1，一到六年級寓言故事

漁夫和魚東郭先生和狼

一到六年級寓言故事

2，一寓言

括號了是填一個量詞，有以下這些：則，篇。一 ( 則) 寓言一 ( 篇) 寓言

一則寓言···················

一(則)寓言。希望能幫到你！

一( )寓言：一(則)寓言、一(個)寓言、一(篇)寓言

一寓言

3，一年級童話故事50個字

熊貓的故事 100字1. 新搬來的熊貓，想在公園旁邊蓋房子，鄰居知道了，都主動來幫忙。2. 無尾熊幫忙準備點心，大熊幫忙涂油漆，犀牛幫忙砍樹，蜜蜂唱歌為動物們打氣，房子很快就蓋好了。3. 熊貓也想幫大家做點事，他看到大家都很累，決定采果實給大家吃，于是他花了ㄧ些時間，終于采了許多不同的果實。大家知道了，在路上看到熊貓時，都會對他說謝謝。熊貓笑著說：”我好感謝大家的幫忙。”

買本伊索寓言吧故事短小精悍簡潔易懂哲理深刻

一年級童話故事50個字

4，一年級哪個寓言故事告訴我們不能驕傲自滿

一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。青蛙就對海龜夸口說： “你看，我住在這里多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一會。或者只露出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且，我是這個井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！” 那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說： “你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大旱，海里的水，也不見得淺了多少。可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！” 井里的青蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。

一年級的課本各地不一樣，所以不一定準確井底之蛙

5，200字左右的寓言故事

一天陽光明媚，小白兔去森林里玩。忽然烏云密布就要下雨了。小白兔正想找地方躲一躲，這時，它看見一個大蘑菇，它想：如果用這個大蘑菇當傘的話，又能用又能吃，媽媽一定會夸獎我想到這，它高高興興的回家了。它出現在家門口的小路上發現媽媽早已在家門口等它了。媽媽見它手里拿著一個大蘑菇，便問它哪來的大蘑菇?。克?說：“下雨了我沒地方躲所以采了個大蘑菇當傘用啊！”媽媽夸它說：“你真聰明！這么周到的事都能想得到?！?/section>

狗、公雞和狐貍狗與公雞結交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。黎明到來時，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來，并說："多么美的嗓音啊!太悅耳動聽了，我真想擁抱你。快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧。"雞回答說："請你去叫醒樹洞里的那個看門守夜的，他一開門，我就可以下來。"狐貍立刻去叫門，狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。這故事說明，聰明的人臨危不亂，巧妙而輕易地擊敗敵人。

6，1到6年級學過的寓言故事冀教版

狐假虎威鷸蚌相爭畫蛇添足井底之蛙庖丁解牛望洋興嘆杞人憂天愚公移山濫竽充數鄭人買履自相矛盾守株待兔守株待兔:守是守候、等候的意思， “株”是指露在地面上的樹木的根和莖。這個成語的意思是：守候在樹旁，等著撿撞死的兔子。比喻不主動地努力，存著僥幸的心理，希望得到意外的收獲。邯鄲學步:故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。 · 邯鄲學步：比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。 · 狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。 · 百發百中：形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。 · 捕風捉影：風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據。 · 杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。 · 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。 · 望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實現，用空想安慰自己。 · 杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。 · 鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。 · 不合時宜：不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習尚。 · 守株待兔：原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理?，F也比喻死守狹隘經驗，不知變通。 · 愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。 · 曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。 · 拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。 · 自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。 · 濫竽充數：比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。 · 刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。 · 葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。 · 亡羊補牢：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。 · 畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。 · 掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。 · 買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

7，寓言小故事 300字急

太陽漸漸的落下，月亮姑姑悄悄地降臨。森林里小溪唱著優美的催眠曲，陪小草們聊天說話的是清晨和傍晚時小溪的蒸氣變成水珠妹妹也聽著美妙的催眠曲，涼風習習，森林里的動物門和樹木都在睡覺。整個森林十分安祥。可是誰也不知道，一場災難正在悄悄降臨。第二天一天早，最先發現的情況的小鳥對年長的老槐樹說在森里的邊緣地區發現有人開著卡車來到森林里，有森里最年老的老槐樹急忙召集大家，準備開一個簡短的會議。 “今天一大早，”老槐樹清了清嗓子，“空中偵察員小鳥發現一種用兩條腿走路的動物，率領著一只只有著圓圓的肢東西來來到了咱們森林。據說，用兩條腿走路的這種動物叫做人；而腳是圓圓的那種東西叫做卡車。我們不知道他們來這干什么，所以才召集大家開會?！?他們來干什么？！還用問，自然是找食吃，對我們沒多大威脅?！倍嘧斓男×鴺湔f道。不，事情一定不是那么簡單。”梧桐樹心情沉重地說道：“這種新的動物或許……會引發一場災難?！?梧桐樹的一番話引起了大家的深思。忽然，很多樹木都感到一陣劇痛。低頭一看，原來是人在用電鋸鋸著樹。只見老槐樹爺爺搖了搖頭，嘆了口氣，說道：“災難降臨了，森林王國的臣民們……”話沒講完，老槐樹樹倒下去了。隨即倒下的是小柳樹，梧桐樹…… 幾年過去了，森林變成了一片沙漠。再也沒有那郁郁蔥蔥的森林，也沒有可愛的小鳥和小動物拉，也沒有那清澈見底的小溪，也沒有小草和經營的水珠拉，那皎潔的月光也被烏云遮住了美麗的面龐。剩下的，只有沙漠中的沙粒孤獨的在那片地方。

不自量的公羊一頭公羊，長得膘肥體壯，一對又粗又長的椅角，高高地挺立，使它更增添了幾分威武。小白兔看見它，又蹦又跳。公羊只微微地斜了一下眼睛，懶得理睬這個小東西，心理想道： “你蹦跳個啥勁兒，想巴結我嗎？我才瞧不起你這個沒有一丁點本領的小玩藝呢！” 小松鼠看見它，抬起兩只前腿來，轉動著兩只機靈的大眼睛。公羊動也不動一下它那威武的腦袋，心里想道： “我稀罕你來恭維嗎；看你那沒出息的樣子，有一點兒風吹草動，就嚇得丟了魂兒似的東逃西竄！” 公羊不論遇到什么，牛呀、雞呀、狗呀……都能想出些挖苦的話來，數落它們一番，使自已痛快一陣，然后便覺得世界上唯一強大、唯一有本領的，只有它自己。于是，它邁開步子，驕傲地仰著頭，在田間小路上大搖大擺地踱起步來。暖融融的陽光，把它的影子投在小路上，它看到地面上自己好看而雄壯的影子，尤其那兩只犄角，那么雄糾糾氣昂昂，越發感覺世界上的一切和它相比起來，都是那么渺小、那么脆弱。不用說那堅硬的巖石，高大的樹木。就是車輪上鐵鑄的輻條。在它這一雙特角面前，也是不堪一擊的。它昂首闊步地走著、想著?？纯粗車?，既沒有巖石、樹木、也沒有車輪。公羊嘆了一口氣，自言自語道： “這都是因為害怕我而遠遠地躲避了?！? 公羊走著走著，在它的前面發現了一道竹子編的籬笆。它輕蔑地斜著眼睛看了看，心里說： “小小籬笆有什么了不起，不費吹灰之力，就能把你碰翻！” 于是，它就彎下脖子，四蹄蹬直，憋足了勁，“呼”的一聲，撞了上去。事與愿違，籬笆紋絲未動，可是公羊的犄角碰傷了。那兩只搖搖欲斷的犄角，被緊緊地夾在籬笆縫里，進也進不去，出也出不來。公羊低著腦袋，縮著脖子，連直溜溜的四條腿也疼得打彎兒了。你聽，它“咩咩”地叫喚呢，聲音打著顫。叫得多可憐。

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一年級寓言故事，一到六年級寓言故事

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1，一到六年級寓言故事

2，一寓言

3，一年級童話故事50個字

4，一年級哪個寓言故事告訴我們不能驕傲自滿

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7，寓言小故事 300字急

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一年級寓言故事，一到六年級寓言故事

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1，一到六年級寓言故事

2，一寓言

3，一年級童話故事50個字

4，一年級哪個寓言故事告訴我們不能驕傲自滿

5，200字左右的寓言故事

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7，寓言小故事 300字急