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1，河南高考一分一段分數表是什么
2，長陽中考一分一段表
3，高考成績一分段表是怎樣形成的以及它在志愿填報中有什么作用
4，四川省高考一分一段表i i

1，河南高考一分一段分數表是什么

“一分一段表”上可以顯示出每一個分數全省的考生有多少名。便于選校。

河南高考一分一段分數表是什么

2，長陽中考一分一段表

一分一段表中， “本段”意思是和你的分數相同的人數， “累計”表示從最高分到你的分數的總人數。換言之， “本段”就是你的競爭者的人數， “累計”就看比你高一分的“累計”人數，因為那些人的分數都比你高。

全國中考查分： http://www.xztj.com/zhongkao/chafen/2009/0619/5443.html http://www.examda.com/zhongkao/zixun/dynamic/beijing/20090614/081306838.html （有關查分時間、分數線、試題等上當地的省、市級官方教育局網、招生考試網等查看）上面兩網每天都更新的。因各地的分數發布時間有先有后，有的地方目前還未公布（分數未出來），大部分省市均在七月上旬發布（目前只有少數的幾個城市發布），什么時候公布，請上當地的官方教育網、招考網（或當地其它新聞網、關注當地地方新聞等）查閱相關資料，一般都有通告，請耐心等待；有的地方城市未開通網上查分（技術原因或經濟目的），但有查分電話。網頁打不開或打開速度過慢，是你的網速過慢造成的，請避開高峰期再試。查分密碼各省的不同（有四位

長陽中考一分一段表

3，高考成績一分段表是怎樣形成的以及它在志愿填報中有什么作用

正確理解一分段表的含義及其形成。目前的一分段表，是將全市同科類（僅僅指普通高考文史、理工類考生，不含藝術、體育和職教師資、三校高職考生）考生的總分（高考文考成績總分＋附加分，不含與志愿相關的加分）從高到低排列（分數相同的則為并列），再按一分一段統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”，累計人數即是這一分數考生的最低位次。要善于利用一分段表與往年歷史資料進行對比分析。一分段表、招生計劃、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。考生和家長可以認真琢磨一些適當的分析途徑與方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發，并且把不同角度、不同方法分析得到的結果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結論。過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會有較大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。

這個是很重要的填報志愿的依據，也是各大高校劃自己分數線的一部分依據。一分一段表是從高到低的排名，根據你的成績對照著這個一分一段表，就知道自己在全省的名次了。參考往年的各大高校分數線的劃定名次，及今年的錄取情況（擴招或者縮小招生）來估算你能不能達到門檻線。但是這個東西也會隨著每年情況不同發生變化，比如說，今年報A大學的人數比往年多，他肯定就會根據自己招生情況提分。

高考成績一分段表是怎樣形成的以及它在志愿填報中有什么作用

4，四川省高考一分一段表i i

分數本段人數累計人數 668 10 72667 9 81........ ............ .............1.高考總分成績一分一段統計表的直接含義及作用。　　高考總分成績一分一段統計表中第一縱行“分數段”中所列出的是全安徽省的考生從高　　分668分開始的逐分排列，如667、666、665、664、663；統計表中第二縱行“本段人數”中所列出的是全安徽省的考生在某一分數上所擁有的人數，也就是在某一分數上有多少考生，通過統計表中所列第1橫行可知，在668分這一分數段上有考生10人。統計表中第三縱行“累計人數”中所列出的是全安徽省的考生從最高分到某一分數段上所擁有的全部人數，也就是將某一分數段上有多少考生加上上一分數段的累計人數。　　通過統計表中所列第2橫行可知，在667分這一分數段上有考生9人，累計人數為81人，即9＋72＝81；通過統計表中所列第3橫行可知，在666分這一分數段上有考生8人，累計人數為89人；即8＋81＝89；通過統計表中所列第4橫行可知，在665分這一分數段上有考生8人，累計人數為97人，即8＋89＝97；通過統計表中所列第5橫行可知，在664分這一分數段上有考生6人，累計人數為103人，即6＋97＝103；通過統計表中所列第n橫行可知，在563分這一分數段上有考生725人，累計人數為24999人，即725＋24274＝24999人。假如有某張姓考生的考分為638分，通過看表可知，在638分這一分數段上有考生50人，也就是全安徽省只有50名考生成績相同，同為638分；而在全安徽省僅有826名考生比張姓考生的分數要高。再假如有某劉姓考生的考分為563分，通過看表可知，在563分這一分數段上共有考生725人，也就是全安徽省共有725名考生成績相同，同為563分；而在全安徽省共有24274名考生比劉姓考生的分數要高，簡單的對比說在全安徽省共有24274名考生比他的競爭實力要強，他在全省的排序位置是從24275到24999位。一般通常都看作為24999位。　　在高考志愿填報時不僅僅只看自己考分的這一本段人數和累計人數，還要對相鄰若干段　　的情況加以分析思考比較，甚至對比自己分數高的關聯度大的所有情況都要大致把握。

任務占坑