猜猜她是誰(shuí)作文，猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)自戀的500字作文

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-16 07:59:46 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)自戀的500字作文

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轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師——韋老師。　　韋老師年紀(jì)不小，卻一點(diǎn)架子也沒(méi)有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發(fā)中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。　　韋老師給我們上課時(shí)非常溫柔，對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫(xiě)出來(lái)，再讓我們進(jìn)行分段。同學(xué)們都十分喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，每次要分段的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都踴躍舉手，就算說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)嘲笑你或者批評(píng)你，這也是大家十分積極的一個(gè)原因。如果課上完了還有剩余時(shí)間，韋老師就會(huì)跟我們一起玩游戲、猜謎語(yǔ)?！　№f老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。

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他,活潑機(jī)靈,人見(jiàn)人愛(ài).一頭烏黑光亮的頭發(fā)，剪刀似的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，鼻子微微上翹，一張嘴巴稍微有點(diǎn)大，難怪他那么能說(shuō)會(huì)道呢！上課時(shí),他思維活躍,發(fā)言積極,任何問(wèn)題都難不倒他.聽(tīng)他口若懸河地表達(dá),繪聲繪色地讀書(shū)真是一種享受! 他的愛(ài)好廣泛：奧數(shù)，作文，打羽毛球，學(xué)英語(yǔ)，跑步……都是他的拿手好戲。當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”.他也有一些缺點(diǎn)，如做事不專注，有時(shí)遇到困難還會(huì)哭鼻子哩！爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“做事不要三心二意，缺乏恒心”。他也正想改掉這個(gè)毛病，可改掉毛病可真難??！他雖有缺點(diǎn),但也有優(yōu)點(diǎn)。每天他都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，他還當(dāng)了一個(gè)“小官”，那就是四人小組的組長(zhǎng)。聽(tīng)了我的介紹，你一定想知道他是誰(shuí)吧？悄悄告訴你，他就是我——xx市xx小學(xué)xxx班的xxx。如果你想和我交朋友，那就來(lái)找我吧。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！

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猜猜他是誰(shuí)哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饒了我吧！”你聽(tīng)，他又在投降了，完全沒(méi)了剛才神氣的樣子。我不得不用絕招——告訴老師，給他扣分來(lái)對(duì)付他。他可是最怕我這一招，只要我一說(shuō)要去辦公室他就悲慘地大喊大叫，就像火星撞地球一樣。別看他個(gè)子小，心眼可不少。這所謂的人小鬼大難招架吧。老師讓我們思考問(wèn)題，他卻不知和同桌在桌子底下偷偷地干什么。我用腳踹了他一下，他就學(xué)著我的樣子假裝在思考問(wèn)題。我正在記錄題目的答案，他的眼睛偷偷地瞟了我一下，趕緊在自己的本子上寫(xiě)。他答完題目又和自己的同桌開(kāi)始講話。我想看看他到底寫(xiě)了什么東西，于是我伸長(zhǎng)脖子去看了幾眼，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，在課堂上罰站。他在底下偷偷地笑，真氣人！有一次課堂上，老師說(shuō)如果誰(shuí)答對(duì)了題目就加分。大家積極舉手，一會(huì)兒功夫就有幾個(gè)都加分了。他很羨慕，也高高舉手。老師叫他的名字，讓他回答綠豆種子發(fā)芽過(guò)程需不需要陽(yáng)光，他站起來(lái)支支吾吾說(shuō)不清楚，老師說(shuō)他濫竽充數(shù)。倒扣一分，全班哄堂大笑！“他”——我們班的開(kāi)心果：胡超杰，即搞笑也愛(ài)耍小聰明！給我們帶來(lái)了歡笑。